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纵向研究期刊文章投稿下载_不建议投稿的期刊名单(2024年12月最新版)

内容来源：这家有保障所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

纵向研究期刊文章投稿

歧视知觉对初中生合作行为的影响研究 𐟓š 论文题目：歧视知觉对初中生的合作倾向与行为的影响 𐟓– 发表期刊：心理学报（2022） 𐟔 引言逻辑：为什么要研究歧视知觉对合作的影响？合作是青少年同伴互动与社会融入的重要途径，但合作行为受多种因素影响。近年来，有学者发现歧视知觉会导致亲社会行为减少。为什么以纵向方法研究普通群体的歧视知觉？以往对歧视知觉的研究多采用横断比较，聚焦于特殊群体。但研究表明，日常学业表现、班级氛围、师生关系和同伴关系也会影响歧视知觉。选择研究个体歧视知觉还是群体歧视知觉？相关研究显示，个体歧视知觉与自尊存在负相关，感知歧视在个人层面比在团体层面更有害。为什么选择初中生这个被试群体？研究表明，青春初期的学生比低年级学生感知到更多来自同伴的语言和身体歧视，以及回避行为。 𐟐젦出假设：假设1：歧视知觉会削弱个体与他人或群体的合作倾向，歧视知觉水平越高，合作倾向越低。提出原因：特质角度→压力应对理论→歧视是压力来源→产生负性认知和行为模式→妨碍良好同伴关系/歧视经历导致的回避策略→抑制合作倾向假设2：在公共物品困境中，高歧视知觉者表现出更少的合作行为，低歧视知觉者表现出更多的合作行为。提出原因：状态角度→社会性表征理论→合作取决于自我、他人以及二者在任务情境中的关系的表征→歧视知觉属于对自我的表征→降低自我价值→合作退缩→公共物品困境假设3：低歧视知觉者的内群偏好更强，内群体中的合作行为水平显著高于外群体；高歧视知觉的内群偏好更弱，内外群体中的合作行为可能不存在显著差异。提出原因：状态角度→社会性表征理论→合作取决于自我、他人以及二者在任务情境中的关系的表征→合作对象的认知分类属于对他人的表征→社会认同理论→研究发现，歧视体验高的个体处于内群体中时, 对内群体的认同感更强，而处于外群体时，则对外群体的认同感更高假设4：在与固定对象进行持续互动时，内群偏好会随着互动增加更加明显，高低歧视知觉组被试对内群成员的合作均显著。提出原因：假设3→歧视知觉会削弱内群体偏好→持续互动是否能减少？→真实动态的多轮非重复实验范式→现象学变式理论→互动对象固定会增加信任，减少歧视知觉的影响 𐟓Š 通过这些假设，研究旨在探讨歧视知觉对初中生合作行为的影响，为青少年教育和社会融入提供理论依据。

护理领域的顶级期刊《国际护理研究杂志》 𐟓š 杂志介绍杂志名称：《国际护理研究杂志》(International Journal of Nursing Studies) 开放访问：否出版国家/地区：英国出版周期：月刊年文章数：180篇 WOS分区等级：1区中科院SCI期刊分区：医学1区；护理1区 𐟓– 关于杂志《国际护理研究杂志》(IJNS) 是一个为护理、助产和其他健康相关专业相关的医疗保健提供、组织、管理、劳动力、政策和研究方法提供原创研究和学术讨论的论坛。 IJNS旨在通过发表最高标准的研究、系统和其他学术评论、批判性讨论和评论来支持循证政策和实践。该杂志特别欢迎旨在评估和理解复杂的医疗保健干预措施和卫生政策的研究，并采用适合感兴趣的研究问题的最严格的设计和方法。该杂志还通过发表介绍或阐述分析技术、措施和研究方法的方法论论文来寻求提高研究质量。 𐟔 研究类型研究类型依旧偏循证，占比50%；研究方法包括横断面、纵向研究、队列研究；关注人群包括护士、孕产妇、新生儿、痴呆患者、心血管疾病患者。

