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双减作业学术价值新上映_自闭症孩子的教学教案(2024年12月抢先看)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

双减作业学术价值

教资面试时政押题30道，轻松应对考试！ 𐟓… 12.7教资面试，时政压题已出，考试＝抄答案！ 𐟓š 教资面试资料大揭秘！ 𐟓– 教资面试结构化 𐟓– 教师资格证面试 𐟓– 教资面试备考指南 𐟓– 教资面试经验分享 𐟓– 教资面试押题大公开 𐟎‰ 教资面试备考攻略来啦！ 𐟎‰ 教你如何轻松应对考试 𐟎‰ 掌握时政热点，考试不再难 𐟌Ÿ 时政压题精选： 1️⃣ 四有好老师、四个引路人、四个相统一是什么？四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。四个引路人：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。四个相统一：坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。 2️⃣ 教育家精神是什么？心有大我、至诚报国的理想信念言为士则、行为世范的道德情操启智润心、因材施教的育人智慧勤学笃行、求是创新的躬耕态度乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心胸怀天下、以文化人的弘道追求 3️⃣ 双减和双增分别指什么？双减：一减有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担；二减校外培训负担。双增：一增给学生腾出更多参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会。二增在校外培训机构认定时把体育和美育培训列为非学科类培训，增加学生接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。 𐟓– 更多时政押题等你来发现！教育的根本任务坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。四个自信包括道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。道路自信：我们的根本方向。理论自信：我们的指导思想。制度自信：保障人民权益、维护社会稳定、促进经济发展。文化自信：对文化生命力持有坚定信心。四个意识指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 𐟓– 准备好迎接挑战了吗？拿起你的备考资料，一起加油吧！𐟒ꀀ

部属师范大学学科语文研究生导师推荐书单准备考研究生的小伙伴们，特别是那些即将踏入部属师范大学学科语文研究生的同学们，注意啦！这里有一份超实用的书单，绝对是你研究生生涯的宝藏！每一本书都是经过导师们精心挑选的，绝对是你在学术路上不可或缺的伙伴。语文热点类 𐟓š 《追求理解的教学设计》：如果你对教学“大概念”感兴趣，这本书绝对是你的不二之选。它详细讲解了如何将“大概念”和逆向教学设计结合起来，让你对教学有了全新的认识。《跨学科项目式教学》：新课标推出的任务群是近年来的研究热点，而这本书就是针对这个领域的深入研究。如果你对跨学科教学感兴趣，这本书绝对值得一读。《读写测评：理论与工具》（叶丽新）：这本书专注于教学评价，提供了丰富的理论和实践工具，帮助你更好地理解和评估学生的阅读和写作能力。语文教学类 𐟓– 《作业设计—基于学生心理机制的学习反馈》（夏雪梅）：在双减政策下，如何布置作业？这本书给出了详细的答案。它不仅关注学生的学习反馈，还提供了具体的设计方法，非常实用。《高中议论文写作》（章熊）：这本书专注于高中议论文的写作技巧和方法，帮助你在写作上取得突破。《教育测量与评价学》（黄光扬）：这本书详细介绍了教育测量与评价的理论和方法，是你在研究过程中不可或缺的参考。《走向理性与清明—整本书阅读之思辨读写》（余党绪）：这本书探讨了整本书阅读的思辨读写方法，帮助你更好地理解和分析文本。阅读方法类 𐟓š 《如何阅读一本书》：这本书将阅读分为四个层级：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。通过学习这些方法，你可以更深入地理解一本书的内涵。研究方法类 𐟔 《教育研究方法》（刘良华）：这本书详细介绍了各种教育研究方法，非常适合在写毕业论文前阅读，帮助你更好地规划和研究。《SPSS与应用统计分析》：如果你不会使用SPSS软件进行数据分析，这本书将是你的救星。它提供了详细的使用指南和方法，让你轻松掌握数据分析技巧。这些书籍不仅是你学术研究的好帮手，还能帮助你在研究生生涯中更好地成长和发展。赶紧收藏起来，慢慢品味吧！

