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博士学术学位论文评阅书解读_硕士答辩是导师说了算吗(2024年11月精选)

内容来源：这家有保障所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

博士学术学位论文评阅书

他真的读了我的博士论文吗？𐟤” 不知道其他同学在写毕业论文的时候有没有过这样的担心：写完论文后，会不会没人看？毕竟，毕业论文的点击率肯定比那些大杂志的文章要低得多。我在论文致谢部分提到Kiki（见图2）的那句话，又有多少人会看到呢？幸运的是，几天前，我们家收到了一封来自白宫的信！想象一下，论文竟然被美国总统亲自过目了，这感觉真是太值了！𐟒œ 看来，拥有一只幸运猫对完成博士学位真的是至关重要！有Kiki这只幸运星加持的论文，总统也可能会看哦！𐟘𜊊大家都知道，博士学位不仅需要大量的研究和写作，更需要一点点运气！而这时，一只幸运猫就派上用场了。首先，猫咪会带来幸运。无论是实验室设备故障、数据分析卡壳，还是导师突然不在办公室，Kiki都能用它那神奇的爪子帮你化解危机。一只在你键盘旁边打盹的猫，不仅是心灵的安慰，还能默默地给你带来灵感。当你为论文绞尽脑汁时，猫咪可能让你放松，转移思路。这时你脑中灵光一现，一个完美的大段就诞生了！𐟓š𐟒ኊ其次，幸运猫能提供毕业的好运气。当你去答辩时，只需轻轻摸摸Kiki的头，就像在拿着一张“通行证”。答辩委员会成员会被你的自信和冷静所折服，看着你衣服上的猫毛，仿佛他们也看到了那只无形的猫在为你加油助威。𐟑𐟐𞊊最后，幸运猫还能吸引读者。你的论文可能会因为太过专业而让人望而生畏，但Kiki的力量在此时也不会缺席。只要在文中致谢主子𐟘𛯼Œ评阅人看到后心情一好，阅读的兴趣就上来了。更妙的是，如果你的猫咪足够幸运，评阅人甚至会觉得你的论文不仅内容精彩，还充满了温暖和人情味。𐟐𞰟“–𐟘Š 所以，别再犹豫！想毕业？赶紧养一只幸运猫吧！它不仅是你的学术助手，更是你毕业路上的幸运符。毕竟，有一只幸运猫在身边，博士学位还会远吗？喵～𐟐𞀀

