当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

中学生该不该带手机议论文解读_中学生不该带手机辩论(2024年11月精选)

内容来源：这家有保障所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

中学生该不该带手机议论文

议论文和应用文的区别详解 𐟓 议论文与应用文的区别议论文和应用文是两种不同的写作形式，它们在写作目的、内容和风格上都有显著的区别。以下是这两种文体的详细对比：议论文议论文是一种评论性的写作形式，主要目的是表达作者的观点、论点和论据。它通常涉及对某个问题或现象的深入分析，提出独特的见解。写作特点：以评论为主，侧重于表达观点和看法。论点、论据和论证过程清晰明确。讨论的内容通常是中学生所熟悉的事物或现象。应用文应用文则是一种实用性的写作形式，主要用于日常生活中的各种实用场合，如书信、日记、发言稿、通知、求职信等。它的目的是传递信息、沟通思想或表达个人情感。写作特点：内容贴近生活，具有实用性和时效性。格式要求严格，需要清晰、简洁地表达事物性质、活动对象、目的、时间、地点等信息。常见的应用文格式包括书面通知、口头通知、留言条、书信等。应用文的写作技巧书面通知：由标题、正文、发布通知的部门和时间组成。口头通知：注意用词礼貌，提出要求时要严格但委婉。留言条：说明写留言条的原因，用一般现在时或进行时，其余部分用将来时或完成时。书信：常用的开头语和结束语要熟练掌握。口头通知的常见用语称呼语：Ladies and gentlemen, Boys and girls, Dear friends等。请安静：Please be quiet, everyone! 或 May I have your attention, please? 我要下个通知：I have an announcement to make. 或 I have something important to tell you. 常用的结束语：That's all. 或 Thank you very much. 请假条的开头语请假条的开头语通常简洁明了，表达请假的原因和时间。例如： I am writing to request leave from [日期] to [日期] due to [请假原因]。 I am writing to inform you that I will be absent from [日期] to [日期] due to [请假原因]。通过了解这些区别和技巧，你可以更好地理解和掌握议论文和应用文的写作，提升你的书面表达能力。

#教育创作激励计划# 问题看得很具体，条理清晰一二三。解决方案也清爽，就是看着很抽象。评论写得也认真，文章真是好文章。网络发文讲几句，语文课上没法讲。培养中学生写议论文的能力，基础能力就是有条理，这是逻辑能力。但形式上做到有条理，却未必是有逻辑。逻辑的底层思维，其实是审美认知的能力。写作文追求形式主义，是现在的通病，原因就是普遍没有重视审美认知能力的培养。为什么人们普遍不愿意对学生进行审美认知能力的培养呢？新华社这篇文章讲的不是教育问题，但是教育上的问题，与这篇文章讲的问题，在内在逻辑上是一致的，只要在教育界深耕的老师都能看得出来吧。

裸考北京选调的心路历程：69分的意外惊喜 𐟌Ÿ 职业规划的转变起初，我报名了北京选调，但因为已经有了其他的职业规划，所以并没有特别在意这次考试。尽管如此，既然已经报名了，而且只有应届生有机会参加，我还是决定去试试。 𐟓š 毫无准备的考试说到毫无准备，那真的是一点都没夸张。在资料分析部分，我连“环比”这个词都不知道是什么意思，所以第二道题我直接放弃了。还有一道关于“人造太阳”的小短文阅读题，我也因为看不懂而放弃了。最后，我把所有剩下的时间都花在了大作文上。 𐟖‹️ 大作文的意外救星自我感觉，大作文可能是帮我拉分的关键。从高中开始，我就特别喜欢写作文，甚至在其他平台兼职做作文博主，辅导中学生写议论文和记叙文。所以看到作文题“青春与连接”时，我有一种莫名的熟悉感。很快，我就有了思路。我的大致思路是这样的：连接历史与未来：青春之我应当创新文化表达，传承文明薪火，擘画文化创新蓝图。连接个人与时代：青春之我应当胸怀家国天下，不负人民嘱托，作答时代命题考卷。连接中国与世界：青春之我应当讲好中国故事，奉献青年力量，重塑世界青年形象。 ⏰ 最后的二十分钟因为前面放弃了很多题，写完作文后我还有近二十分钟的时间。于是我开始做图形推理题。推了二十分钟后，发现还是有一道题目看不出什么规律，然后就交卷了。 𐟒ᠥ🃥𞗤𝓤𜚊 这次的经历只是我的一点心得体会，希望对大家有所帮助。祝愿大家都能得偿所愿！

