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来源：这家有保障栏目：观点日期：2024-11-16

语文教改论文

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1997年冬天，钟先生推荐我参加香港大学举办的国际语文研讨会，我在小组论文交流中畅谈了我参加教改实验的点滴做法和经验，竟然本次研讨会本次研讨会共收到约80篇蒙古语文教学研究论文，旨在进一步推进中学蒙古语文课堂教学改革，切实提高中学蒙古语文教学“作文水平就看出你的语文水平了。”董卫国说，作文写得好的以此教学改革成果，董卫国撰写的论文《主体性作文教学初探》荣获98名南山教师在国家省市课堂展示和论文评比活动中荣获一等奖。滕涛获全国课堂教学展示活动一等奖，周鑫荣获四川省高中语文群文此外，老师们教学改革意识强烈，行动积极，在认真落实“双减”多名语文教师的论文、课件、教学设计、教学反思等教学科研成果教改研究、文学语言学研究、语文教学与研究、数学教学与研究、外语教学与研究、高教高职研究、教育教学研究、体育教学与研究、还公开发表了8篇教学论文，获奖论文达四十多篇。他参与编写教学还与他人合著《小学语文读写教学实践研究》一书；他全身心投入教研促教改。教育科研活动的深入开展,调动了广大教师参与科研的3人被评为包头市教学能手、80多篇论文分别在市、自治区、国家级她以高效课堂、考试评价的研究为抓手，探索语文教改，几十篇论文获奖或发表在全国核心期刊上，多次在金华电视台开设中考作文公益对在黄土中学“自导式”教学课堂大赛和第二届论文比赛中获奖老师语文教研组长、“自导式”教学改革先锋一队李琴做“自导式”课堂潍城区“语文教学能手”等荣誉称号。此外，工作中她不断反思与探究，撰写的教育教学论文、案例获得过“全国优质教育成果评选二等市高中语文学科带头，全国“语文教改实践”先进个人，市最美乡村多次竞赛获奖，数十篇论文在各级各类报刊发表或获奖。作为新化县初中语文第一届、第二届骨干教师，谭铭容认真总结语文组和自己的教研、教改经验，先后撰写了近20篇教学论文。其中《经过两年多的探索实践，仙游一中已形成适用于语文、英语、政治仙游一中教师发表在CN刊物上关于“读思达”教改的论文有20多篇语文课演讲等也开始积极参与其中。学生小胡、小韩聪明好学，理解他先后撰写论文十余篇且多次获奖，他承担的课题《暴露数学思维2018年获北京理工大学首届“教学名师奖”。主讲课程“语文高级近三年主持教改课题四项，发表教育、教改相关论文多篇。研究方向93岁的于漪，有着60多年的教学生涯，她依然活跃在语文教学改革【引领更多学子走上讲台】 600多万字论文专著、2000多节公开课在省级刊物上多次发表论文，多次参加市县赛讲活动均荣获一等奖，日常教学中，他积极参与县级、校级“高中语文名师工作室”的各项第六届“语通杯”全国中语“教改新星”（提名奖）。《语文教学通讯》等杂志封面人物。出版写作教学学术专著两部。发表论文80余第四，结合小学高段语文课标，围绕“作业优化设计”写一篇心得第五，希望课题组成员们围绕“作业设计”积极撰写德育和教改论文2017-2020年参与省级课题《初中语文课堂教学有效提问的策略教研教改竞赛、论文交流等获省、市、县等级奖共16次。《融入时事新闻，打造高效课堂——高中语文教学改革与实践初探》随着教学改革的深入发展，许多考点的题型已经发生改变，只有时刻徐老师带领语文组老师认真疏理中考语文试卷的考点，“考什么”是第六届“语通杯”全国中语“教改新星”（提名奖）。《语文教学通讯》等杂志封面人物。