南京师范大学教育博士培养方案详解南京师范大学的教育博士（EDD）项目，专注于学生发展与教育领域，旨在培养具有深厚教育学和心理学理论基础的高层次实践人才。这个项目依托于南京师范大学强大的教育学一级学科，是一个教育学与心理学的交叉学科。培养目标 𐟎“ 教育博士（学生发展与教育）专业的培养目标是：造就从事学生发展与教育的教学与管理领域中实践性和研究性兼备的复合型、应用型高级专门人才。学生应具有强烈的责任感和使命感，良好的人文科学素养，宽广扎实的教育专业知识，能够创造性地运用科学方法研究和解决学生发展与教育实践中的复杂问题。质量标准 𐟓 基础知识：学生需要掌握社会学与人文科学素养，学生发展研究的理论自觉，教育理论与历史发展的谙熟思考。专业知识：包括教育学、心理学、社会学、文化学的前沿性专业知识，敏锐的学生心理与发展教育问题意识，宽广扎实的人文社会科学理论基础及创新知识。学术道德：学生应客观公正和诚信地获取和使用数据，不抄袭不弄虚作假，不炮制数量型垃圾文章。专业素养：能创造性地运用科学方法研究和解决学生心理与发展领域的复杂问题，胜任教育教学和教育管理等领域的学生发展规划、实施、评估等多方面的工作。实践训练 𐟏능�”Ÿ将跟随实践导师开展2-3个月左右的“实地观察”，认识和理解学生发展教育的现实问题、学校教育环境、理念、思想和方式方法等。课程设置 𐟓š 课程总学分不少于21学分，包括公共课模块（4学分）、教育理论模块（不少于6学分）、教育研究方法模块（不少于4学分）、教育实务与实践研究模块（不少于6学分）。此外，还有学生发展与教育前沿讲座（6次），研究生参加讲座4次以上并撰写学习报告，可计1学分。培养方式 𐟏늩‡‡用学分制和弹性学制，基本学制为四年。脱产在校学习和研究时间累计不少于一年。采用集中学习与自学相结合的教学方式。实行主导师负责与导师组集体指导相结合的方式，充分发挥导师团队优势，系统地指导博士生进行理论学习与科学研究。培养环节 𐟔犧ᮥŒ导师：在入学一个月内通过互选方式为研究生确定导师，并建立导师组；最迟在研究生专业实践之前确定实践指导教师。制定个人培养计划：研究生入学后一个半月内，在导师或导师组指导下制定个人培养计划，并由导师审查通过后报学院备案。课程学习：课程学习是研究生获得本专业领域基础理论和专门知识的主要途径之一，是研究生培养过程的重要环节。课程内容力图反映当代学生发展与教育领域理论与实践的前沿研究成果。科学道德和学风教育：学院以集中宣讲、系列讲座和实践活动形式，将科学道德和学风教育活动贯穿研究生培养教育全过程。教育活动全覆盖、制度化、重实效。中期考核 𐟓Š 中期考核的主要目的是评价学生的课程学习状况和确定论文写作资格。学生应根据培养要求在理论建构、文献综述、实践研究三方面各完成一篇不少于8千字的研究报告。成立由相关领域专家组成的考核委员会负责中期考核。考核委员会应综合学生思想品德、课程学习、研究报告和现场答辩等方面情况，对学生是否具备学位论文写作能力进行评判。中期考核成绩合格者方可进入论文开题与写作阶段。开题与论文写作 𐟓 按学校要求进行学位论文开题。开题报告应就论文国内外研究综述、选题意义（要明确选题的应用性或实践创新性要求）、研究目标、主要研究内容、研究方案和创新性等作出论证，写出书面报告，并在开题论证会上报告。实行博士学位论文预答辩制度，博士研究生通过预答辩后方能进行论文送审。实行博士学位论文盲审评阅制度，博士学位论文盲审评阅通过后方能进行学位论文答辩。通过这个全面的培养方案，南京师范大学的教育博士项目旨在为学生提供理论与实践相结合的学习环境，帮助他们成为教育领域的领导者和创新者。

硕士论文盲审心得分享：避坑指南大家好，我是某985高校土木专硕的学生，最近刚经历了硕士论文的盲审，结果还不错，一个优秀一个良好。优秀的那份给了个小建议，让我在摘要和结论部分再精炼一下语言。良好的那份就没啥意见了。说实话，写论文的过程真是紧张到不行，尤其是导师不怎么帮看语言问题的时候。找他看过两次论文，都是针对目录和框架提出了一些修改意见。记得有一次导师说我的论文过不了盲审，我简直陷入了自我否定的低落情绪中。后来找了本科老师看了我的论文，他觉得没啥大问题，预计都在良好以上。正好在小破站碰到了一位华工博士出身的同行，给他看了目录、摘要和结论，他也说没啥问题，这才放心送审。在这里给大家分享一些盲审的小技巧，结合我本科老师发的一份论文评阅参考来聊聊吧：摘要：论文的摘要要简洁明了，体现研究背景、意义、创新点和主要研究内容。快速浏览时，摘要就能让人大概了解你的论文在讲什么。目录：目录是读者快速了解你论文逻辑的关键。一篇70多页的硕士论文，谁也不可能从头到尾一字不落地看。目录要是写得一团糟，评审专家根本不知道你在讲什么，那肯定是要扣分的。图表：图表格式很重要，基本的学术审美要有。我都是仿照顶刊画图，大家也可以试试这个方法。结论：结论部分要写得好，第一遍看得快的时候，拉到最后看看结论写得咋样。如果感兴趣，再分条分点去看你怎么做的。注意语言的逻辑性和学术化表达。格式：格式体现的是你的态度和精力。如果你格式做得太差，评审专家会觉得你不重视这篇论文，自然也不会给高分。我用的是本校的LaTeX模板，所以排版基本没问题，主要检查语病和错别字。总结类的文字：多花时间打磨，注意语病和逻辑性。可以用GPT辅助写作，然后仿照好的学位论文写作风格来修改。不会写怎么办？：可以用GPT辅助写作，还可以仿照好的学位论文写作风格来修改。句式、段落组织和语句间的递进关系都可以参考。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家论文顺利通过盲审！