#姜萍# 面对最近“涟水数学天才”姜萍的丑闻被一一揭露，许多高中生感慨：“早知道是这样，我就不拿她的事迹当作文素材写进议论文里了。” 面对江苏淮安涟水县的姜萍，我们应该分成两部分来看。在她作弊违规的丑闻未揭露之前，绝大部分网友对她还是持信任支持态度的。因此许多中学生把她优秀的事迹当成议论文素材，常常在励志类文章中引用。可是，现在所有真相都大白了，她耍了全国千千万万的网友们。对于她狡猾般的欺骗，整个社会都在为之愤怒。许多曾经那些信任她、崇拜她的人可谓是“怒气中有懊悔”，至于怒气不再赘述。这些人懊悔的是：为什么当初要信任她？如果能够早一分看出阴谋，就可以早一分打消信任。对于这些原先把姜萍事迹写入作文，而现在懊悔的人，我想说的是：过去的事情就过去了，毕竟我们每个人的预知能力有限。几乎很少有人能够预料到她今天所做出的这一步。事情总是在发展的、反转的，其最终结果我们也无法准确猜测。促使事情发展反转的，最主要的就在于姜萍自己。姜萍的事情，从今年6月初一直到现在，间间断断地在网络上传播，这就犹如一篇小说，有开端、发展、高潮、结局之分。姜萍自己以及她的家人、老师，共同完成了“这篇小说”的内容。内容完结了，人心凉透了。姜萍前途没了，涟水声誉毁了。对于姜萍作弊违规之事，我们每个人都有愤怒的权利。但是从法律角度看，就不得不向大家宣布一个事实——姜萍的行为不违法。就像大家所好奇的那样，姜萍都有这样的丑恶结局了，可为什么各法律专家以及律师却迟迟不发声。原因就在于这。所以，对一些网友建议的“无期”“死刑”也是不可能的。一些想开点的网友说：“姜萍违反的只是阿里达摩院的竞赛规则，又没有违反国家的法律法规。就因这点事情让一个孩子‘送死’也有点过分了。她的事情相比那些残酷的校园欺凌而言真的要轻很多。” 我个人认为，这些想开点的网友说的很有道理。姜萍的事情，简单看看，愤怒一下也就过去了，毕竟姜萍违反规则是自己的事情，不影响百姓的正常生活。有网友收集了近两年来被网暴的年龄相仿的4名女生，分别是：符文迪、姜萍、全红婵和袁有明。在这4个人中，除了姜萍，其他都不应该被网暴，甚至应该被支持和鼓励。(注意：全红婵的网暴者都是她的“黑粉”，多数人还是鼓励支持她的)。有人说，现在的姜萍简直和“点读机女孩”高君雨同流合污。确实，这两位女生在年龄上也相差不大，而且都是以欺骗的手段忽悠社会。对于这一观点，我是认同的。对于上述，各位有什么看法？欢迎网友在评论区里留言。

