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多角度看问题议论文直播_免费ai写作入口(2024年12月全新视觉)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

多角度看问题议论文

英语四级作文答案汇总，你写的是哪一篇？ 𐟓š 四级作文答案来啦！快来看看你写的是哪一篇吧！ 1️⃣ 你的大学正在就大学食堂是否应该向公众开放征求学生的意见 2️⃣ 你的大学正在就大学体育设施是否应该向公众开放征求学生的意见 3️⃣ 你的大学正在就大学图书馆是否应该向公众开放征求学生的意见大家的作文都是写哪一篇呢？快来对照参考答案，看看你的写作水平如何吧！ 𐟓 写作技巧分享： 1️⃣ 积累好词好句：在平时的阅读或者回顾历年真题时，多积累一些优美的表达、固定词组和句子，这样在写作时可以随时运用。 2️⃣ 明确题目要求：在写作前一定要仔细阅读题目，找出关键信息，拓宽思路，多角度思考问题，特别是议论文这种文体。 3️⃣ 模拟练习：考前一定要多练习，模拟一下考场上写作文的感觉。写完后再根据考试原文进行修改，这样可以提高考试的自信心和手感。 4️⃣ 背诵模板：很多模板具有较高的参考意义，比如段落首句、过渡词、连接词和结尾句等，这些可以背诵记忆，帮助你在写作时更好地组织文章。快来对照这些技巧，看看你的四级作文水平如何吧！

京考申论备考心得：从零开始到149分京考的申论部分，政策导向性特别强。我的备考时间比较紧张，前期主要放在了行测上。整个备考过程，我只看了小马哥的讲解视频，跟着连胜公考的审题答题思路来练习。结果发现，看完这些内容后，我的申论踩点和参考答案差不多，下面分享一些具体的干货。考情分析 𐟓Š 京考的申论部分总共有4道题，考试时间150分钟。具体题型和分值如下：归纳概括：20分，300字综合分析：15分，250字对策题：25分，400字议论文：40分，800-1000字考察题型相对固定，主要是概括、分析理解、对策和作文等题型。近7年从未考过公文，材料大多是一些做法和故事，偏向对策。很多时候需要结合实际提出对策，考察的是大家解决实际问题的能力。归纳概括 𐟓 先审题：看到“概括”、“谈谈”、“归纳”、“总结”、“阐述”等字眼，基本可以判定是归纳概括题型。通过关键词梳理题干，控制好字数，要点罗列。首行空2格作答：①②③④+要点总结+要点罗列综合分析 𐟔 解释型综合分析：对一句话或一个词谈理解、解释。解释这句话的意思（来源于文章出处段的前面或者后面，或根据文章自己总结）。多角度分析（联系主题找相关的原因、影响、问题、现状、重要性、必要性等）。得出结论或提出对策（无论是结论或对策都来源于材料，不需要自创）。评论型综合分析：对一个观点、现象谈看法。作出价值判断，亮明观点（是作者或材料的观点，而非自己的观点）。分析观点的合理性与不合理性（无论是赞成或反对都得找到相应的理由，二者均需）。得出结论或提出对策（无论是结论或对策都来源于材料，不需要自创）。启示型综合分析：谈从...得到的启示。找法：直接对策、成功的经验、失败的教训。写法：总括句（实写）+具体要点罗列。对策题 𐟓 从材料中摘抄梳理，问题对策一一对应。根据材料，写上核心问题，次要的问题用来反推对策即可。大作文 𐟓œ 京考的大作文话题一般较小，且通常立足于北京的时事政治。题目一般有两种：给中心论点，自己去寻找分论点，如18年的“幸福的建筑”，寻找到物质和精神两个分论点。给分论点，自己去寻找中心论点，如19年的“精心规划和用心治理”，寻找到基层社会治理的中心论点。论证时，一般是写一个分类点A，再写一个B，然后写一个A+B即可。希望这些经验对大家有所帮助，祝大家都能取得好成绩！