𐟓š省级规划课题中期报告解析𐟓– 𐟎Ž⧴⧜级规划课题中期报告的奥秘！让我们一起走进这份详尽的报告，了解课题的进展与成果。 𐟓Œ 研究工作主要进展： 1️⃣ 课题准备阶段：我们深入课堂，观察并调研了常态课堂教学实况，分析了“课堂教学低效因子”，并收集了相关数据。𐟓š 2️⃣ 课题实施阶段：根据前期调研，我们确立了优化学生课堂学习、提高课堂教学效益的行动研究突破口。𐟒ᩀš过集体备课、项目课程和多元评价等方式，我们努力提升教学质量。𐟓ˆ 𐟎‰ 阶段性成果： ✅ 我们有效落实了作业“减负增效”的策略，通过加强作业管理、公示与监控，以及加强“双减高效”课堂教学研讨，实现了作业的优化与减负。𐟓 ✅ 我们还以“双减”为主线，构建了初中教研活动创新模式，通过全员培训、全面规划和创新作业设计，激发了学生的学习活力，改变了学生被动学习的状态。𐟒ꊊ𐟒ᠤ𘻨恥ˆ›新点： 1. 学术思想创新：聚焦“新课标”背景下深推教研活动策略思考，具有时效性和前瞻性。𐟌Ÿ 2. 学术观点创新：提出“新课标”背景下深推教研活动策略等观点，通过灵活的教学方式，鼓励师生共同探讨问题。𐟤 3. 研究方法创新：综合应用网络、录像等现代手段，对常态下的课堂教学活动状况进行观察、记录，使研究更加全面、真实。𐟓𘊊𐟔 存在问题：课题对成员的要求较高，但当前课题组成员的教育教学理论还较为缺乏，需要加强理论与实践的结合。𐟒ᦈ‘们会继续努力，不断提升自己的专业素养！

𐟌𘦷᧴먉𒧳𛦕™师成长档案𐟌𘊰Ÿ“–卷首语德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆！让我们发起青春的誓言：任凭青春流逝，憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之师魂！ 𐟓š个人小档案姓名: 学校: 所教科目: 填表日期: 𐟓我的奋斗目标（未来三年规划）教育理念： 2024-2025学年度：教育是一项用心来经营的事业。没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。每个孩子的生命仿佛都是为了得到赏识而来到人世的。如春风温暖每个学生，如细雨滋润学生心田。我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。我们要努力深耕、勤耘，付出爱心、耐心与信心，让小草长得更加茂盛。 2025-2026学年度：提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在日常教学活动中，记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。 2026-2027学年度：通过本课题的研究，学生能够养成细心观察、感受、体验生活的习惯，掌握语言表达的方法，能够在作业中发挥自己的聪明才智，正确理解作业并把作业作为记录生活、展现个人风采的一种手段。 𐟓我的教育行动（读书随笔）课题：“双减”背景下的小学语文创新性作业的研究在“双减”背景下，如何设计切实可行的小学语文创新作业？通过小学语文创新作业的研究，设计出具有趣味性、层次性、开放性的小学语文作业。让学生能够养成细心观察、感受、体验生活的习惯，掌握语言表达的方法，正确理解作业并把作业作为记录生活、展现个人风采的一种手段。 𐟓我的教育行动（教学论文）探索符合小学语文教学目标和要求的创新性作业设计。这些作业应该具有启发性、趣味性和针对性，能够激发学生的学习动力，同时实现知识和技能的提升。通过案例研究的方法探索出既能激发和提高学生语文学习兴趣、又能减轻学生课业负担的作业设计策略。 𐟓我的教育行动（教学反思）通过教学反思不断总结经验教训，改进教学方法和策略。记录教学中的成功与失败，分析原因并寻求解决方案。反思自己的教学行为和学生的学习情况，以促进教学质量的提高。 𐟓我的教育行动（基本功练习）通过练习基本功来提高自己的教学能力。例如练习朗读、板书、绘画等基本技能，以更好地服务于课堂教学。同时也可以进行一些创新性的基本功练习，如制作教学课件、编写教学案例等。 𐟓我的教育行动（课题研究）参与课题研究以提升自己的研究能力和学术水平。通过阅读相关文献资料、调查问卷等方式收集数据和资料，并进行深入分析。撰写研究报告或论文并发表在学术刊物上。 𐟓我的教育行动（培训心得）参加专业培训以提升自己的专业素养和教育教学能力。记录培训过程中的心得体会和收获感悟，并将其应用到实际教学工作中去。同时也可以将培训心得分享给其他教师共同进步。 𐟓我的教育行动（教学故事）记录一些发生在课堂上的有趣故事或感人场景。这些故事可以是对学生的一次成功引导、一次难忘的师生互动或是一次意外的课堂发现等。通过分享这些故事来丰富自己的教学经验和提高教学质量。 𐟓我的教育行动（教学总结）对一段时间的教学工作进行总结和评价。梳理自己在教育教学中的优点和不足并制定改进计划；总结学生的表现和进步情况；反思自己的教学方法和策略并寻求改进方向；最后制定出未来一段时间的工作计划和目标。 𐟓我的教育成果一览荣誉证书：列出自己获得的各种荣誉证书和奖项；发表、获奖教科研文章、案例：列出自己发表或获奖的教科研文章和案例；辅导学生获奖记录：列出自己辅导学生获得的各类奖项和荣誉；其他成果：列出自己在教学工作中取得的其他成果和收获。