广东中考作文真题以“当好自己故事的主角”为题，如何审题、构思？这是一篇全命题作文，下面具体教大家如何审题、构思。一:审清题意全命题作文的关键是审清题意，抓住题眼。这题目的题眼是“主角”，主角，即主要角色，原指影片中的主人公。这里指“做自己故事的主角”，即自己要成为生活中的主人公，不要过多依赖父母、他人。这其实是要求我们中学生要做个独立自主的人。二:如何构思体裁上，可写议论文，记叙文。如果选议论文。可从“为什么要当好自己故事的主角”和“怎样当好自己故事的主角”两方面构思。可结合当下青少年独立性不强，在校过多依赖老师，在家过多依赖父母的现状展开发表观点，通过举事例，讲道理，正反对比等论证方法论证。这要求学生有严谨的逻辑思维能力和大量的素材积累。如果没有具备上述条件，建议写记叙文。如果写记叙文，要有典型事件的叙述，这才能突出中心。所以，选材很重要。如何选好材料？先学会发散思维，全方位搜索材料。下面具体教大家。发散思维，一定要紧扣主题展开。所以，全面审清题意很关键。在学习、生活中，哪件事最能突出我独立自主的个性？可从学校、社会、家庭里搜索。 ①学校里，学习上，我懂得了做故事里的主人。如，遇到难题，不再逃避，不再抄答案，而是自己独立思考，独立完成；又如，一到教室，不用老师在场监督，都能自觉学习。在运动上，我做运动的主人。以前，跑步总要老师在一旁催促，现在，我很主动地参加运动。每天下午下课后或晚自习后，我能主动到操场上跑步，无论严寒酷暑，我都能坚持…… ②社会上，遇到事情，我能独立处理。如我懂得去银行办理存款；能自己到菜市场买菜；路上遇到有人跌倒，其他人不敢上前帮忙，我能勇敢地站出来…… ③家庭里，我能当好故事的主角。如，放学回家，爸爸妈妈不在家，我能自己做饭，炒菜；妈妈生病了，我能承担起家务，还照顾妈妈…… 总之，这样的故事很多，写作时，不能面面俱到，具体选一件或2至3件展开叙述。

中学生必备！万唯真题答题技巧全攻略𐟓š 𐟤”还在为万唯真题的语文考试发愁吗？来看看这份必备攻略吧！ 1️⃣ 掌握历年真题，找出经典题型 2️⃣ 阅读题答题技巧：关键词提取、概括答案、排除选项 3️⃣ 完形填空技巧：先看题干，再找选项；部分略读，重点看待 4️⃣ 提高句子翻译正确率：分析行文结构，破译句型成分 5️⃣ 写作题方法论：多花时间在审题上，注意结构和语法 6️⃣ 诗词鉴赏技巧：理解诗人语义、用典、韵脚 7️⃣ 议论文题思路整理：写出论点、列举理由、提出建议、做出总结 8️⃣ 作品阐释要点：找出中心思想、分析主题、探究文学语言 9️⃣ 标点符号须知：多看范文，掌握基本使用方法和注意事项 𐟔Ÿ 灵活运用修辞手法：比拟、夸张、反问、拟人、排比等常用手法 𐟥𐥖œ欢这份万唯真题答题攻略？记得点赞、收藏和留言哦，小红心已经准备好送给你啦！（暗示观众互动）

𐟓中学生作文题材宝典 𐟓š想要写好中学生作文？来看看这些超棒的题材吧！无论是记叙文还是议论文，都能找到适合你的主题。 𐟌Ÿ温情、成长、青春，还有校园生活、热爱阅读等16个热门主题等你来挑选。每个主题都配有思维导图，让你轻松把握写作方向，不再担心偏题。 𐟔历年真题解析，为你提供详细的写作角度建议。跟着解析走，让你的作文更加贴近考试要求。 𐟓–精选范文深度剖析，详细分析每一篇作文的亮点和技巧。你可以学习到如何写好作文，哪里值得学习，一目了然。 𐟒᥮ž用技巧总结，从范文中提炼出实用技巧，让你的作文水平直线上升！ 𐟓˜海量素材宝库，包括历史典故、名人名言、时事热点等，任你挑选，丰富你的文章内容，增加可读性和说服力。 𐟎‰初一、初二、初三的同学们都可以使用，快来提升你的作文水平吧！让作文不再是难题～