毕业论文致谢：你真的了解它的意义吗？写毕业论文的时候，很多人都会觉得致谢部分可有可无，但其实它有着非常重要的意义。让我来给你详细讲讲吧。致谢的意义 𐟎“ 个性化但不可或缺：虽然致谢部分在论文中看起来和正文关系不大，但它却非常个性化。它不仅是对指导老师或协助撰写论文的人的感谢，更是对你在整个求学过程中帮助过你的人的感激。官方规定：根据《中华人民共和国学位条例（2004年修订）》和《中华人民共和国标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写规范（GB7713-87）》，致谢是合格学位论文的重要组成部分。感谢导师和协助者：致谢词通常放在论文的总结和参考文献之间，主要用于感谢指导老师或协助撰写论文的人。这是每个人在完成毕业论文时都必须经历的环节。人情观念：从人情观念上看，致谢是一种感恩。通过论文这个正式的渠道，表达对那些在论文研究和写作过程中，以及求学生涯里帮助过自己的人的感谢。如何写好致谢部分？ 𐟓 字符数要求：虽然没有特定的标准，但致谢部分的字数可以根据自己的需求来定，少则一二百字，多则三五千字。重要的是要表达出自己的感激之情。感谢谁：老师们的帮助：首先要感谢那些在论文写作过程中提供过帮助的老师们，包括辅导员、硕士导师、博士导师、博士副导师、授课老师、校外学习期间的老师、论文评阅和答辩的老师、数据提供的老师等。所有对你有帮助的老师都可以被提及。父母的养育与教导：父母和亲友在你的求学过程中也发挥了不可替代的作用，他们的养育和教导让你更好地成长。感谢自己：在求学路上，感谢自己的坚持和努力。每一次面对困难时都积极面对，认真努力才有了今天的成就。总之，致谢部分虽然看起来不起眼，但它却承载着对你帮助过你的人的深深感激。希望你能认真对待，用心书写，表达出自己最真挚的感谢。

硕士毕业论文延期一年再延期，心态崩了！大家好，我是23届的硕士生，真是无语了。本来计划去年毕业，结果因为论文没写好，只能延期一年。想着今年好好努力，结果又因为各种原因，不得不再次延期半年。真是心态崩了，这个证到底要不要这么难拿啊？𐟘“ 论文延期的那些事儿首先，咱们说说论文评阅的事儿。根据学校的规定，论文评阅意见分为ABCD四个等级。如果是A或B，那就通过了；如果只有1个C，其他是A或B，且平均分≥70分，那就加送1名评阅专家复评。如果只有1个D，其他是A或B，或者只有1个C，其他是A或B，但平均分<70分，那就得对论文进行不少于1个月的修改，修改后再送2名评阅专家二次评阅。如果初评、复评、二次评阅和申诉累计有2个C或1个C1个D或2个D，那这次申请就无效了。二次评阅的平均分<75分，也是无效。最惨的是，论文评阅未通过者，需要对论文进行不少于6个月的修改，重新申请硕士学位。超过最长学习年限或再次申请不通过者，学校就不再受理其学位申请了。只想拿毕业证我现在就想先拿到毕业证，学位证后续再拿。结果学校说没有答辩就不能拿毕业证，那目前只能是结业了。完成答辩、完成课程学习，学校才会发毕业证。学术成果符合学位授予条件的毕业生，才会发学位证。也就是说，先毕业，再授学位。可是，我真的不想再读了。学校没有强制要求我现在必须结业，但家里人和导师都希望我能坚持一下。如果确定要在这个学期结束学业，我会和学院、研究生院沟通，看看具体要求，办理手续。最后的挣扎合计得分100分，70分以上就是同意答辩，60到70分之间是基本达到要求，需要修改后重新送审，低于60分就是不同意答辩。我现在的情况就是后者，真不知道该怎么办了。𐟘ž 希望大家能给我点建议，或者分享一下你们的经历。真的不想再拖了，感觉心态都要崩了。