小学英语分层作业，减负增效！ 𐟓š 课题背景：近年来，随着“双减政策”的深入实施，小学英语教育面临着新的挑战和机遇。如何通过大单元分层作业的设计，实现减负增效的教学目标，成为了一个值得深入探讨的研究课题。 𐟔 研究方向：本课题将从小学英语大单元分层作业的角度出发，深入探讨其助力减负增效教学的理论逻辑和实践逻辑。通过运用“双减政策”、英语大单元分层作业、减负增效教学理论等，对小学英语大单元分层作业的设计、实施过程及其影响进行全面分析。 𐟓– 课题创新点：当前，关于小学英语大单元分层作业的研究尚处于起步阶段，缺乏对其深入的论述与探讨。因此，选择这一方向作为研究重点，无疑为课题研究项目增添了一抹亮色。 𐟓‹ 课题目标：通过本课题的研究，旨在为小学英语教师提供一种新的教学思路和方法，帮助他们在“双减政策”背景下，更好地实现减负增效的教学目标，提升学生的学习效果和教学质量。 𐟓ˆ 课题预期成果：预期研究成果将包括一篇高质量的课题申报书、一份详细的研究计划书、一份中期研究报告以及一份最终研究报告。通过这些成果，期望能够为相关领域的学术研究和教学实践提供有益的参考和借鉴。

𐟓š《中学课程辅导》期刊亮点 𐟓–《中学课程辅导》期刊，CN/G4刊号，由山西省教育厅主管，知网收录。该期刊专注于初高中各学科的教学辅导，提供丰富的学术资源和教育指导。 𐟓…2024年5月中旬刊，收录了多篇高质量的学术论文，包括“群文阅读法在高中语文古诗教学中的应用”和“双减背景下高中地理作业设计分析”等前沿研究。 𐟓š如果你对中学课程辅导有兴趣，或者正在寻找初高中各学科的教学资源，《中学课程辅导》无疑是一个不错的选择。快来了解更多精彩内容吧！

广东省教育学会各地级以上市教育学会外语教学专业委员会、各中小学校：为了深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》精神，广东省教育学会外语教学专业委员会决定开展2024年中小学外语教育论文征集和评选活动。现将有关事项通知如下： 𐟓㠥𞁦–‡主题强化实践教学，探索多元化特色化教育路径 𐟓㠥‚考选题超越学科视域下的教学设计与实施新课程新教材新路径探索 “教学评一体化”在英语教学中的应用与探究英语课堂教学中德育渗透策略运用信息技术，优化英语课堂教学 “双减”背景下的英语作业设计与实施新时代英语教师专业成长的有效策略高质量英语教研体系构建的研究与实践英语课程建设的实践与探索 𐟓㠥𞁦–‡类别学术论文、实验报告、调查报告、案例分析、经验总结等 𐟓㠥𞁦–‡要求参选论文须符合以下基本条件：主题一致：符合本通知的主题内容和类别形式的要求；实践原创：主旨观点鲜明，源自自己的外语教育与研究实践；逻辑论证：论证思路清晰、相关、一致；行文规范：行文符合学术规范和本通知所列规格格式要求；语言要求：用中文写作，不鼓励用全外语写作。参选论文须符合以下规格格式要求：论文正文包括中文作者姓名、中文通讯地址、中文提要和关键词（3-5个）。提要在200字以内，关键词在3-5个。正文字数在3000-5000字范围内。论文采用WORD电子文档编辑，正文采用小四号字，中文采用宋体，英文采用Times New Roman字体。其他内容的字体字号可依学术惯例自定。参考文献格式遵照2015-05-15发布的中华人民共和国国家标准《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714-2015）。希望广大教育工作者积极参与，提交高质量的论文，共同促进广东外语教育的高质量发展。

