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学术界称谓前沿信息_学术不端行为界定细则(2024年11月实时热点)

内容来源：这家有保障所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

学术界称谓

道教医学：从历史到现代的探索之旅 𐟌🊩“教医学是道教学（道学、道藏学）中十大成熟的分支学科之一，涵盖了道教经典、道教史、道教思想、道教科仪、道教文学、道教宫观名山、道教音乐、道教外丹术等多个领域。其中，道教医学是近四十多年来海内外学术界十分关注的前沿领域之一，2023年国家社科基金还从重大招标项目《道教医学经典的整理与研究》立项。道教医学的历史可以追溯到巫术医学、方士医学，最终发展成道教医学、道教医药学和道士医师。历史上，道教医师有多种称呼，如道士医师、道医、丹医、刀圭医、隐医、走方医、天医、草泽医等。在道教医学的研究中，张觉人和何振中的《道教内丹医学思想研究》、祝守明的《道医概论》和《道医讲义》、熊春景的《道医学》、王家癸的《陶弘景丛考》以及杨玉辉的《道教养生学》等书籍值得一读。这些著作不仅提供了丰富的理论支持，还为道教医学的进一步研究提供了宝贵的参考。通过这些书籍，我们可以更深入地了解道教医学的历史渊源、理论体系和实际应用，为现代医学和健康养生提供更多的思考和启示。

昨日叶嘉莹老师逝世，包括央媒在内的许多主流媒体都在发布新闻时对这位著名的女性学者以“叶先生”相称。 “先生”这个词素来用以称呼为人尊重的知识分子，男女不论，如林徽因也被称作“林徽因先生”以表尊重。这个称呼本来是绝无问题的，“先生”称呼老师，更是自古便有。“生”的本义是指读书人、学习之人，“先生”便是指先学之人。韩愈《师说》中有言，“闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”“先生”便是指这先闻道之人。可见，“先生”一词究其根本，是并无性别特指，仅仅有属性的含义。但在清末及民国时期，西方文化对中国的语言环境增大，为求和西方语言中Mr./Ms./Miss. 及lady/gentleman的敬语称呼对应，中文中生出了先生/太太/女士的称呼（能取“先生”来专门指代男性受尊敬者，并成为约定俗成的流行词，背后必然有男性主导学术界、男性占据权势主流的原因），由此“先生”便与“女士”相对，使“先生”一词在现代汉语中，有了性别属性。即便取“先闻道者”的古义，也不免令人联想到“Mr./男士”的今义。这个词原是一直这样混用的：在日常生活中指与“女士”相对的“男士”，在学术语境、新闻语境中，又会用来指倍受尊敬的知识分子。近年来女性意识觉醒，许多人敏锐地觉察到这个词的用法不妥，认为将受尊敬的女性冠以“先生”的称谓，是在模糊女性的性别属性，强化女性第二性的社会意识。虽说以“先生”称女性者，也许没有弱化女性性别属性的主观意识，只是遵从惯例或是从古义，但当下的话语环境需要更多的“有意识”，且无意识更是意味着思考不充分和不重视。如若不舍弃“先生”的专向性别属性称谓含义，以“男士”和“女士”相对，将“先生”作为专指受尊敬的知识分子的泛性别词，那么便要在称呼女性知识分子时斟酌用词，否则即便没有歧视的本意，也是实歧视之举。不若造个新词，仍是男女不论，如日文中的“～さん”词缀的用法（本也是源自中文的“～生”）。如若不行，那干脆回归“先生”的古义，将男士一并以男士相称吧！既可以称呼刘女士、宋女士，为何不可称呼柳男士、李男士？这不必以“拗口”、“奇怪”之类的理由推脱，不习惯也该习惯了。

