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缺学术人才前沿信息_中国未来最紧缺的28种人才(2024年11月实时热点)

内容来源：这家有保障所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

缺学术人才

研究生数量超本科生高校招生引争议随着时代的进步，国民教育水平不断提升，本科学历的覆盖率也在飞速增长。然而，这同时也带来了一个问题：研究生数量开始超过本科生，这引发了关于高校招生规模与质量的广泛讨论。原因分析𐟔 教育水平提升：随着国民教育水平的提高，本科学历的贬值速度也在加快，研究生成为了新的竞争目标。家长期望：80%的家长希望子女能读到研究生，这种教育标准的不断攀升，也推动了研究生教育的需求。高校需求：越来越多的本科院校开始注重高层次人才培养，举办研究生教育，以提高自身的办学层次和水平。影响分析𐟌€ 培养质量下降：如果片面追求扩大研究生教育规模，而不保障培养质量，可能会进一步刺激考研“高考化”，不利于创新人才的培养。本科教育边缘化：如果研究生招生规模进一步扩大，可能会导致本科教育被边缘化，影响学生的全面发展。就业竞争力下降：大量学生被卷入考研竞争，即使成功上岸，也可能因为整体素质不高而缺乏学术能力；而考研不成功的学生则可能因缺乏就业竞争力而难以就业。解决方案𐟛 ️ 保障本科教育质量：学校必须推进所有本科院校给学生提供完整且有质量的本科教育。研究生考试招生可以逐步推广申请审核制，由学生根据本科学业成绩和统一测试成绩向招生高校提出申请，高校结合学生的本科学业成绩、学术潜能和综合素质进行录取。优化研究生培养：研究生培养单位必须重视培养质量，优化“唯论文”的考核评价体系，探索硕士教育的培养特色。总结𐟓 只有严格把控培养质量，确保每个研究生都货真价实，才能挤掉研究生培养的水分，杜绝研究生教育泡沫化与学历内卷化，扭转“应试考研”的趋势。这样才能真正培养出既有学术能力又有就业竞争力的优秀人才。