初一必读课外书推荐：从名著到科普升入初中后，除了课内教辅，课外阅读也是必不可少的。与小学相比，初中生的时间更为紧张，因此选择合适的课外书尤为重要。以下是一些推荐的初一课外书： 𐟓š 必读名著初中三年必读的12本名著是基础，越早安排越好。等到初中再一本本跟着要求读，可能会囫囵吞枣，考试效果也会大打折扣。假期里可以把全套重新买回来，并配合练习册做一些题，检验一下阅读效果。 𐟒�€辨类书籍《中学生思辨读本》包含名著、诗歌、当代时文、现代杂文、学术文章等五本书籍。虽然趣味性、文学性不强，但有助于中学生形成思辨思维，为写议论文打下基础。另一本《中学生思辨日知录》则更适合入门，每日一篇，篇幅短小，适合亲子阅读和讨论。 𐟔젥�瑧𑻧瑦™槱在时间紧张的情况下，可以选择数学、物理、化学和生物等方向的科普书籍，以增强孩子对这些学科的兴趣。数学：《欢乐数学》、《疯狂微积分》、《数学有什么用？》、《有趣的几何》、《一个数学家的叹息》。假期里还看了纪录片《被数学选中的人》。物理：《茶杯里的风暴》，用日常物品揭示万物之理，感受物理从身边开始。化学：《元素的盛宴》、《化学超有趣》。虽然化学到初三才学，但启蒙早点也无妨。配合之前看过的纪录片《门捷列夫很忙》，孩子对化学有了初步认知。生物：《生物超有趣》。假期里还看了老师推荐的动漫《工作细胞》，每次看得笑哈哈，各种细胞名词也了然于胸。这些书籍只是初步推荐，随时会继续补充。希望这些建议能帮助到初一的同学们，合理安排时间，拓宽视野，提升综合素质。

初中美术教师资格证备考全攻略 𐟎蠥ˆ中美术教师资格证考试内容综合素质：上午9:00-11:00 教育知识与能力：下午13:00-15:00 学科知识与能力：下午16:00-18:00 𐟓š 综合素质考试内容选择题：涵盖职业道德、职业理念、法律法规、文化素养和基本能力。材料分析题：考察三观、教师职业道德和阅读理解能力。作文：以议论文为主，多写教育相关的案例和名人名言。 𐟓– 教育知识与能力考试内容选择题：涉及各章节的知识点。辨析题：考察教学基础知识、中学教学和中学生德育。简答题：一般考察2道教育学和2道心理学题目。材料分析题：主要考察中学教学、中学生心理和中学德育。 𐟖Œ️ 学科知识与能力考试内容选择题：常考中外美术史、美术基础知识和教学理论。教案：先总结适合自己的模板，多刷题就能掌握。 𐟒ᠥ䇨€ƒ建议科目二：内容较多，建议多投入时间备考。可以跟着老师梳理每一章的知识点，掌握客观题的做题方法，然后刷题。材料分析题和辨析题：总结答题模板，听一遍再去刷题，思路会清晰很多。刷完题后认真看答案解析，不断完善自己的答题角度。科目三：先把课程标准和教学内容掌握，这些是分数占比高且容易提升的模块。 𐟓 备考时间安排综合素质：从9月2日开始备考，重点关注选择题和作文。教育知识与能力：继续刷题，特别是辨析题和简答题。学科知识与能力：多刷题，总结教案模板。希望这份备考攻略能帮助你顺利通过初中美术教师资格证考试！𐟒ꀀ

𐟓š𐟖‹️ 读写秘籍：提高你的阅读与写作能力 𐟓– 想要提高阅读与写作能力？来读《文心》吧！这本书由夏丏尊与叶圣陶合著，深入浅出地讲解了读写的基本知识和技巧，适合所有热爱读写的人。 𐟒ᠥ…𓤺Ž阅读： 1️⃣ 读书时要有触发，即读书心得和作文新味，这是将知识转化为自己的关键。 2️⃣ 好文章需要精读，通过大声朗读和标记声调变化，可以加深记忆并提升阅读能力。 3️⃣ 不要忽视身边的“无字之书”，社会的图书馆里藏着更丰富的知识。 𐟖‹️ 关于写作： 1️⃣ 巧妙的方法是先有内容，再根据内容拟定题目，这样写出的文章更有条理。 2️⃣ 写作时，善用“印象的描写”，它能赋予文章更强的感染力。 3️⃣ 读书笔记是议论文的雏形，简短朴实为宜，无需华丽辞藻。 𐟒ꠦ— 论你是中学生还是文学爱好者，这本书都将是你提升阅读与写作能力的宝贵指南！

专栏内容推荐

1080 x 810 · jpeg
中学生该不该带手机去学校_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
800 x 320 · jpeg
中学生上学不应该带手机议论文_爱改重
素材来自:igaichong.com

1080 x 720 · jpeg
教育部明确：中小学生不得带手机进校园！你怎么看？|教育部_新浪新闻
素材来自:k.sina.com.cn
800 x 320 · jpeg
中学生应该远离手机的作文议论文_爱改重
素材来自:igaichong.com