岳麓古典名著系列：历史与文学的宝库 𐟓š 岳麓书社的古典名著系列，一直以来都是学术界和文学爱好者的宝藏。从历史经典到文学巨著，这一系列涵盖了从古至今的丰富内容。以下是一些不容错过的经典之作：历史经典 𐟓œ 《史记》与《汉书》（全二册）：这两部史书是中国古代历史的瑰宝，记录了从夏朝到西汉的历史。《三国志》（全二册）：陈寿所著，详细记载了三国时期的政治、军事和文化。《宋书》（全二册）、《南齐书》、《梁书•陈书》、《南史》：这些史书分别记录了不同时期的历史事件。《元史》（全三册）、《旧唐书》（全四册）、《新唐书》（全四册）、《明史》（全六册）：这些史书涵盖了元、唐、明等朝代的历史。文学巨著 𐟓– 《三言》、《二拍》：冯梦龙和凌蒙初的经典作品，讲述了各种生动的故事。《唐宋八大家文》：收录了唐宋时期八位文学大家的作品，文学价值极高。《称谓录》、《贞观政要》：这些作品提供了丰富的历史和文化资料。《文选》（全二册）：收录了古代的各种文学佳作。《左传》、《国语•战国策》：记录了春秋战国时期的历史和故事。《吕氏春秋•淮南子》、《商君书•韩非子》：这些作品包含了古代的哲学和政治思想。《四书集注》、《周礼•仪礼•礼记》：这些作品是古代儒家思想的重要载体。《老子•庄子•列子》：道家和道家思想的经典之作。《诗集传•楚辞章句》：收录了古代的诗歌和楚辞。《水经注》、《搜神记•世说新语》：这些作品提供了丰富的历史和文化资料。白话版经典 𐟓š 《焚书•续焚书》：白话版的《焚书》和《续焚书》，让现代读者更容易理解。《荆钗记•白兔记•拜月亭•杀狗记•琵琶记》：这些作品是古代戏剧的经典之作。《聊斋志异》、《儒林外史》：这些作品是古代小说的经典之作。《白话说苑》、《白话尚书》、《白话荀子》、《白话阵纪》、《白话管子》、《白话晏子春秋》、《白话百战奇略》、《白话投笔肤谈》、《白话何博士备论》、《白话搜神记•白话世说新语》、《白话墨子》：这些作品是古代文学的现代解读。历史小说与传奇 𐟓– 《说岳全传》、《说唐全传》：这些作品是古代历史小说的经典之作。岳麓书社的这一系列不仅涵盖了丰富的历史和文学内容，还提供了多种阅读选择，无论是学术研究还是文学欣赏，都能在这里找到适合自己的书籍。