湖北中医药大学同等学力申硕全流程详解 𐟓‹ 报名材料申请人需提交以下材料：有效身份证件最后学历、学位证件，以及学历认证报告和学士学位认证报告。国（境）外学历、学位需经教育部留学服务中心认证《湖北中医药大学同等学力申请硕士学位报名登记表》报考中医学类专业学位的还需提供《住院医师规范化培训合格证书》或住院医师规范化培训基地的培训证明、《医师资格证书》以上材料均须提供复印件（现场确认环节需带齐原件） 𐟓š 课程学习与考试课程学习采用线上学习和线下学习相结合的方式国家学位水平考试通过学校资格审查并转入在册库的申请人，在学习期间可报名参加国家组织的学位外语水平和学科综合水平考试，并获取成绩单 𐟒𜠥�𙠥𙴩™与学费学习分为两个阶段：课程学习阶段和学位论文阶段课程学习阶段课程学习年限一般为2年，最长为4年，包括课程学习和国家学位水平考试。课程学费2万元/人，申请人自通过报名资格审核之日起4年内应完成课程学习且考试全部合格学位论文阶段学位论文年限一般为1年，最长为2年（包括重新答辩），费用1.2万元/人，申请人原则上应在全部考试合格后一年内完成学位论文并答辩；答辩通过者授予学位。学位论文答辩未通过者，若答辩委员会建议修改论文后重新答辩，可在半年后至一年内重新答辩一次，仍未通过者，本次申请无效。学位论文评阅与答辩流程按照国务院学位委员会有关文件执行 𐟚렧”𓨯𗦗 效情况申请人伪造申请硕士学位相关资料的申请人论文存在抄袭等严重违反学术规范的申请人存在统考作弊等违规违法行为的 𐟓 学位申请条件申请人自通过资格审查之日起，必须在4年内通过学位授予单位组织的全部课程考试并通过国家学位水平考试，4年内未通过者，学校不接受学位申请申请人在规定年限内撰写论文并通过答辩

在职也能水个硕？还顺利评职称？我做到了 𐟒š申硕流程/pROCEDURE 01课程学习𐟒› 修完所申请学科专业硕士研究生培养方案规定的金部课程，并通过金部课程考核后，由学校颁发相应学科专业同等学力人员申请硕士学位课程合格证书。 02 网上申请❤️ 申请人通过金国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台进行注册，并按要求完成“学位申请”中的相关内容，包括查询申请流程、上传电子照片、填写基本信息、提交学位申请。 03现场确认𐟒š 现场确认需要采集申请人图像和指纹信息、收取申请材料，对申请人的报考信息以及提交材料进行审查。 04统考报名𐟒™ 申请人须先通过学校资格审核，才可以报名同等学力申请硕士学位处国语水平和学科综合水平金国统一考试。通过中国教育考试网()申请参加同等学力金国统考，在国家规定时河肉完成申请报考、缴纳考试费用、下载准考证、参加考试、查询成绩。 05学位论文指导𐟒œ 申请人通过同等学力金国統考和金部课程考核后，在导师的指导下，在规定学习年限内完成学位论文开题、学位论文摇写及学术成果准备。 06论文答辩和学位授子𐟧ኂ𗥭椽论文查重、评阅、答辩等，按国务院学位委员会文件和学校有关规定执行。.申请人通过学位论文答辩并达到学位授予标准后，径湖北大学学位评定委员会审核通过，颁发湖北大学硕士学位证书。申请人自通过资格审查之日起，学习总年限原则上不超过6年。 #在职研究生#

国科大研究生必知的那些事儿 𐟓š 选课要求 𐟓š 首先，你得从你所在的一级学科及其下的专业里选至少两门核心课。如果某个学科只开了一门核心课，那你必须选这门课。如果没开设核心课，那就得按导师的意见来选课了。选完这些核心课后，你还可以跨专业选课，但要注意，除了重修课程外，研究生阶段不能重复选同一门课哦。学分要求 𐟓Š 具体的学分要求请参考第二页（p2）。所有研究生都得修几门公共学位课，包括《学术道德与论文写作规范》、《自然辩证法概论》、《中国特色社会主义理论与实践研究》和《硕士学位英语》（英语A）。论文要求 𐟓 论文方面，你得在入学后的第三学期（研二）结束前完成开题报告，距离论文答辩至少得有一年的时间，所以研二开始就得准备了。开题报告的成绩分为优秀、良好、合格和不合格，成绩合格及以上可以取得必修的2学分。中期考核 𐟓… 中期考核在离开题时间不少于半年进行，通常是研三刚开始的时候。和开题报告一样，中期考核的成绩合格及以上可以取得必修的2学分。学术报告和社会实践 𐟓Š 这两门课是必修的，各占2学分。论文预答辩 𐟓 预答辩由硕士生本人导师和导师指导小组成员组成。预答辩包括论文报告、论文评价和提出修改意见。预答辩分为合格和不合格，答辩合格者可以提出学位论文评阅或学位论文正式答辩申请。不合格者需要重新预答辩。总之，作为国科大的研究生，选课、修学分和写论文都是必不可少的。希望这些信息能帮到你，祝你在学术之路上顺利前行！𐟚€