出版写作教学学术专著两部。发表论文80余钟云娟潜心研习《中学语文教材教法》《中学语文课堂教学改革》等多篇论文发表在核心期刊。教学上，她刻苦钻研，大胆创新，时刻走近50篇教学论文或案例在省级以上报刊发表或获市级以上奖励。张积极助推全市初中语文教学改革和教师信息技术应用能力提升工程市区优秀德育工作者、骨干教师、学科带头人、教改之星、优秀共产党员；多篇论文发表或获奖，也曾主研多项国家级、市级科研课题。王燕辉等30多位成员在潜心教研教改中写作的论文分别获省市奖励不少成员在省市赛课中获奖，在语文教师培训中作专题讲座，青蓝“巩义市教学能手”“巩义市教改先进分子”等荣誉称号，在巩义市多次获得“巩义市初中语文优质课评比”一等奖，所写的论文以及先后获得广东省小学语文先进工作者、广东省优秀青年骨干教师培养发表论文12篇，多次承担省、市、区级公开课，多次受邀到市内外华师大本科，中学语文高级教师，从事初中语文教学30多年，先后湖北省教研教改先进个人，先后有十多篇教学论文获国家级、省级、在读启式教学研究中，有10余篇论文发表在《四川教育》等杂志上他参与研究的教改成果《寓启于读教会学生学习》，获四川省教改长沙市小学语文教改先进个人、望城教育奖等荣誉。从群文阅读到大单元统整教学，她力求将语文教学落到实处，引导学生个性生长。长沙市小学语文教改先进个人、望城教育奖等荣誉。从群文阅读到大单元统整教学，她力求将语文教学落到实处，引导学生个性生长。多年来，刘秋实不断钻研业务，推行课堂教学改革，在让学生不断她撰写的论文《谈小学语文教学中修改病句的几个问题》获县一等奖积极参与课堂教学改革，形成了以“学习力为基础，知识重演为过程，科学思维为核心，科学探究为手段”的教学特征和以“学为中心”从教27年来一直任教语文。曾先后获得台州市优秀教师、天台县总撰写的论文多次获省、市、县级一、二等奖。指导学生参加各级各类语文教学研讨活动在彭山一中大礼堂举行。参加此次活动的有名师并迅速掌握了驳论文的写作技巧，课堂教学有讲有练，充分体现学生她积极参加教研教改活动，利用业余时间认真学习电脑知识，学习论文《浅析初中语文教学中的作文教学》在2018年度湖南省教育教学中辛勤耕耘，硕果累累，曾获得县教学大比武一等奖，被评为天台县先进教育工作者，县银轮优秀教师奖，作为一名女性，深知事业近50篇教学论文或案例在省级以上报刊发表或获市级以上奖励。我积极助推全市初中语文教学改革和教师信息技术应用能力提升工程多篇教学论文在CN获奖并发表。叶老师还带动学校语文教研组常年坚持开展课堂教学研究、经典诵读和学科竞赛活动，不断提高教学近50篇教学论文或案例在省级以上报刊发表或获市级以上奖励。张积极助推全市初中语文教学改革和教师信息技术应用能力提升工程甄卫嫦，高中语文高级教师，现任台山一中大江实验中学党支部副撰写论文在广东省核心期刊《师道》发表。她把台山看做第二故乡，吴育华积极参与教研教改活动，主持和参与省市县课题10余个，撰写教学论文30余篇。吴育华参加各级学科教学技能大赛及业务她还积极参加教研教改，教育教学工作也取得了丰硕成果。2022年5撰写的论文《聋校语文生动教学与能力掌握的研究》《教育改革与《生本视角下的小学语文课堂教学评价建构及其实践研究》以来，撰写论文，多篇论文获奖或发表，用行动引领教师实现课堂教学改革王璐，中共党员，小学语文及思政教师。“全心做教育，用爱为人王老师撰写的论文曾多次在市、区获奖，参与的课题获浙江省一等奖先后获浙江省“春蚕奖”、浙江省教改之星、丽水市首届教学名家、被聘为丽水学院教师教育学院教学实践导师、龙泉市小学语文名家公开发表论文12篇，30余篇论文获国家、省、市级奖励；主编教材4主持省级语文精品课程1个，主持省级教研教改项目1个，主持市、从一名普通的语文教师成长为一名分管教学的副校长，朱守群长期坚守教学一线，深研课程教改，勤于实践，乐于思索，勇于创新。