何为“中国”？每个人的称呼是独一无二的，同样的，一个国家也是如此！我国是一个有着五千年文化的历史古国，也是目前世界上第二大经济体。然而，你知道“中国”二字是怎么来的吗？如果连祖国名字的由来都不知道，咱是不是多少有些尴尬呢？本文内容均引用权威资料结合个人观点进行撰写，文未已标注信息来源，请知悉。 “中国”二字由来已久！或许朋友们看到这个话题，多少有些嗤之以鼻，想说这个问题还用探讨吗？“中国”的全称不就是中华人民共和国吗？然而，我却想告诉大家，如果有人如此想，就有些out了。此前学术界一些学者也曾有过“‘中国’是‘中华民国’的‘简称’，只不过，后来成为正式国名而已”这样的观点。但随着时间的推移，他们逐渐发现，原来“中国”作为国名很早就存在了，大约在数千年前的王朝国家便已经开始了，如今我们使用“中国”作为国家名称也属于历史的一种独特延续！那么，你知道“中国”两字是什么时候开始出现的吗？有相关考证表明，“中国”二字最早出现在周代。《尚书》是我国第一部出自官方的历史史书，《尚书》中有句话是这样说的： “……皇天既付中国民越厥疆土于先王。” 这句话的意思我简单做下解释：是老天派中国周朝的统治者来统领四方，从而建立一个强大国家的。要知道，《尚书》的编纂姬旦可是出了不少力，姬旦是何许人也？他便是史上著名人物周公，周武王姬发的弟弟，姬旦不仅是西周杰出的军事家、思想家，而且他在编纂历史典籍方面也是独具一格。由此来看，“中国”一词最早确实出现在周朝，是一项老传统了。 1963年，我国考古专家在陕西考察时发现的“国宝”“何尊”也足以证实这一点。出自西周宗室贵族的祭器“何尊”制造工艺非常精湛，而在它的底部，考古学家于1975年发现了122字铭文。其中一句铭文是这样写的：“唯武王既克大邑商，则廷告于天，曰：‘余其宅兹中（国），自之乂（yi）民。” 此话何意呢？ “国宝”“何尊” 顾名思义就是“武王在攻克商朝都城之后，举行隆重仪式告诉上天：‘我已经在天下之中安家了，从此治理万民。’” 不得不说，我们国家的语言确实博大精深。如此简单的一句话揭示了“中国”二字的最初含义，即代表周朝王都，同时也体现了周武王姬发对于国家治理的构想，更甚至反映出周武王的雄心勃勃。至于为什么周朝王都能称之为“中国”？且听我细细道来。 5000多年前，文明曙光出现在中华大地上，后来，随着时间的推移，一些发展较快的地区相继出现了早期国家。需要注意的是，这时大多还是黄河、长江、辽江流域文明较为发达，一直到距今4000多年前，中原地区文明才逐渐崛起，这也为后来出现的王朝文明奠定了基础。约公元前2070年，夏朝出现，随后，中原各地慢慢诞生了不少人口集中的聚邑，而那些聚邑也被称为“国”（國）。随着时间的演变，聚邑越来越多，也就有了“万国”的说法，注意，这里的“万”不是确切数字，而指的是数量上的多。到商朝、周代的时候，尽管两个朝代还属于“万国”，但他们在一些方面已经远超其他國，如此看，周朝将自己的王都称为“中国”，也就能理解了。更简单来说，当时的“中国”一词和现在的“中国”并不是一个意思。周朝时，“中国”一词一方面指的是“万国”中地位较高的一个国家，另一含义也指的是王都地理位置居中，大约指河北、华北地区。说白了，彼时的“中国”是狭义概念上的“中国”，相当于中原地区。那么，“中国”二字又是什么时候成为一个国家的代名词的？ “中国”逐渐成为国家的代名词毋庸置疑，秦始皇嬴政是历史上一代传奇人物，他第一个完成了大一统，结束了长达几百年的乱世纷争，对我国乃至世界历史都产生了极为深远的影响。从嬴政自称自己为“始皇帝”，我们便能看出他的野心，他本打算自己的王朝可以传到千秋万代。然而，任谁也没想到，秦朝仅仅存在10多年，便消亡了！这也使得广义的“中国”概念没能成功普及。秦朝灭亡后，乱世“重启”，风云涌动，期间出现不少枭雄，最后，汉高祖刘邦夺得天下，汉朝诞生。说到这儿，朋友们也清楚了，没错，汉朝时，“中国”一词慢慢成为了国家的代名词。尤其是汉武帝时期，刘彻在一定意义上促进了中华民族大融合，这时的“中国”一词更是有了些许zheng治色彩。汉代后，无论朝代如何变化，“中国”作为国家名称这种传统未曾间断，继承下来。这点从史书典籍中我们也能找到事实依据。明末时，法国传教士将《利玛窦中国札记》一书整理后在欧洲出版，曾一度风靡一时。《利玛窦中国札记》中明确记载：“这个古老的帝国（中国）曾以各种名称为欧人所知悉，最古老的名称是Sina，最为人所知的名称China是葡萄牙人起的…… 除了新王朝一来就取一个名字之外，这个国家还有一个各个时代一直沿用的称号，有时别的名字和这个称号连用（如中国唐朝），今天我们通常称呼这个国家为中国或者中华。” 更让人不可思议的是，哪怕是非华夏族的人“入住中原”或者实现大一统，他们也会以“中国”自居，北凉、后秦、辽朝、金朝、清朝等等，无一不是如此。就好像“中国”这一词语有着某种魔力一般！相信大家看到这里，也明白，“中国”一词的具体来源和具体含义了吧。事实上，发展至今，“中国”一词早已不仅是一个简单的词语，一种称谓习惯了，更蕴含的是我国丰富且深厚的历史文化气息。这就是我们的美丽中国，中华民族生生不息、自立自强的家园！我们已经在这片土地上存在五千多年，此后，必将继续创造更多，更璀璨的历史文化。最后，我还想说，岁月悠悠，山河无恙，祝福我们的祖国在历史长河中熠熠生辉，愿祖国永葆青春活力，更加富饶！对此，大家有什么想说的，欢迎各抒己见。 #大学第一课#

「叶嘉莹逝世」先生，本身没有男女性别，按字面意思，就是生的早。你要找类似的词，比如“先知”，好莱坞电影里面，很多先知都是女性。在中国文化中，“先生”这一称谓并不仅仅指代男性，它同时也是一种对有学问、有地位、有声望的人士的尊称，不论性别。叶嘉莹先生作为一位在海外传授中国古典文学时间最长、弟子最多、成就最高、影响最大的华裔女学者，她以其深厚的学术造诣、独特的人格魅力和对中华文化的卓越贡献，被广泛尊称为“先生”。这种称谓体现了对她学术地位和文化贡献的高度认可，是对她在教育和学术领域所做工作的尊重和敬意。因此，将叶嘉莹称为“先生”，并非忽视她的性别，而是一种超越性别的尊称，彰显了她在学术界的重要地位和影响力。