博士研究计划书：你真的写了吗？申请博士时，你需要提交一份研究计划书（Research Proposal），这可是纯学术的展示，别忘了不要加入个人经历和情感表态哦。研究计划书的核心在于展示你对接下来几年博士生活的明确研究方案，以及你对研究课题的基础把握。这份计划书是博士申请的第一步，也是至关重要的一步。它的质量直接影响你的申请成功率。通常，你会先确定研究方向，选定研究课题，然后开始准备文案材料、择校和选导师。接下来才是面试和等待录取通知。如果研究计划书没做好，拿到录取通知的可能性就大大降低了。一份完整的博士研究计划书通常包括研究课题、绪论、文献综述、研究方法和结论。结构上，它和硕士期间的开题报告差不多，所以动笔前需要做好充分的准备。导师和小组会通过你的计划书判断你的研究课题是否有意义和可行性，以及你的批判思维和创新思维是否适合攻读博士。同时，他们还能通过你的表述大致了解你的学术写作能力和语言能力。从导师的角度来看，计划书能直观地展示你对感兴趣领域的专业知识掌握程度。你的文献阅读、整合能力和学术思维都在计划书中得到体现。研究计划书不需要每个部分都长篇大论，它更侧重于范围性，即论文选题的大致范围，介于研究方向与最终论文选题之间。因此，在简短的字数内完成对每个部分的阐述也是非常需要功底的。一般来说，计划书都要经过好几轮的修改才会最终提交。至于申请成功后会不会完全按照计划书上的内容执行，那就因人而异了。有很多主客观因素会影响执行，例如你在真正接触到这个领域之后对其他课题更加感兴趣了，或者你计划书上的内容已经有人在做了等等。当然，基本还是会围绕计划书的选题方向进行，可能会在细节上有调整。博士研究计划书除了为你提供之后的研究范围，更多的也是向导师和评阅小组展示你的独立学术能力、学术敏感性及写作能力，切不可小觑。

五年硕博生涯中最黑暗的二十二天从得知盲审被挂的那一刻起，我的世界仿佛陷入了无尽的黑暗。𐟌미 那种绝望和崩溃，真的是无法用言语来形容。我的导师，面对我的请求，毅然决定支持我进行申诉，尽管这可能意味着课题组将面临停招的风险。𐟒ꊊ在导师的支持下，我开始撰写申诉意见，措辞坚定而中肯，反驳有理有据。𐟓 感谢导师的坚定立场，他亲自修改了申诉书，这无疑给了我巨大的鼓励。𐟙 接下来，我完成了申诉书的撰写，并得到了学院领导的签字。财务处缴了评阅费，提交了两位校内专家的初审。𐟒𜠥ˆ审通过后，我继续整理复审材料，财务处再次缴复审评阅费。在学院老师和学位处老师的帮助下，当天送出了两份盲审增评。𐟓把等待是漫长的，但最终，第一份复审结果返回了，3B2C同意答辩。尽管评阅意见比较粗糙，但至少是通过了。𐟓Š 根据学院规定，第二份如果有C就属于“总体3C”低分论文，需要再修改后增评两份。于是，我战战兢兢地等待最后一份评阅结果。𐟔 终于，在漫长的等待中，第二份复审结果也回来了：3A2B，90分直接答辩！𐟎‰ 这真的是遇到了真正的心软的神。我顺利结束了长达22天的盲审申诉流程。回首这段经历，我感到无比幸运。感谢导师的坚定支持，感谢学院在不健全的盲审制度下仍保留了申诉通道让我有机会力挽狂澜。𐟙 感谢初审和复审的四位专家的公正评阅，感谢朋友和同学的关心和鼓励。𐟑�‘젦›𔨦感谢自己，能够在排山倒海的负面情绪中保持清醒头脑，一步步完成申诉自救。𐟒ꊊ这段经历虽然痛苦，但也让我更加坚定了自己的学术追求。未来的路上，我会更加努力，争取在学术上取得更好的成就。𐟌Ÿ

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