高中议论文写作全攻略写好高中议论文需要具备一定的逻辑思维能力、语言表达能力和价值观念。以下是一些写作技巧和注意事项，帮助你更好地组织文章：一、审题立意 𐟧 仔细阅读题目，理解其要求，明确文章的中心论点。选择一个清晰的立场，确保全文围绕这一中心展开。二、构思框架 𐟓 引入话题：可以用名言警句、历史典故或现实事件来吸引阅卷老师的注意。提出问题：简要阐述论题背景，指出需要解决的问题或争议。明确论点：清晰地提出自己的观点或立场。三、论证展开 𐟔 逻辑严密：确保每个论点都有充分的论据支持，可以使用数据、事例、比较、归纳等方法。层次分明：按照重要性等顺序展开论证，使文章结构清晰。连接紧密：使用过渡词语，使段落之间衔接自然，逻辑连贯。四、反驳异议 𐟤” 预设反方：提前设想可能的反对意见，进行反驳或让步，增强论证的说服力。辩证分析：对于复杂的问题，可以进行多角度分析，显示出思考的深度。五、结论总结 𐟓 重申论点：在文章结尾再次明确自己的立场和观点。升华主题：可以对论点进行深化或拓展，提出更广泛的思考或建议。六、语言表达 𐟓– 准确规范：使用规范的语言和专业术语，避免口语化和俚语。简洁明了：尽量使用简洁明了的句子，避免冗长复杂的句式。七、注意事项 ⚠️ 遵守字数要求，不要过分简短或冗长。注意书写工整，避免涂改，保持卷面整洁。时刻关注时间，合理分配构思、写作和检查的时间。通过阅读优秀的议论文范文，学习其中的写作技巧和表达方式，并且多做一些写作训练，不断提高自己的写作水平。

𐟓š 掌握引议联结，轻松驾驭议论文！ 𐟎‰ 发现宝藏啦！ 𐟓– 议论文的经典结构模式：引议联结这种结构适用于各种类型的议论文，无论是新材料作文还是任务驱动型材料作文。 𐟔堦ŽŒ握这种结构至关重要！ 𐟔 "引议联结"的核心： "提出问题﹣分析问题﹣解决问题" ————————⏳️———————— 1⃣ "引"→ 引用材料或名言警句，明确自己的态度，提出观点 2⃣ "议"→ 分析材料，阐述观点，将材料与观点联系起来，拓宽思路，为下文展开议论做铺垫 3⃣ "联"→ 由材料延伸，联系个人、社会、现实生活等，多角度、多侧面地分析论证论点 4⃣ "结"→ 总结全文（深化论点、升华主题、提出要求等） 𐟔堦𓨦„：引议联结结构的各部分是环环相扣的！ ————————⏳️———————— ‼️ 在运用引议联结结构时，可以根据内容灵活运用不同的方法： 1⃣ 根据命题材料的不同采用不同的引述方法 2⃣ 联系典例时，根据论述的需要采用灵活的论述方式 3⃣ 将"引"和"议"合二为一 4⃣ 根据思维的发展省去"议"的环节，将"议"的内容融入整个论述过程中 𐟔堦€𛤹‹，虽然文章有固定的结构，但灵活运用才是正道！

如何轻松提升议论文写作能力？ 𐟌Ÿ 适合所有需要写议论文的人：高中生、中职生、考编、考教资等 𐟔 议论文三要素：论点、论据和论证（最重要） 𐟏† 高分议论文特点：中心论点明确新颖、论据充分典型、论证严密多样 𐟓š 从课本出发：将课本内容转化为思维导图，熟记在脑海中。当缺乏素材时，从第一课开始回忆，可以想到作者或课文中的人物。 𐟑堤𛎧𞤤𝓥…妉‹：当无法想到具体的某个人时，可以考虑一个群体，如军人、医生、护士、老师、工人、农民、科学家、消防员、作家、艺术家、残疾人、运动员、演员等，通过群体联想个人，或者直接写群体。 𐟌 从古今中外入手：中国历史：从三皇五帝到近代、现代、当代，想到皇帝、大臣、文官、武将、诗人、医生、实干家等。外国历史：著名艺术家、运动员、作家、政治家等。 𐟌🠤𛎧侤𜚧Ž𐨱᥅妉‹： “扶不扶”、内卷、躺平、摆烂、信息化、浮躁、网红、网暴、改革开放、精准扶贫、脱贫攻坚、感动中国年度人物、偶像化等。 𐟌𒠤𛎨‡꧄𖧕Œ现象入手：动物物竞天择、植物峭壁而生、树木长成参天大树、梅花雪地傲然挺立、荷花出淤泥而不染、松柏四季长春、野草生生不息、蝉蛰伏四季、蜉蝣朝生暮死、大鹏展翅高飞等。 𐟓 一人一个本，一课一素材：每个同学准备一个厚厚的积累本，每节课都有一位同学进行5分钟演讲（讲热点事件、喜欢的人物、感兴趣的事情、一段历史、一个故事等）。听故事在脑海中留下一些印象，最重要的是第二天早读多读多背，这可以培养听说读写的能力。 𐟎䠧œ‹辩论赛，多角度考虑问题：准备工作：准备一个本，确定自己的观点并记下，写下自己的看法。看的过程：记笔记（辩论的思路和逻辑）。看后总结：谈感悟（始终保证自己的观点不动摇，不被绕进去）。培养明确的观点、清晰的思路，学会从正反两方面辩证看待问题，思路比一般学生更开阔，且不光是用举例论证，还会合理运用对比论证、假设论证、因果论证等。