叶嘉莹先生称呼背后的故事在#想要把灵魂挂起来的笔记下，我发布了一条评论。她知道别人是尊重她，毕竟她是研究古典文学的，对于汉语应该是比你精通的，先生这个词代表什么含义相信比你了解早几十年，哪怕现在，她也是学界泰斗，不可能不了解先生的含义，但是她喜欢这个词称呼她。叶嘉莹先生，一位古典文学研究界的泰斗，她的名字和学识在学术界享有盛誉。然而，除了她的学术成就，她的称呼也引起了人们的关注。有人认为“先生”这个称呼更符合她的身份和地位，而有人则更喜欢用“女士”来称呼她。对于称呼的选择，最重要的是对方是否接受。叶嘉莹先生并没有公开表示过自己喜欢哪个称呼，但是她接受了感动中国十大人物奖，而颁奖词“你是诗词的女儿，是风雅的先生”，她接受了，说明她接受了这个称呼。此外，目前没有证据表明叶先生接受这个称呼是被迫的，不要拿女性主义那一套强加到叶先生头上。叶先生的书和诗词是她研究的重要部分，通过阅读她的作品，我们可以更好地了解她的思想和情感。如果你对叶嘉莹先生的研究感兴趣，不妨多看看她的书，多背背诗词，这才是真正尊重她的方式。

教师节特别篇：师生间的称谓教师节即将来临，作为一个曾经的学生，我真心祝愿所有老师节日快乐。回想起学生时代，给老师写贺卡或书信时，开头总是少不了“㗃—老师”这样的称呼。如今长大后，虽然形式变了，但对老师的敬意和感激之情依旧不变。说到对老师的称谓，最常见的就是“老师”了。其实，传统上对老师的称呼还有很多，比如“先生”和“夫子”。近年来，甚至有学生称导师为“老板”，真是让人哭笑不得。那么，这些称谓在文化艺术界是怎么看的呢？我特意找了一些资料，整理了一下几位作者的看法：梅：称“兄”道“弟”都是长对幼、师对生的单方面称呼，不论实际年龄，不分男女。而且这种称呼不能用于平辈。至于“先生”，他认为是尊称老师的一种方式，既有实指语义，也有泛指敬称的意思。而“老师”则是学生对老师的称呼，被称呼者必须有教职。刘： “兄”与“弟”可以用于平辈，但仍然是尊长对卑幼的单方面称呼；“先生”是对老师的尊称，既可以指具体的老师，也可以在社交场合使用；“老师”则是学生对老师的称呼，被称呼者一定有教职。李： “先生”是对男性的泛称，也是对学术界德高望重或颇多建树的长者的称谓；“师”和“老师”的含义从古至今都有变化，如今“老师”是除前文能被称为“先生”者之外对文化、艺术、出版界人士的称呼。无论先生还是老师，称谓都在进一步泛化，甚至媒体、娱乐圈、服务业、商业界都在叫人“老师”，而高校老师却被称作“老板”。他认为师生应该自重，维护称谓的原意，避免泛化。萧： “老师”是学生对教师、教师对教师的称谓，不论辈分年龄，且不能玩称谓传递，因为教学活动只有学生和老师两种身份。如果一个人有多重身份，则视场合选择合适的称呼。“先生”是社交场合的泛称和对极其尊贵者（尤其是已故者）的敬称。因此，不宜称健在的老师为先生。此外，“老师”称谓不应在各行各业广泛使用，应当按照职业称呼；某些老师却被称老板和先生，换家现象很奇葩。总结一下，几位作者对“先生”和“老师”各有各的理解，但对这些称谓在教科文之外的领域使用总体持保留意见。希望这些观点能引发更多思考，让我们在教师节这个特殊的日子里，更加尊重和珍惜这些传统的称谓。