436 x 472 · jpeg
该不该允许中小学生带手机上学?_中华文教网
素材来自:zhwjw.net
800 x 320 · jpeg
中学生应不应该带手机进校园议论文600字_爱改重
素材来自:bciio.cn

800 x 320 · jpeg
该不该禁止学生使用手机议论文_爱改重
素材来自:igaichong.com

640 x 564 · jpeg
教育部：中小学生不得带手机进校园 _光明网
素材来自:difang.gmw.cn
500 x 428 · jpeg
中小学生上学该不该带手机_新浪新闻
素材来自:news.sina.com.cn

800 x 320 · jpeg
议论文关于学生是否带手机进校园_爱改重
素材来自:igaichong.com

576 x 324 · jpeg
辩论赛：小学生该不该带手机进学校?反方一辩开篇陈词 _百度教育
素材来自:easylearn.baidu.com

680 x 453 · jpeg
中小学生带手机进校园该不该管？人大代表建议立法来规范 | 北晚新视觉
素材来自:takefoto.cn
780 x 1102 · jpeg
关于中学生该不该带手机进校园的调查报告-Word模板下载_编号qjbmyzyz_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

624 x 981 · jpeg
中学生要不要带手机回校_word文档在线阅读与下载_无忧文档
素材来自:51wendang.com
550 x 431 · jpeg
中小学生该不该给买手机，自制力抵不过诱惑
素材来自:sohu.com

800 x 320 · jpeg
手机是否进校园论文_Mip降重系统
素材来自:mippaper.com

719 x 715 · jpeg
教育部明确：中小学生不得带手机进校园！你怎么看？|教育部_新浪新闻
素材来自:k.sina.com.cn
800 x 320 · jpeg
手机该不该进校园作文议论文学生角度_Mip降重系统
素材来自:mippaper.com

545 x 300 · jpeg
智能手机校园管理难，专家建议立法对16岁以下中小学生禁用_天下_新闻中心_长江网_cjn.cn
素材来自:news.cjn.cn

640 x 400 · jpeg
高中生到底该不该带手机进校园？这位班主任的分析直击家长内心_孩子
素材来自:sohu.com
780 x 1102 · jpeg
六年级下册语文教学设计练习5《口语交际“小学生该不该带手机进校园...Word模板下载_编号qgadkxbx_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

580 x 373 · jpeg
青少年成“手机控”，学生上学该不该带惹争议？家长日日忧心忡忡 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
622 x 399 · jpeg
高中生到底该不该带手机？对学生的影响有多大，答案很真实！_孩子
素材来自:sohu.com

780 x 1102 · jpeg
六年级作文之辩论赛一辩开篇陈词小学生该不该带手机辩论赛总结陈词Word模板下载_编号lwwxzmzm_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
小学生该不该带手机辩论赛总结陈词Word模板下载_编号lxpgnpxp_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
小学生该不该带手机辩论赛总结陈词与小学生诵读名著读书活动总结Word模板下载_编号qxpwjvdy_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
800 x 533 · jpeg
有人说学生就不该用好手机，该怎么反驳他？
素材来自:sohu.com

496 x 330 · jpeg
高中生到底该不该带手机？对学生的影响有多大，答案很真实！_孩子
素材来自:sohu.com
780 x 1102 · jpeg
小学生该不该带手机的六年级作文Word模板下载_编号qebjwpgz_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

586 x 563 · png
一周教育热点|中小学生原则上禁带手机进校聚焦疫情下留学生困境与机会
素材来自:k.sina.cn
641 x 420 · jpeg
高中生到底该不该带手机？对学生的影响有多大，答案很真实！_孩子
素材来自:sohu.com

563 x 350 · jpeg
中学生带手机进校园的利与弊_360新知
素材来自:xinzhi.wenda.so.com
490 x 324 · jpeg
学校，到底该不该允许学生带手机进课堂？如果禁止，你会支持吗？_管理
素材来自:sohu.com

600 x 429 · jpeg
教育部：中小学生不得带手机进校禁止手机带入课堂-新闻频道-和讯网
素材来自:news.hexun.com
1042 x 748 · jpeg
孩子在学校该不该带手机？教育部最新通知！-伯途在线一对一学业规划辅导
素材来自:botoedu.com

素材来自:See more

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)