小学教育专业论文选题全攻略𐟓š 嘿，小学教育专业的同学们，你们是不是也在为论文选题头疼？别担心，我来给你们支几招，保证你们能选到心仪的题目！聚焦实际问题𐟓– 首先，选题要贴近实际教学。比如，小学生学习习惯的培养、心理健康教育、课堂互动等等。研究这些问题不仅能提高论文的应用价值，还能让你的研究更有针对性。紧扣教育热点𐟌 其次，要关注国家和地方的教育政策，还有学术界的热点话题。比如，素质教育、教育信息化、课程改革等等。比如，你可以研究如何通过科技促进课堂教学，或者如何培养小学生的综合素质。选题要小而精𐟎ˆ멀‰那些太大或太抽象的题目。大范围的题目可能让你无从下手，而抽象的题目则缺乏具体的操作性和实用性。选一个小而精的题目，才能深入探讨，写出有深度的论文。结合个人兴趣和专长𐟌Ÿ 选你感兴趣或者你已经有一定了解的领域。这样你在研究过程中会更有动力，也能更顺利地进行探索和分析。关注学科交叉与创新点𐟔€ 可以考虑一些学科交叉的选题，比如教育技术与学科教学结合、心理学与教育实践的结合等。这类题目往往具有创新性，能展现你的学术视野。从已有研究中寻找突破点𐟓– 阅读相关领域的文献，了解当前已有研究的不足和空白，从中找到可以继续探索的领域。这样可以避免重复研究，确保你的选题有学术价值。考虑可行性与实践性𐟒튩€‰题要具备研究的可行性，包括资源、时间、数据的获取等。避免选择过于复杂或数据难以收集的题目。同时，要考虑论文研究成果的实际应用价值。切合教育现状与社会需求𐟏늧𛓥ˆ当前中国教育的实际需求，比如对“双减政策”后的教育效果分析、乡村教育的现状与改进等，选择与社会发展和教育需求紧密相关的题目。明确研究对象与范围𐟔 选择清晰、明确的研究对象和研究范围，避免泛泛而谈。例如，可以研究特定年级、小学特定学科的教学方法，或者针对某个特定问题如学困生的辅导策略进行深入探讨。确保题目具有可操作性𐟓 选题应确保在时间、能力范围内能够完成。过于理论化或难度过大的选题可能导致研究困难，建议选择能够通过文献分析、案例研究、实验教学等方式完成的题目。在整个过程中，积极的和导师沟通是最重要的，这样才能保证论文顺利完成。祝大家都能选到心仪的题目，写出棒棒的论文！𐟓š

教育论坛是正规刊物吗 𐟓œ《教育科学论坛》是四川省教育厅主管、四川省教育科学研究院主办的省级综合性学术期刊，创刊于1980年，前身为《教师之友》。该期刊被中国核心期刊数据库全文收录，是人大《复印报刊资料》的重要转载来源，同时也是中国人文社会科学期刊AMI入库期刊和四川省出版单位社会效益优秀期刊。 𐟓– 主要栏目包括：理论视野、科研导航、课改研究、走进课堂、师资宽频、学校专稿等。 𐟓 2024年期刊重点选题方向：教育强国（强省）建设与基础教育高质量发展研究教育家精神培育研究中小学生心理健康教育研究新时代教育评价深化改革研究立德树人和育人方式创新研究新时代学校治理变革研究教育数字化转型路径与策略研究拔尖创新人才培养与选拔研究义务教育优质均衡发展研究普通高中多样化研究强化区域学前教育普惠发展研究特殊教育强化研究科学家进校园活动路径与机制研究 “双减”背景下教师减负实证研究职业教育助力乡村振兴的理论与实践学前教育质量提升的行动路径基于评价的幼儿园课程建设与质量提升行动名师名校长工作室建设的运行机制中小学校党组织领导的校长负责制研究 “优质学校”评估与动态监测机制研究 𐟓… 中旬刊征稿方向：基于“教-学-评一致性”的教学实施与评价中小学科学教育实施研究区域教育现代化研究强化区域学前教育普惠发展研究区域义务教育优质均衡发展研究以大概念、大单元、任务群等为组织方式的学科课程设计与教学方式创新研究教育“双减”背景下中小学课程优化、教学创新与作业变革研究中小学科学教育实践研究大中小学思想政治理论课教学一体化研究家校社协同育人的路径与模式 𐟓† 下旬刊征稿方向：职业教育协同共融发展的机制研究职业教育教学成果奖的经验推广市域产教联合体建设机制与路径行业产教融合共同体建设机制与路径职业教育助力乡村振兴的理论与实践职业院校关键办学能力提升策略职业院校学校文化建设的内涵特征与实践探索职业院校德育理念创新与实施路径职业教育教师教学创新团队建设经验职业教育数字化转型路径与策略大赛引领下的教师和班主任专业发展高质量发展背景下的职业教育评价改革 “双示范”建设与“三名工程”的实践经验