PhD套瓷信称呼教授的5种最佳方式作为一个在学术界摸爬滚打多年的教授，我收到的套瓷信不计其数。学生们对我的称呼五花八门，但大致可以归为以下几类：直接称呼“Professor”或“Prof.”：这是最安全的选择。无论你是助理教授、副教授还是正教授，这样的称呼都不会有问题。除非你遇到特别严格的老师，但大多数情况下，这种称呼是可以的。使用“Dr.”：如果你只知道我的名字，那么“Dr. He”或者“Dr. Sihong”都是不错的选择。虽然加上我的全名“Sihong He”会显得更尊重，但也不是必须的。只称呼我的名字：比如“Sihong”或者“Sihong He”。这种称呼虽然没有前缀，但也不会降低阅读概率。如果非要加个前缀，可以考虑“Dr. Sihong”或者“Professor Sihong”。使用“Doctor”或“Professor”：这种称呼带有名字，比如“Doctor, Professor Sihong”。虽然这样的称呼看起来很正式，但并不常见。没有称呼：这样的邮件我会怀疑对方是否认真对待这封邮件。毕竟，写邮件的时候加上一个简单的称呼并不难。写错我的名字：这种情况真的让人哭笑不得。我的名字并不复杂，last name只有两个字母，first name也只有六个字母，不明白为什么会写错。这种低级错误真的不应该出现。使用其他老师的名字：这种情况我会直接忽视。毕竟，邮件地址和名字是公开的，自己查一查就能知道。总结一下，最安全的称呼方式还是“Professor”或“Prof.”。至于使用last name、first name还是full name，真的不是那么重要。同学们在称呼这件事上不要过于纠结，毕竟学术交流才是最重要的。

1960年，北大才女王承书狠心抛弃丈夫和孩子后不辞而别。17年后，当满头白发她出现时，孩子们愣住了，随后悲痛大哭：“母亲，母亲，您受苦了，您是我们的骄傲！” 一个母亲为了国家，狠心抛下年幼的孩子和深爱的丈夫，整整消失了17年。她的家人甚至不知道她去了哪里，做了什么。这是一位伟大的科学家，她的名字叫王承书。她为了祖国隐姓埋名，放弃了美好的生活和事业，背负了巨大的家庭代价。那么，这位“狠心”的母亲究竟经历了什么？她的家人在知道真相时又为何泪流满面？王承书，1912年出生于上海一个书香门第。自小聪慧过人，尤其对数学和物理有着浓厚兴趣。 18岁时，她考入燕京大学物理系，成为班级里唯一的女生，并连续三年获得物理系第一名。那时的她，注定要打破传统社会对女性的束缚。毕业后，王承书凭借优异的成绩留校任教，并取得硕士学位。 1941年，她远赴美国密歇根大学深造。在著名物理学家乌伦贝克的指导下，她取得了物理学博士学位，甚至提出了“王承书-乌伦贝克方程”，震惊了国际学术界。但就在她成为国际知名物理学家的同时，新中国成立的消息传到了她的耳边。王承书激动不已，她对丈夫张文裕说：“我们要回国，贡献我们的力量！” 虽然当时美国科研条件优越，生活舒适，但她毅然决定回到积贫积弱的祖国。但是她的回国之路并不顺利。美国政府对她严密监视，甚至不许她带走研究资料。为了安全返回中国，她将多年积累的研究成果分成300多个包裹，秘密寄回国内。 1956年，王承书终于携带6岁的儿子，踏上了回国的船。然而，就在他们即将离开时，边检人员阻拦了她。 “您孩子是美国籍，不能离境。”工作人员的声音让她瞬间僵住。王承书抱紧儿子，泪珠从眼角滚落。经过艰难的协商，他们最终得以成行。回到中国后，王承书在北京大学任教，并成为中国科学院研究员。她原本以为可以在科研和家庭之间找到平衡，但1960年，国家的召唤再次到来。 1960年，苏联撤走了对中国的核技术支持，并带走了相关资料，导致我国的原子弹研究陷入困境。这时，中科院的领导钱三强找到王承书，告诉她：“国家需要你去兰州504厂，负责浓缩铀的研究。” 这并不仅仅是一次科研调动，它意味着王承书将彻底离开公众视野，隐姓埋名，甚至连家人也不知道她的去向。她知道，这不仅是对科研能力的挑战，更是对家庭的巨大牺牲。可是，面对祖国的需要，她没有犹豫，回答的依然是那三个坚定的字：“我愿意。” 王承书没有告诉家人真实情况，只留下了一封简短的信，悄然离去。她来到了位于甘肃兰州的504厂。那里是中国核工业最秘密的基地，环境恶劣，科研条件简陋。作为504厂唯一的女性科学家，她日夜与同事们一起研究分离铀同位素的技术。苏联专家走后，他们几乎从零开始。面对繁重的计算任务，王承书和同事们只能用手工计算，一张又一张的稿纸堆满了整个实验室。她的头发在高强度的工作中迅速斑白，双眼布满了红丝。在这艰苦的环境中，她从未放弃，带领团队攻克了一道道技术难关。 1964年，王承书和同事们成功提取出高浓度铀，这项成果为中国研制原子弹提供了关键材料。同年10月16日，中国第一颗原子弹成功爆炸，震惊世界。而在欢呼的人群背后，王承书依旧默默无闻。王承书的工作并没有因此结束。她继续坚守在504厂，参与更多的核工业科研任务，直至1977年才终于返回北京与家人团聚。那一天，当她推开家门，家人几乎认不出眼前这个满头白发、神色疲惫的女人。丈夫张文裕和孩子们愣住了。母亲走了17年，音讯全无，突然归来，却已是这般模样。 “母亲，母亲，您受苦了，您是我们的骄傲！” 孩子们抱着她失声痛哭。他们终于知道，母亲为国家奉献的远不止时间，更是一生的青春和健康。王承书沉默地看着他们，心中百感交集。她知道，这17年的隐姓埋名带来了太多的遗憾，但她从不后悔。王承书回归家庭后，依旧保持着简朴的生活习惯。她住在简陋的宿舍里，家中只有几张旧沙发和一套书柜。晚年，她患上了白内障，医生建议她打进口药治疗，但她笑着说：“我的眼睛不值那么多钱。” 她将自己所有积蓄捐给了“希望工程”，在西藏建起了一所“文裕小学”。 1994年，82岁的王承书去世。她的遗愿是将自己的身体捐献给医学研究，不举办任何丧事。王承书一生无怨无悔，始终践行着她的承诺：祖国需要什么，她便去做什么。她用一生的努力和奉献，诠释了“科学家”这一称谓的真正含义。既是中国核事业的奠基者之一，也是为国捐躯的无名英雄。她不是“居里夫人的中国分号”，而是独一无二的王承书。而她的故事，也将永远激励着后人，为国家和科学事业勇敢前行。