研究生必看：研一读文献的三大理由研究生阶段，研一就开始大量阅读文献真的有必要吗？以下是一些建议： 𐟖䠐art 1：为什么要读文献？及时把握专业动态：学术论文的更新速度比书籍快，通过阅读高质量文献，可以了解当前研究方向的进展、热点、难点和趋势，不断更新自己的专业认知。掌握研究方法：研究生教育不同于本科教育，更注重某个方面或某个层面的研究。通过阅读文献，可以掌握本专业的一些基本研究方法。 𐟖䠐art 2：如何找文献？利用学校图书馆电子资源：充分利用学校的图书馆资源，包括电子期刊、数据库等。搜索引擎：常用的搜索引擎有Google Scholar、GIgoo学术、谷粉搜搜、百度学术。如何检索？关键词+filetype：文件类型或扩展名+高级检索。常用检索数据库：如ACS（美国化学学会）数据库、Science Direct、Wiley Online Library、Web of Science等。 𐟖䠐art 3：如何读文献？阅读顺序：先中文再英文：对于研一新手来说，可以先从中文文献开始，对研究方向有一个概念上的认知。有了基本理解后，可以尝试看英文文献。先综述再具体：综述文章将一部分典型文章集中到一篇文章中阐述，可以增加阅读量，同时对研究课题的过去、现状、要解决的问题和发展方向有纵向了解，拓展阅读的广度。通过以上方法，研究生可以在研一阶段更好地掌握专业知识和研究方法，为后续的研究打下坚实的基础。

服装设计理论研究：从选题到调研全攻略对于设计专业的学生来说，纯理论研究可能听起来有点挑战，但只要掌握了正确的方法，其实也没那么难。下面我就来聊聊如何从选题到研究展开，一步步搞定你的服装设计理论研究论文。选题环节：与导师沟通是关键 𐟓 首先，选题是个大头。通常，这个环节需要和学生和导师一起沟通确定。选题可以围绕导师或学校正在进行的课题，或者涉及到当地“非遗”项目的传统挖掘。选题大致可以分为两大类：流行趋势或风格探究，以及传统技艺或新工艺的介绍和实践应用。理论研究的脉络：纵向溯源与横向分类 𐟌𑊥œ覢𓧐†理论研究脉络时，可以遵循纵向溯源和横向分类两条思路。纵向溯源包括萌芽、兴起、发展、变革和创新应用；横向分类则涉及不同流派、不同技艺、不同主流用材和不同风格表现等。引用资源：书籍、论文、报告 𐟓š 写纯理论论文，引用各种资源是必不可少的。这些资源可以是书籍中的章节、学术论文、期刊论文、会议论文、研讨会报告等。书籍可以通过各大图书馆的主页网站搜索，论文则可以通过数据库进行检索。时尚行业前沿资讯：独立杂志、门户网站和社交平台 𐟌 在设计或时尚行业，前沿咨询也是重要的资源。这些信息可以在独立杂志、门户网站和各大社交平台上找到。这些材料可以作为案例解析的好素材，展示理论在实际应用中的价值。数据调研分析：科学探讨的前景 𐟓Š 对于课题前景的预测，科学点的探讨方式需要数据调研分析。可以通过问卷投放来收集数据，多数采用网络投放的方式，也可以结合线下实地投放。问题设置应以选择题为主，以节约答题人的时间。总结与案例解析：有理有据的展示 𐟓‹ 最后，逐条梳理总结，结合案例和调研的前景预估，给人有理有据的感觉。在案例解析环节，一定要避免出现与个人创新点相同的例子，否则论文的创新性就会大打折扣。希望这些建议能帮到你，祝你顺利完成你的服装设计理论研究论文！𐟎‰

考博复试PPT展示全攻略，收藏不吃亏！在考博复试的面试环节中，PPT展示是一个非常重要的部分。除了自我介绍、英文测试和专业问题提问等常规环节，PPT展示是考生唯一可以主动掌控的部分。它的目的是让考官快速了解你的研究基础和未来的研究潜力。因此，PPT中最重要的是“科研经历”和“博士研究计划”。 𐟔𘠧瑧 ”经历纵向研究课题参与经历：如果你在硕士期间有参与国家级或省级的纵向科研课题，可以罗列介绍。重点包括项目时间、名称、你参与的部分及成果。如果没有参与过，尽量不要写，防止被问到答不上来。论文发表：将你在本硕期间发表的论文，按时间由近到远、自己排名由前到后、期刊级别由高到低的顺序排列。特别是硕士期间发表的重要论文，要详细介绍，包括时间、期刊、数据、方法、主要结论等核心部分。如果成果多，可以简略介绍；如果成果少，可以详细介绍。项目和工程：在罗列项目时，只要写重点或大型项目（理科或工科生的实践项目比较多），附上时间，综述一下各项项目的名词，简单陈述项目的主要内容、目的及成果，不要冗杂。获奖：与学术科研相关的获奖经历可以罗列，包括各类奖学金、科研竞赛、优秀论文等。如果时间允许，可以讲一下国家级奖项、优秀毕业论文等；如果时间不允许，一句话带过即可，切忌赞述过多。总之，根据个人情况，针对自己优秀之处，重点罗列或陈述。如果没有特别突出的内容，则将个人的硕士论文和一些实践经历写入，但不做重点介绍。 𐟔𘠥š士研究计划在PPT的最后一部分，重点介绍你的博士研究计划。这包括你的研究目标、研究方法、预期成果等。让考官了解你的研究方向和未来的研究潜力。通过以上内容的准备和展示，你可以更好地在考博复试中展现自己的优势和潜力。希望这篇攻略对你有所帮助！