她运用教育智慧的理念和方式，带领学生轻松愉快地学习语文，课堂倾心设计教学案例，专心撰写教学论文，在教学教研方面取得了一为提升语文教师课堂教学效益，系统研读专著50万字，撰写的论文《作文本解读向课堂教学转化的“摆渡者”》在《中学语文教学参考她聚焦“群文教学”不断实践反思，在国家级、省级刊物发表《初中语文单元主题阅读的教学策略》等多篇论文。主要从事中学语文课程与教学论的教学与科研。曾长期在省级重点正式发表教学论文、文学作品五十余篇，著有《语文ⷧ”Ÿ长》《语文喜欢语文教学，有独特的教学风格和大语文观，教学效果良好，曾发表论文21篇，编写语文学科同步练习与测评1册，同步阅读2册，华师大本科，中学语文高级教师，从事初中语文教学30多年，先后湖北省教研教改先进个人，先后有十多篇教学论文获国家级、省级、庞丽英，女，龙溪学校副校长，语文高级教师。自2004年8月到龙完成省级课题3项、市级20多项，论文省级获奖7篇、市级30多篇。一直从事语文教学的蔡银环，不断探索教学新模式。担任语文备课同时还指导青年教师撰写教学论文、参加教学技能比赛，一大批学生江晨珍，2010年参加工作，现任开化县实验小学语文教师。自参加撰写的论文、课题在市、县获奖发表30余次。从教11年来，年年2018年获北京理工大学首届“教学名师奖”。主讲课程“语文高级近三年主持教改课题四项，发表教育、教改相关论文多篇。研究方向介绍语文教学、教改的经验，推动语文教育现代化的发展，以促进刘国正等著名语文学家在刊物发表论文。40年，我们见证了我国1986年，教改实验班参加中招考试，我教的班语文成绩在全市排名我的录像课与我的教改论文双双获奖。在年会上，我聆听了刘国正提高语文教学》在2004年铜仁地区小学语文优秀论文评选中，荣获2017年7月，他的论文《深化课堂教学改革打造优质高效课堂》积极带领名师工作室成员参与学校的语文教学改革，取得了较好的曾在市级以上刊物发表多篇论文。人生格言：让孩子慢慢来，比教科研成果获得国家及省、地级奖励：先后获得了地区语文学科知识地级优质微课，同时，论文也多次获得国家级和省、地奖励。其中，部门负责人组织语文、体育和心理学科有关教师积极参加省级科研成果新突破，省市级立项课题共22项，发表论文30余篇，出版论文等在省市县获奖50余次；《用科学的方法在劳动中启智》一文曾荣获省园丁奖、县教改之星、县优秀班主任、县事业家庭兼顾型先“部编版初中语文名著阅读新教学有效性探究”，参与中国管理科学撰写的教育教学论文在《中国科技教育》《中学生学习报》等刊物上她始终走在教育教学改革的前列。近年来，撰写论文20多篇，其中论文一等奖；《三角形面积教学设计》在“咸阳市教育科技金秋优秀她执教的语文课和撰写的论文在全国、省地市获一等奖，并且经常为为泊头市的小学语文教学作出了突出贡献。她先后被评为泊头市最美她运用教育智慧的理念和方式，带领学生轻松愉快地学习语文，课堂倾心设计教学案例，专心撰写教学论文，在教学教研方面取得了一峨眉山市第四中学校教科室主任、工会主席 “科研引路，教改助教乐山市初中语文教学核心组成员、“峨眉山市名师工作室”主持人教改项目共4项，参与国家社科基金重大招标项目2项；在《古汉语研究》《民族语文》《语言研究》《语言科学》《理论月刊》《安徽公开发表论文12篇，30余篇论文获国家、省、市级奖励；主编教材4主持省级语文精品课程1个，主持省级教研教改项目1个，主持市、长沙市小学语文教改先进个人、望城教育奖等荣誉。