议论文秘籍：引议联结【结构解析】引：引用相关的故事、新闻、观点或著作，以此引出文章的主题，并提出作者的见解。议：对前一步提出的观点进行深入分析，以支持该观点的正确性。联：在观点已经确立的基础上，联系更广泛的社会现象或个人经历，多角度、多层次地阐述中心思想。结：总结全文，提出倡议、呼吁、建议，或者深化、拓展文章的主题。【示例分析】《饥饿扶贫体验：何必“凡事必疑”》一文，通过引用相关故事和新闻，引出了文章的主题——饥饿扶贫体验的重要性。接着，作者对这一主题进行了深入分析，论证了其合理性和必要性。然后，作者联系了更广泛的社会背景和个人经历，进一步阐述了其观点。最后，作者总结全文，提出了对这一问题的看法和建议。【写作练习】针对结构角度的写作练习，可以参考以下步骤：引用相关材料，引出主题。提出观点，进行深入分析。联系社会现象或个人经历，多角度阐述。总结全文，提出倡议或建议。通过这些步骤，可以构建一篇结构清晰、逻辑严密的议论文。

高考语文阅读题考察的是思维能力！ 𐟓š 高考语文的阅读题，大家是不是总觉得摸不着头脑？其实，高考命题的思路在努力体现课程标准的精髓。全国甲、乙卷中的阅读题，分别采用了"思辨性阅读"、"实用性阅读"和"文学阅读"三种类型来出题。有些老师可能会用体裁的观念来理解这三种类别，但实际上是误解了。课标的这三种类型并不是体裁的分类，而是思维模式的分类。它们分别考察的是逻辑思维、实证思维和形象思维，与体裁无关。 𐟤” 举个例子吧，实证性思维主要是考查学生对实际事物和事件的细致观察和准确描述的能力。比如，看一个事物或事件，会不会多角度观察和表述，会不会抓住重点来描述，会不会透过现象看本质，会不会辨析是非、真伪等等。这些能力都需要通过长期的训练来培养，而不是大量的刷题。 𐟓– 文学作品也可以考查逻辑思维，实用性文本也可以考查形象思维。用文学作品考查形象思维、用议论文考查逻辑思维、用说明文和应用文考查实证性思维，会更适切一些。所以，老师们在教学时，一定要把握住这些思维模式的意图，才能帮助学生更好地备考。 𐟎017年版普通高中课程标准发布后，高考命题更加积极地配合课标。大家可以注意到，高考的题目越来越注重对思维能力的考察。所以，备考固然重要，但也要用来总结教学收获，进一步提高能力，从而提升分数。 𐟑袀𐟏렦€𛤹‹，语文高考真正考察的是学生的思维！老师们要明白这一点，才能更好地指导学生备考。

高中作文——引议联结结构引议联结是议论文常用的一种结构方式。 1．引，就是引用材料，揭示论点或提出问题。引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出自己的观点。例文开头"漫溯历史之峡，中国撕去落后的标签，于创新的时代浪涌中蹲厉奋发，敢于为新，共谱青春乐章"就是简单概述了题目材料的核心部分，紧扣标题中"敢为新与能为新齐飞"，是文章的"引论" 2．议，针对前面提出的观点，发表议论。利用材料中提供的信息进行分析议论，使观点确立起来。范文中进一步议论"敢为新"和"能为新"的定义和两者的关系："敢为新"是"能为新"的前提，"能为新"是"敢为新"的保障。 3．联，联系实际，展开分析论证，增强说服力。由材料推开去，联系广阔的社会生活，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。例文联系现实青年的现状，分析创新在当前情境下的必要性。 4．结，总结全文。对论述的问题有所深化或拓展。在与题目或开头呼应的同时，要深化论点、发出号召或提出办法，卒章显志。摘自美迪作文