国美申博攻略：科研能力提升 𐟎“ 说到中国美术学院，很多人可能会觉得，哇，那可是顶尖的艺术学府啊！其实，读中国美术学院的本科确实有点挑战，但申博并没有想象中那么难。其实，很多同学的专业能力都很强，毕业后的就业前景也很不错。不过，有些同学可能在文化课、论文写作或者科研能力上稍显不足，这就让门槛显得有点高了。 𐟒ꠥ悦žœ你对中国美术学院有执念，不妨试试。毕竟，读博士最看重的是科研能力。当然，外语也是必不可少的。有些同学可能会问，外语不好怎么办？我的答案是，这确实是个问题。即使你侥幸通过了申博，博士期间需要阅读大量的英文文献，外语不好会让你非常吃力。 𐟓ˆ 那么，科研能力具体包括哪些方面呢？主要有以下几个方面：核心论文：发表在权威期刊上的论文。一级出版社专著：由一级出版社出版的专著。项目经验：包括纵向和横向项目。纵向项目体现你的研究能力，横向项目则展示你的实践能力。 𐟒ᠦ€𛧚„来说，只要你比别人在科研上稍微好一点，机会就会大很多。加油吧！最近申请博士的学校越来越多，大家可以根据自己的情况选择五所左右的学校试试。不过，最好还是要有策略地选择，不要盲目申请哦！

博士科研作图指南：统一风格的关键步骤作为一名博士研究生，发表科研文章时，作图是一个非常重要的环节。本文将介绍如何将各种分析结果统一风格，制作成符合期刊要求的图示。第一步：建立画布 𐟓 首先，创建一个纵向的画布，尺寸为8.5” x 17"，分辨率为300dpi。这种设置可以确保最终发表的效果与实际作图效果一致。字体选择Arial，字号设置如下：panel index（即ABC）为12号加粗；panel内一级标记为10号（用于图标题和轴标题）；二级标记为8号（用于轴标签）。第二步：排图 𐟓Š 排图的基本要求是对齐。在每个panel中，使用“间距功能”，确保ABC和panel之间在上下和左右方向上分别有0的间距。为了节省空间，尽量让相邻panel的前一个右端（下端）与下一个左端（上端）间距为0。例如，A图的右边缘与字母C的左边缘对齐。第三步：细节处理 𐟔 在作图过程中，各个学科的情况有所不同。一般而言，如果有“群像”图，最好在角落放置一张放大的个体图。这样可以更好地展示数据和结果。总结 𐟓 作图是一个需要细心和耐心的过程，但只要按照上述步骤进行，就能制作出符合期刊要求的、风格统一的图示。希望这些建议能帮助你在科研文章的发表过程中更加顺利。

掌握这个论文模板，写作不再难！𐟓š 写论文时，很多人都会感到无从下手，尤其是面对Discussion和Conclusion部分。别担心，今天我来分享一个超实用的论文模板，帮你轻松搞定这两部分！ Discussion：深入分析，找出差异 Discussion部分主要是对研究结果进行横向或纵向的对比和讨论。你可以比较自己的结果与别人的结果，或者分析结果之间的差异。这样做不仅能进一步验证你的观点，还能强调你研究的重要性。记住，Discussion不是简单地重复Results，而是对结果的深入分析和讨论。这里有个小窍门：写Discussion时要区分6和7的区别。Results部分强调清晰地陈述研究结果，受制于数据分析方法的框架。而Discussion则是对结果的打乱和重新组合，提出最值得讨论和有意义的结果。简单来说，Discussion是对Results的高度抽象。写Discussion的三重境界写Discussion有三个层次：得出与别人相同的结果：这种情况意义不大，但可以作为一个基础。得出不同结果，但不讨论差异性成因：这种需要升华，但还不够高水平。得出不同结果，并作差异性成因分析：这才是较高水平的写作，能让人对你的研究刮目相看。 Conclusion：总结与启示 Conclusion部分通常包含四个内容：研究过程：对研究过程的综述。在期刊论文中可以不写，但在学位论文中一定要写。研究结论：不是对Results和Discussion的复述，而是对它们的进一步抽象和概括。启示与贡献：从研究结论中反映出来的对该研究领域的贡献和启示。局限性：研究结果的局限性。Limitation与scope是两回事，但两者相关。Limitation包括scope造成的局限性和数据、方法的不完备性所导致的局限性。未来研究：基于对Limitation和Implication的认识，提出后续研究课题。小贴士写Conclusion时，记得要客观、全面，不要遗漏任何重要的内容。同时，要保持逻辑清晰，让读者一眼就能抓住你的研究重点。希望这个模板能帮到你，让你在写论文时不再迷茫！如果你有其他问题，欢迎留言讨论哦！𐟓