美国学者嘲讽：“无论是物理、化学、生物、还是数学等方面，中国都没有给世界做出过最大贡献，都是美国人贡献的！”网红校长郑强教授无奈叹息：“日本有很多科学家都拿了诺贝尔奖，但他们有些人一辈子都没有出过国，我们不缺乏理科人才，却跑去给美国人效力，这不是白眼狼吗？” 信息来源：东南军情2024年9月23日——《美国学者嘲讽》这番话不仅引发了中国学术界的强烈反弹，在一个科技迅速发展的时代，国家之间的科学竞争愈发激烈。中国每年培养出大量大学生，尤其是理科专业的毕业生，然而在这些人才中，真正能够留在国内为科学事业贡献力量的却屈指可数。随着国际化进程的加快，许多优秀的学生选择了留学和移民，追求更好的科研环境和发展机会，这样的现象引发了社会各界的关注与探讨。与此同时，知名网红校长郑强教授对此表示无奈，他指出：“日本有很多科学家都拿了诺贝尔奖，但他们有些人一辈子都没有出过国。我们不缺乏理科人才，却跑去给美国人效力，这不是白眼狼吗？” 郑教授的话道出了许多人心中的疑问：我们究竟在失去什么？在郑教授的感慨中，潜藏着中国科学教育面临的严峻挑战，尽管中国的高等教育在数量上取得了突破，但在质量和创新能力上仍显不足。以物理学为例，许多学生在进入大学后，面对繁重的学业和考试压力，往往失去了对科学的热情。应试教育的背景下，学生们为了考高分拼命学习，却忽视了科学探索的乐趣。再看看华人科学家尹希，他的经历则生动地展现了这一现实，他在中国接受了良好的教育，成绩优异，凭借自己的努力顺利进入了美国的研究机构。初到美国时，尹希被那里的科研氛围所吸引：宽松的学术环境、充足的资金支持以及丰富的实验资源都让他感到前所未有的自由与激励。在这样的环境中，他的科研能力得到了充分发挥，也逐渐意识到，国内的科研条件与此相去甚远。尹希的故事并非个案，越来越多的中国学生在美国深造后选择留在当地，参与到世界一流的科研项目中。这一趋势令许多国内高校和科研机构深感压力：难道我们培养的人才真的只能“给美国人效力”？那么，是什么导致了这样的结果？一方面，中国的科研环境确实存在许多需要改进的地方。例如，科研资金的分配和使用效率常常受到质疑，许多优秀项目因为缺乏资金而难以开展。除此之外，科研成果的评价体系也需进一步完善，过于强调短期成果的模式往往抑制了科研人员的创新意识。另一方面，教育体制的改革显得迫在眉睫，中国的教育体系多年来一直以应试为主，学生们在高考的压力下，往往缺乏对科学本质的真正理解。许多学生在追求高分的过程中，失去了对数理化的兴趣，反而影响了创新能力的培养。在这方面，郑教授的担忧并不是没有道理，教育部近年来也意识到这个问题，开始对基础教育进行了一系列改革，试图通过新课程来激发学生的科学兴趣。但在实际操作中，改革的步伐却相对缓慢，许多学校依然固守旧有的教学模式，真正能改变的力量尚显不足。尽管现状严峻，中国的科学教育改革并非毫无希望，随着国家对科学技术的重视，许多高校和科研机构也在积极探索新的模式。越来越多的学校开始实施STEAM教育，将这些学科有机结合，鼓励学生进行跨学科的研究与合作。某些高校在课程中引入了项目制学习，学生们可以在实际项目中应用所学知识，培养创新思维，这种方式不仅提高了学生的实践能力，也帮助他们重新找回对科学的热情。一些科研机构也在努力改善环境，为年轻科研人员提供更好的发展平台，让他们能够在国内开展有意义的研究。随着这些变化的逐步深入，中国或许能够培养出更多具备国际竞争力的科学人才，未来的科研舞台也将越来越广阔。毕竟，科技的发展不仅需要个人的努力，更需要整个社会的支持。在这场关于人才流失与科学教育的讨论中，我们每个人都应当反思。作为教育者、家长或学生，我们都可以在这个过程中发挥作用。家长应鼓励孩子探索科学的奥秘，而不是单纯追求分数；教育者应重视培养学生的兴趣与创新能力，而不是一味灌输知识；学生们则应勇于追求自己的梦想，而不仅仅是为了名校的录取。正如郑教授所说：“我们不缺乏理科人才，但关键在于如何激发他们的潜力。” 希望在未来的日子里，能够看到更多的中国科学家在国内的舞台上发光发热，为中国的科学事业贡献更多智慧与力量。无论是面对美国学者的嘲讽，还是对中国科学教育的反思，我们都要保持一颗开放的心，积极探索，寻找更好的解决方案。唯有如此，才能让中国在科学的道路上走得更远，真正实现科技强国的梦想。

《1958年，因缺少人才，钱三强面对刚刚筹建完毕的热核聚变研究室一筹莫展，一番思索过后，他忽》浏览量：705 作者：Robot网页链接王承书可是物理界的女神啊，她不仅学术造诣高，而且心系祖国，毅然回国投身科研。这种精神才是我们现在最需要的，而不是只看学历和头衔。

1972年，李政道首次回国访问。宴席上，周先生和他商量，能否介绍一些欧美学者归国，进行学术交流。对此，李政道不假思索的说道:“国内从来不缺少人才，只是没有去合理使用，比如我的老师束星北……”此话一出，会场鸦雀无声。在那样一个时代，没有人敢去忤逆高层一后来，李政道请求探望束星北。结果没想到，青岛方面婉拒了他的请求。原来此时，束星北在青岛医学院扫厕所，住的房子四面漏风，就连乞丐见了都嫌弃. #我要上热门#