小学教育专业毕业论文选题指南 𐟌Ÿ 小学教育专业作为自考函授类成人教育中的热门学科，其毕业论文选题范围相对集中，主要涉及班级管理、课堂管理、教育方法等方面。无论选择哪个方向，关键是要聚焦一个具体问题，通过具体案例进行探讨。以下是一些选题参考，供大家参考： 𐟓š 小学教育小学课后延时服务的现状、问题及优化策略 𐟓 小学教育小学生写作观察力教学策略研究 𐟔 小学教育小学数学课堂即时评价存在的问题及改进策略 𐟤” 小学教育小学数学课堂师生互动存在的问题及改进策略 𐟓– 小学教育基于核心素养的小学语文古诗词教学策略研究 𐟓ˆ 小学教育小学数学课堂作业的现状及优化策略研究 𐟧𐏥�•™育小学生数学运算能力的教学优化策略 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𐏥�•™育小学语文家庭作业家长参与现状及改进策略 𐟗㯸小学教育小学语文课堂师生互动存在的问题及改进策略研究 𐟓š 小学教育小学语文教学中提升学生口语表达能力的策略 𐟧 小学教育小学高年级学生的教师期望知觉与考试焦虑的关系研究 𐟓š 小学教育 “双减”背景下小学高年级语文作业设计优化策略研究 𐟓– 小学教育小学语文朗读教学现状及改进策略 𐟓 小学教育小学语文诗歌写作教学中的问题与对策 𐟏력𐏥�•™育小学少先队活动的现状及有效组织策略探索——基于南京市金陵汇文小学的调查 𐟧 小学教育小学高年级学生数学课堂注意力调节问题及对策研究 𐟎蠥𐏥�•™育基于审美鉴赏与创造的小学古诗词教学策略研究 𐟓š 小学教育 “双减”政策下小学中年级语文作业设计策略研究 𐟌Ÿ 小学教育表扬在小学数学课堂教学中的应用研究 𐟓ˆ 小学教育小学生学业自我效能感与学习投入的关系研究 𐟎蠥𐏥�•™育小学语文教学中形象思维培养的策略研究 𐟧 小学教育小学阶段师生心理距离对学生学习的影响研究 𐟓š 小学教育语文核心素养视域下小学群文阅读教学策略研究 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𐏥�•™育 “双减”下小学高年级家长陪伴学习新模式研究 𐟧𐏥�•™育小学生数学阅读理解能力的研究 𐟏력𐏥�•™育小学开展升旗仪式的现状、对策与问题研究 𐟧 小学教育小学生座位编排对其学习情绪的影响研究 𐟓ˆ 小学教育小学高年级学生时间管理倾向与学业拖延的关系研究 𐟓 小学教育小学高年级语文随文练笔教学策略研究 𐟓š 小学教育小学语文高年级“快乐读书吧”教学策略研究 𐟧𐏥�•™育小学五年级学生小数运算能力现状分析及改进建议在选择论文选题时，一定要根据自己的实际学术能力和兴趣方向来拟题。希望这些选题参考能帮助大家找到适合自己的研究方向！

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