𐟎“红榜导师5：上海交大计算机系教授 𐟑袀𐟏먇ꨯ认识：这位教授是上海交通大学计算机系的资深教授，他的办公室位于电信群楼三号楼五楼。 𐟓š学术水平：他主要以科研为主，学术水平在国内同方向同年龄段的老师中脱颖而出。他发表了众多顶级会议和期刊的论文，影响力深远。 𐟒𐧧‘研经费：他主要专注于纵向项目，经费充足，能够为学生提供良好的实验设备和科研补助。 𐟎“学生补助：研究生的学生补助在计算机系中处于平均以上水平，同时，他也会为参与度高的本科生提供科研补助。 𐟤师生关系：他尊重学生的选择，性格随和，乐于与学生相处，因此师生关系非常融洽，实验室氛围也十分和谐。 ⏰工作时间：他对科研充满热情，有时周末也会在办公室工作。 𐟚€学生前途：他的学生中，许多人能够发表顶级会议的文章，甚至申请到国外名校去读博。对于就业的学生，导师不压榨学生，让他们有足够的时间准备面试。另一位教授的办公室也在五楼，实验室位于三楼。他的学术水平同样出色，发的论文质量高且数量多。科研经费充足，他对学生也非常大方。他的工作时间灵活，且对学生的前途没有强制要求。总的来说，这位教授是一位非常值得推荐的导师。

浙江工业大学中国语言文学考研全攻略很多同学在报考浙江工业大学中国语言文学专业时感到纠结，下面我来给大家详细介绍一下这个专业的情况，希望能帮到你们。浙江工业大学人文学院中国语言文学学科概况 𐟓š 浙江工业大学人文学院的中国语言文学学科在2011年获得了学术硕士学位授权点，现在已经是浙江省高校人文社会科学重点研究基地和浙江省一流学科。这个学科还拥有“文化传播与媒介管理”二级学科博士点。研究方向 𐟎中国语言文学一级学科硕士学位点目前设有八个研究方向：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学以及跨文化语言文学。这些方向涵盖了“语言类”和“文学类”两大类学科。学术成果 𐟌Ÿ 这个学位点的学术成果非常丰硕。近五年来，在专业领域的代表性学术期刊（C刊及以上）上发表的学术论文总计有90余篇，其中《中国社会科学》和《新华文摘》转载的论文代表了顶级水平。学位点还承担了各类科研项目65项，包括国家级项目26项和省部级项目25项，纵向科研项目总经费达到575.5万元。出版了35部学术专著，并获得了10项省部级社科成果奖。师资力量 𐟑颀𐟏늊这个学位点拥有一支由2名浙江省特级专家领衔的高水平科研教学队伍，多名省级人才为骨干。学位点现有49名教师，其中博导2人，教授21人，副教授20人，高级职称占比重84%；具有博士学位的教师42人，占比86%；导师人数有44人，占比90%。梅新林教授和肖瑞峰教授都在这里坐镇。研究生培养 𐟎“ 按照教育部的相关要求，中国语言文学硕士学位授权点实行一级学科招生与培养。学位点有完善的研究生培养管理制度和运行机制，教学建设成效显著。2014年获国家教学成果奖二等奖、省教学成果奖一等奖。现有万人计划教学名师、国家教学名师、国家精品课程、国家级教学团队、国家特色专业（2020年获评国家一流专业）、国家精品资源共享课程。学位点课程设置合理，学术体系完善，教学资源充足，教学质量优秀。毕业生就业 𐟒𜊊这个学位点的毕业生就业率和就业层次都很高。很多毕业生选择继续求学，考入国内各大名校如浙江大学、南京大学、四川大学、山东大学等继续攻读博士学位。希望这些信息能帮到你们，祝大家考研顺利！如果有更多问题，可以关注学院的公主号“日新人文”。

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