美国刚刚突然宣布了。 1. 在国际市场层面，美国这样做会扰乱现有的供应链体系。依赖美国关键元器件的众多国际量子计算相关企业将面临生产停滞、研发受阻等问题，进而影响整个量子计算产品在全球市场的供应稳定性，也可能导致部分地区的相关产业布局被迫调整，造成不小的经济损失。 2：美国这一举措，无疑是在科技领域搞“霸权主义”。那些中小量子计算企业，本就靠着微薄利润艰难生存，这下可好，关键元器件断供，就像扼住了它们的咽喉，资金链断裂、人才流失等问题会接踵而至，甚至可能面临破产危机，无数科研梦想将被无情碾碎。 3：从全球合作角度看，美国此举破坏了多年来各国在量子计算领域建立的良好合作关系。原本跨国的科研团队不得不解散，学术交流也会戛然而止，国际量子计算联盟恐怕也会名存实亡，各国在量子计算前沿技术上的共享机制瞬间崩塌。 4：对于美国本土的量子计算产业，看似是在保护，实则是“自毁前程”。短期内或许能限制国外竞争，但长期以往，缺乏国际交流与合作，技术创新会陷入僵局，人才培养也会局限于本土，视野狭窄，最终导致本土产业发展动力不足，逐渐落后于时代潮流。 5：这一决定还会影响到量子计算在未来新兴产业的应用拓展。比如量子计算在医疗领域辅助药物研发、在气象领域精准预测天气等，由于供应不稳定，相关应用的研发进度会大大延迟，让这些有望造福人类的科技成果迟迟无法落地。 6：在投资领域，量子计算相关的投资热情将遭受重创。投资者们会因美国的这一不确定性因素，对量子计算项目持观望态度，资金不再流入，那些有潜力的量子计算初创公司得不到支持，产业发展的“血液”供应不足，扩张与创新都成了泡影。 7：各国政府也将重新审视量子计算战略。原本计划依靠国际合作提升本国量子计算实力的国家，会被迫转向自主研发，加大国内资源投入，这可能引发新一轮的量子计算领域的军备竞赛，全球科技格局将发生剧烈动荡。 8：从教育层面来说，量子计算学科的国际交流生项目、联合培养计划等都会受到波及。学生们失去了跨国学习与交流的机会，知识的传播与融合受限，不利于量子计算学科的全面发展，未来量子计算人才的综合素质也难以得到全方位提升。

留学生们必看：背景提升的秘诀大公开！ 𐟎“ 无论你是留学生，希望在学术上更上一层楼，还是想要通过申请藤校、博士项目来提升自己的学历，甚至是在毕业后希望留在国外，背景提升都是不可或缺的一部分。 𐟌Ÿ 想要实现名校梦，除了需要过硬的标准化考试成绩，软实力的背景提升也同样重要。以下是一些关键的提升方法： 𐟔 科研项目/论文发表 𐟔 实习经历/研究助理 𐟔 各类竞赛参与 𐟌 对于EB1A、O1、Global Talent等签证申请，强有力的背景支撑同样至关重要： 𐟔 EB1A：美国优先级最高的移民签证，专为杰出人才设计 𐟔 O1：适用于艺术相关行业的平替版杰出人才签证 𐟔 Global Talent：英国的全球人才签证 𐟓𘠥› 篇幅有限，更多关于如何提升背景的详细信息请查看相关图片。 𐟒ᠥ悦žœ你有背景提升的需求，欢迎咨询相关机构。

留学的真正目的：你准备好迎接挑战了吗？ 𐟌Ÿ 留学，到底是为了什么？是为了打破圈层，实现阶层的跃迁吗？其实，历史上的沉浮，也不过是在这三个方面：圈层、婚姻和创业。留学，就是在这三个板块中选择一个，然后全力以赴。竞争是激烈的，向上的路从来不是坦途。你需要跪下的时候跪下，需要舔的时候舔，需要挨打的时候挨打。为了最终的目标，和自己较劲，一天天接近目标。 𐟌Ÿ 男生们，尤其需要早点明白这一点。留学去向哪里？无论你去哪个国家，学术上的学霸多的是。你在学校的努力，图书馆的用心，固然值得称赞，但并没有太大作用。比如英国，最不缺的就是这种能做学术的人才。很多学生，甚至达不到人家的标准线。 𐟌Ÿ 举个例子，昨天我在朋友圈说，如果你想进学术圈，即使是博士后，有英国身份，你要进个高校做讲师，你得自己设计一个专业的课程模型。已有的模块，人家不要你。人家宁缺毋滥。而很多中国学生，除了把学习做好，在其他领域，很多是不合格的，不成熟的，甚至认知低的。这其实是和就业社会脱节的。 𐟌Ÿ 很多学生认知越不清，越想继续读博，他们会把一切问题归结到学历还不够高。你说是学历的问题吗？你连社会的需求，筛选人才的机制都搞不懂。你不觉得可笑吗？可能这话对玻璃心有点破防，但现实就是这样。 𐟌Ÿ 总结一下：其实不只是留学，放眼你的生活。从你历经的几次面临方向的选择的时候，你真的有沉下心来，为未来考虑过吗？作为学生，你真的只需要负责你学习这个模块的事情吗？真的只用一心读圣贤书就够吗？多少人在和你抢饭碗。 𐟌Ÿ 作为家长，你真的以为，你只要负责他们的衣食住行，负责他们的教育投入就行吗？你真的不用给他们聊未来，往更高处奔赴吗？对大多家庭来说，努力是一代接一代的，是下一代站在上一代的肩膀上的，你得把下一代托举起来。这样才能双向奔赴。 𐟌Ÿ 很多留学生，你的父母，尽自己最大力量，把你往他们能做到的地方托举。你给予的回馈到底是什么，你想过吗？你为下一代的传承又是什么。为什么网上说一些快乐教育，躺平的话你们就感到很快乐，很治愈？因为总有人需要你们在下面，他们才有机会上去。你留学的时候没发现，比你优秀的人，真的比你努力吗？而且他们努力的方向并不只是一个维度方面的，你看人家和导师社交要资源的时候。你在做什么，你觉得人家很尴尬，是不是？然后人家拿到资源了，你觉得凭什么，对不对？