如何获得高质量的推荐信：实用建议首先，我要强调的是，这个过程不是一蹴而就的，早期的努力至关重要。假设你已经与教授建立了良好的关系，我会分享一些如何选择推荐人和如何更高效地获取推荐信的建议，希望对你有所帮助。 𐟓Ž如何选择推荐人：对于申请博士学位的学生来说，推荐人最好是你在申请领域有名的教授，或者是在学术界有广泛联系的教授。其次，选择那些最了解你、能够从不同角度推荐你的教授。一般来说，申请博士学位需要三封推荐信，我的建议是两到三封来自同一学科的教授，这样效果会更好。 𐟓Ž如何获取推荐信：在初步获得教授的同意后，我给每位教授发了一封比较正式的邮件，内容如下（如果教授有特殊要求，一定要按照教授的要求来）： 𐟓ŒSupp Info google doc：首先，我表明了申请中使用的名字（中文名字），并请教授使用这个名字称呼我。 How did you come to know me：这部分列举了我与这位教授的交集，比如课程、研究、教学等，以及在这些交集中展示了我的哪些能力。 Program type：这部分列举了我要申请的项目类型以及这些项目如何与我的职业规划相辅相成，以便教授为不同的项目提供不同内容的推荐信。 𐟓Œgoogle spreadsheet：我的申请表格包含了以下信息：学校名称、学位、项目名称、项目官网、申请截止日期（按日期由近及远排序）、additional info（这里我会写一些我希望我的推荐人知道的信息，比如博士项目的导师是谁、研究方向是什么，或者硕士项目的一些特殊偏好，方便推荐人对不同学校的推荐信进行小改动）、最后两列记录我已经把推荐信request发给老师的时间和老师提交结束的时间，方便我们跟踪申请的完整性。注意事项：每一个项目提交后我都会把该项目从list里面划掉，以方便观看；建议大家使用google spreadsheet或者其他可以随时更新且双方都能及时看到更新的表格，这样如果你再做出调整也不用再发一个完整的表格给教授。 𐟓ŽFollow-up email：在申请季接近尾声的时候，一定要写一封邮件告知老师你的录取结果并且郑重地感谢老师的推荐！希望这些建议能帮助你顺利获得高质量的推荐信！