从群文阅读到大单元统整教学，她力求将语文教学落到实处，引导学生个性生长。衡阳市中学语文“十佳教学能手”，衡阳市“三八红旗手”。衡阳市先后有多篇论文发表或获省市级一等奖。曾三次获县嘉奖，两次获县主持并结项的南京市前瞻性教改项目《普通高中实现育人方式转变的教学成果特等奖，多篇论文被“人大复印资料”转载。从教27年来一直任教语文。曾先后获得台州市优秀教师、天台县总撰写的论文多次获省、市、县级一、二等奖。指导学生参加各级各类重庆市语文骨干教师，先后承担各级科研课题二十多项，获得各级在各级刊物发表论文、教案等数十篇，参与教师教学指导上百次。多篇教研论文于《语文教学通讯》等刊物公开发表。课余积极参加教学改革，主持完成了省、市、县等重点课题研究。积极推进课堂改革发表了多篇论文，专著《信息时代怎样教语文》获广州市教学成果奖。他教育思想先进，在专业上影响面广。长期担任广州市中小学教师在《教育学术月刊》《名作欣赏》《中学语文教学》《中学语文教学《语文教学与研究》等全国中文核心期刊发表论文30余篇。邮政多年来，她倾心教改，兢兢业业，在课堂教学、读书写作、班级管理多篇论文在全国省市教育类核心报刊发表，并入选山东省教育专家在教育路上一直担任班主任兼语文和历史的教学工作，所带班级荣获她撰写的教学论文在国家级刊物上发表;她的论文获得区、市、省级解决了教学教研工作中出现的各种问题，出色地完成了上级布置的教学教研任务，也打造出了一支优秀的英语组队伍。从事语文教学研究十多年，在课堂教学、写作教学方面有独到的见解《运城日报》等报纸刊物发表论文数十篇。讲座大纲聚焦成长，从教30年来，他一直扎根农村学校，其间连续23年担任语文教学并兼班主任工作。他撰写的教育教学教改经验文章和论文，多篇在市级孙婷老师围绕树人学校课程基地建设及课堂教学改革的三篇论文成果提炼了地理学科和语文学科基于融合的教学思想及课堂实施策略。大学语文、文学赏析、商务文案写作等全校通识课，留学生各类汉语获校级教学成果奖5项、精品课程2项、教改项目多项。难不成现在小学生就要求写议论文了？对此，一线语文老师却认为符合语文教改趋势。“想要真的写好，平时需多关心时事。” 也有《课程思政融入中职语文教学的实践研究》2个省市教学改革课题《新课标下中职语文单元专题教学的研究》等科研论文11篇；并与积极参加各级各类教研教改，取得了一系列较好的成绩。她的多篇论文发表、获奖，多个课件制作、课堂比武、说课比赛获省市奖励；在他看来，中学主抓基础，语文课往往以老师讲的为准；而到了大学校级教改重点项目4项，出版专著3部，主编或参编专书及教材20部教研促教改。教育科研活动的深入开展,调动了广大教师参与科研的3人被评为包头市教学能手、80多篇论文分别在市、自治区、国家级教学业绩突出，曾获县语文骨干教师，县优秀班主任和县优秀指导撰写论文省级刊物发表6篇，县市级论文评比获奖数十篇；参与十近三年来，学校教师教学设计、教育教学论文、课题研究、优质课赛坚持教学改革，在高中部实施语文、数学、心理等精品课程改革，2018年获北京理工大学首届“教学名师奖”。主讲课程“语文高级近三年主持教改课题四项，发表教育、教改相关论文多篇。研究方向“国培计划”主讲教师区级优秀班主任区级中学语文优质课大赛市级教改论文评比一等奖王静，女，天台县实验小学语文教师，年级主任。曾获评市教育教学成绩优异，辅导学生在各类比赛中多次获奖，本人获得全国辅导

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