今天和一位行业内的朋友，电话聊了四十分钟他问了我一个问题：如今国内医药产业国际化的论调声音越来越高，郭嘉也在往这方面引导，各种各样的论坛也举报的越来越多。你认为这是行业变革的开始，还是仅仅一个口号而已？我说：你我在这行干了都有十来年了，各家大厂喊国际化的口号喊了也有十几年了，你耳朵还没起茧子吗？他问：中国医药产业如今也是近4万亿规模了，从业人员少说也有几百万人了，想做国际化的有钱企业也不少，并且也有好几个企业通过国际化赚到了几个亿的营收。在这样的大环境下，你为啥还觉得这还停留在口号阶段？我说：很简单，中国医药国际化和中国足球一样，真正缺的不是人才，而是缺乏人口。没有人口，哪儿来的源源不断的人才？他说：不对呀，每年CPHI，展会上乌泱乌泱的人，不缺人口啊！我们圈子里的那谁，还有那谁，也都是人才啊！我说：这事儿我可以跟你好好掰持掰持医药产业国际化玩的好的，一个是欧美，一个是印度。先说欧美欧美的药品有原研优势，特点是药效好，有大量的临床研究数据，深得医生们的信任，但缺点是价格贵，所以他们占领的是各国的高端市场，走的是学术推广的路子。中国的第1支医药代表队伍就是1991年上海施贵宝组建的。然后西安杨森请了一位台湾人来带销售队伍，为中国各大药厂培养了大量的高管，成为了名副其实的中国医药行业的黄埔军校。中国的医药行业形态与世界大多数国家不同，大多数国家都是医药分家。药店占药品零售的大头，医院不怎么销售药品。而中国是反的，中国医院占药品零售的70%。中国没有被欧美殖民过。中国人之间打交道是非常具有农业社会向工业社会转型阶段特点的，既讲规则也讲人情。这种社会文化是欧美人玩不转的，所以从80年代末国外药企进入中国的三十多年来，成功的制药企业很多，但成功的医药公司却一个都没有。而那些被他们殖民过的发展中国家和落后国家，虽然底层的打交道方式是农业社会特点，但他们整个医药行业的模式都是欧美教的，所以欧美的医药公司在这些国家都能得如鱼得水。他们从欧美派一两个人才就能很好的管理当地员工，并且他们在欧美本国的销售模式与经验可以百分百的复制，在经营和管理上没有半点水土不服。所以在非洲这样的贫穷国家，欧美的药企依旧能够通过自己的医药公司让药品在当地推广开来，牢牢掌握住当地的高端市场。任何商品的销售，都离不开渠道。药企是制造商品的，而医药公司就是商品销售的渠道。真正把渠道玩的好的其实是印度人。印度和中国人口相似，本身就有很大的医药内需，所以他们的医药产业发展的特别快。再加上英语是印度的官方语言，他们能讲英语的人口比中国多太多了，所以在国际化方面，他们比中国占有很大的语言优势。他们月薪1000块钱人民币就能招到愿意出国打工并且英语很好的人。而中国，月薪1万块钱你都招不到愿意出国的人。中国改革开放40年，发展的太快了。人民生活水平的提升也太快了，大家都不愿意离开中国。在非洲能够明显感觉到，中国人来非洲就是来赚钱的，钱挣够了就回国了。而那些印度人是真的把非洲当家，在乌干达，第3代移民都开始在当地建厂了。比价格，中国药品价格比不过印度比国际化人口，中国比不过印度的语言优势比国际化人才，中国人没有印度人那样肯扎根比药品标准，中国对欧美标准的理解能力远远低于印度人。印度人把欧美规则吃得太透了，能省则省，能变通则变通，几千万就能建成通过欧美的验收的药厂。而中国只会生搬硬套，总是追求零缺陷通过，所以一个药厂动辄就要花几个亿。这样在成本上就大大落后于印度。中国医药产业国际化唯一的出路就是大搞本土化生产，把药厂建到别人国家里，缩短与印度人的成本差距。这样搞个三五十年，中国医药产业国际化，兴许能形成一定规模，脱颖而出几个国际化人才。而这种方式是需要大投入和长时间看不到回报的，大多数企业是不愿意做的，尤其是那些上市公司。就像中国足球一样的，把整个行业的钱都省下来，全部投入到青训当中。每年派1万个小孩出国学踢球，连续干30年，肯定不会像现在这样踢赢一个印尼就像过年一样。但这种长期投入且长期没有回报的事情，咱们郭嘉有人肯做吗？有人敢做这个决策吗？愿意在国外一呆几十年的医药产业国际化人口规模上不去，人才不能源源不断的涌现出来，不能在众多国家中建立大量中国人的医药公司，销售渠道不掌握在我们中国人自己手里，中国医药产业国际化就只能停留在外贸阶段。外贸和国际化是两码事，别搞混了。