教师证作文攻略，轻松拿高分！考试时间紧迫，但千万别乱了阵脚！今天给大家带来一些教师资格证考试科目二中的作文干货，记得点赞收藏哦～作文占全卷30%的分数，文体论说文是重点作文占了50分，占全卷的30%，所以大家一定要重视。特别是文体论说文，这是重点中的重点。找立意立意要求：立意要贴切材料，不能跑题；立意要健康积极，消极的立意不行；立意要集中，一篇文章一个立意就够了；立意要新颖，多层次、多角度地分析。不过这个问题要因人而异，想拿高分的小伙伴可以多关注社会热点，多多思考，借鉴他人的想法。具体操作流程读题干——确定文体——读材料——确定立意——站在教师的角度，紧扣中心，合理表达立意分析方法关键词分析法：圈画出材料中的核心词语，概括一下材料的关键内容。主体分析法：理清材料中的主体人物、主要事件，了解材料的核心内容。开头——开宗明义亮出观点：写文章犹如抽丝剥茧，找对了头儿，丝会源源而出，长抽不断；找不对头，则会时时梗阻，纠缠错乱。开头写好了，作文就会顺畅。开门见山，直接入题。运用题记，展示主题。比兴开头，导入话题。模板：题记/引言/排比+中心论点段落间结构议论文中间部分是文章的主体部分，要思路清晰，就需要恰当设置与排列分论点。恰当地设置分论点，可紧紧围绕中心论点，从理清逻辑关系入手，安排论证结构，逐层展开。常见的设置分论点的方式有以下三种：并列法层进法对比法段落内结构你的观点看法论据：事例、数据理论材料论证：用论据来证明论点的过程论证方法：举例论证、道理论证、对比论证（拿两个论点或者论据进行对比，需要积累更多素材）、比喻论证（比喻论证容易被归纳为道理论证、或者引言，不推荐使用）结尾扣题，重申观点议论文开头写得观点明确、思路清晰、精彩亮丽，仅成功了一半。“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”精彩有力的结尾能辉映全篇，对成就一篇佳作同样起着重要的作用。卒章显志，收束全文。照应开头，结构圆合。模板：引言/排比+（升华）回扣主题。最后有什么问题可以在评论区评论哦～祝大家考试顺利！𐟓š𐟒ꀀ

议论文四种结构模板详解 𐟓š 议论文的结构图示 𐟓Œ 并列式结构引论：开门见山，提出论点。本论：分析论点，提出分论点1、分论点2、分论点3。结论：总结全文，深化论点。关系：并列关系。模式：性质并列：从“是什么”的角度，列举平行关系的分论点。理由并列：从“为什么”的角度，列举并列关系的分论点。途径并列：从“怎么办”入手，剖析论点得以成立的条件或途径。结果并列：从“会怎样”入手，分析事物造成的复杂结果。 𐟓Œ 层进式结构引论：开门见山，提出论点。本论：层层推进，提出分论点1、分论点2、分论点3。结论：总结全文，深化论点。模式：层层推进：将中心论点分解成几个分论点，按由浅入深的逻辑顺序推进。步步深入：按“提出问题→分析问题→解决问题”的思路行文。逐层分析：针对某种不良现象，通过“摆现象→析危害→挖根源→指办法”的思路进行论证。 𐟓Œ 对比式结构引论：开门见山，提出论点。本论：正面论证和反面论证，对比分论点1、分论点2、分论点3。结论：总结全文，得出结论。注意：明确主要论点，不能模棱两可。选定具有相反或相异属性的论据。找出对比点，紧扣论点进行分析。通常以正面论证为重点，反面论证起烘托作用。 𐟓Œ 引议联结式结构引：引述材料，提出论点。议：针对问题，分析议论。联：联系实际，拓展文意。结：总结全文，升华主旨。注意： “引”要简练精当，援引材料或名言警句提出论点。 “议”要手法多样，有说服力。 “联”要全方位、多角度地加以充分论证，指出论点的现实指导意义。 “结”要解决问题，总结全文，深化论点，结尾要精练有力。

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