美媒突然公开放话：“中国每年虽然有800万大学生，真正的‘精英人才’却少得可怜，连稀有的几个理科天才也加入了美国国籍，给美国人效力！”字字诛心，原来中国从来不缺“精英人才”，而是人都跑光了！ 2019年美国放出了一组数据，诺贝尔奖一共授予了919位科学家和24个团队。其中中国籍科学家仅有5人，剩下的一大半被美国揽下了，美国个人科学家获得诺贝尔奖人数达到了327人。由此可见，中美之间的人才实力还是非常悬殊的。而人才又是注定高科技领域的强弱，在当今时代，人才是高科技发展的第一生产力，如果我们不提高人才数量，那么在高科技领域就永远上不去。那么美国为何拥有如此多的人才？除了美国利用高薪待遇“收割”全世界人才以外，我觉得还有一个很重要的原因，那就是美国的学术氛围非常“完善”。当年被称为“物理神童”的尹希就说过：“我之所以选择留在哈佛，是因为这里的环境和待遇是国内没有的。我在这里遇到学术难题，走几步路就能找到人解决。而国内要走遍大江南北才能够有可能找到答案。” 从中就能看出，美国的人才群体相对集中，能够在一个环境下共同研究。而我国目前来看，还是非常缺乏这种学术氛围。正如数学家丘成桐说过：“中国缺乏的并不是科学家，而是科学家群体。不能把力往一处发是很悲哀的。” 清华大学和北京大学，这两所被认为是学术圣殿的学校，被戏称为美国的“黄埔军校”。原因在于，这两所大学培养了许多优秀人才，他们中的许多人去了海外发展，比如杰出数学家许晨阳。据统计，全球顶尖的100位材料科学家中有15位来自中国，但在美国的研究机构工作的居然达到了12位。更让人意外的是，清华大学和北京大学每年都有超过10%的毕业生去美国的硅谷发展，大大推动了当地科技创新和产业发展。这种情况无疑给中国敲响了警钟，提醒我们在人才培养与挽留方面还存在着不足。值得庆幸的是，如今尽管人才流失现象依旧存在，但依然有着众多爱国志士学有所成后，选择回国，贡献自己的一份力量。这其中有常林博士这样的半导体人才，也有李柘远这样的教育事业者，默默无闻的助力中国教育事业，为国家培养更多的人才！ 90后的李柘远，耶鲁哈佛双学霸，颜值高，学历高，能力强，是一个典型的“别人家的孩子”。而李柘远说，在他逆袭之前，也不过是一个家庭环境一般，资质普通的孩子。当年，他决定报考耶鲁的时候，仅仅剩下了4个月的时间，他的决定遭到了所有人的强烈反对。美国耶鲁这样的高等学府，福建从未有一个人考上过，以李柘远目前的能力，简直就是异想天开！班主任苦口婆心地劝他再想想，然而他却非常坚定，甚至还在高考前请了三个月的长假。想考耶鲁必须要在三个月内先攻破4000个英语单词，这可比登天还难！刚开始他和大多数人一样，死记硬背，但是第二天起来就会忘掉一大半！于是，他开始上网查资料、看尖子生的采访报道，记录下好的学习方法和习惯，牛刀小试，把方法改造成最适合自己的……最后总结出来了：错题本四步法，5分钟精读法、“5W2H”的阅读方法，提高复习效率的“康奈尔笔记法”等等。皇天不负苦心人，他的成绩让老师和同学都惊得目瞪口呆：他托福考了116分（满分120分），SAT1（美国高考）考了2200分，成绩太喜人了！也成为了厦门历史上第一个本科直接在耶鲁大学读书的学生，并获得了四年30万的全额奖学金。到了美国，李柘远22岁就以高GPA荣誉从耶鲁毕业获得经济学学士学位；22岁入职全球顶尖的投资银行高盛..........25岁，被哈佛商学院录取....... 就连美国学术界的导师都如此评价李柘远：“他如果回到中国，是美国人才的重大损失，不惜一切代价也要想办法留住！” 不仅美国，正当国人都觉得李柘远会像大多数留学生一样留在美国，然而面对美国开出的千万年薪，李柘远却只说了5个字：“我是中国人！” 回国后的李柘远，选择了创业，现在小有成就的他，不过25岁就登上了福布斯精英榜.....“功成名就”的他再次回到母校，毫无保留地分享了自己这些年的学习方法；同时，还不忘提醒学弟学妹：“国外再好，终究不是自己的家。“ 他把自己的成功归功于自己的高效学习能力，并把自己的学习方法写进了《学习高手》这本书里，这部作品曾被《人民日报》等数百家媒体转载。《学习高手》这本书涵盖100+个学习方法、几十段独家案例故事。直接用简要的公式方法，让孩子读起来通俗易懂，极具操作性，减少了学习的焦虑感。书中每一个方法都特别实用，包括：高效记笔记，如何预习复习，作业怎么做，如何应对偏科，错题怎么整理，六步鸡血背单词法，5W2H分析思考法、SMART学习法、鱼骨图学习法等，满满的都是干货。这本书包含100多种学习方法，以李柘远自身学习经历作为样本，通过英语、写作和SMART原则、OKR工作法、LEO解读五步法等。对成绩中下游的学生，效果更加显著。李柘远的表妹，成绩一直是倒数，自从用了他的学习方法养成了好的学习习惯后，仅用半年时间就补回了之前落下的知识，最后如愿考上了211大学，并顺利保研。不是吹嘘！很多家长花10几万送孩子去辅导班，都不一定有买一本《学习高手》效果好！点击下方即可下单，掌握高效学习能力，便可早点成为掌控未来人生的高手！！免责：本文不代表台海网观点！

名校博主稀缺？揭秘学术真相！在互联网上混了这么多年，发现学习区最缺的两类博主：名校祛魅和学术打假。首先，名校光环这个事儿，真的让人又爱又恨。很多人拿着名校的title，在互联网上装得跟个精英似的，动不动就晒各种高大上的经历。说实话，这种豁出去的精神是值得佩服的，但看到一些人用华丽词汇包装的辣鸡经历，居然还能在评论区骗得一票崇拜之声，真是让人无语。名校的title本来是用来资源共享、减小信息差的，不是用来享受光环、自视甚高的。没人逼你分享，但如果你要分享，请别弄虚作假，也别有任何诱导性和虚荣心。个人希望学习博主传播的信息是：学习不只表现在成绩和录取结果上。除了做科研、钻研专业知识，学习每时每刻都可以发生在生活的方方面面。哪怕钻研怎么拍一个能有10万点赞的视频，或者做一个好看的美甲，都算学习。名校更多选拔的是某个专业领域的学术人才，但不是每个人都要喜欢做学术，善于做学术。做学术并不高级，也不优越！即使有了名校title和光环，在名校学习和生活也依然伴随着失败、沮丧、郁闷、不断的自我怀疑和碰壁，甚至要面对比其他地方更大的压力和竞争。上名校的也是人，除了有人该有的各种情绪，也有人人可能都有的性格弱点，例如对权力、地位、流量的贪婪和渴望。学习不代表人品，学习好不代表人品好，学习不好不代表人品不好。互联网上会装的人太多了。名校title太会助长一些人莫名其妙的自信心。能在互联网上表现出自信自大的人，现实中应该觉得自己是宇宙最牛的了吧𐟘… 总之，希望学习区的博主们能多些真实，少些虚伪，大家一起进步吧！

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