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爱岗爱岗论文权威发布_爱岗敬业古文短句(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

爱岗爱岗论文

优秀教师事迹分享：爱心与专业的双重魅力 𐟌Ÿ 以爱为本，用心呵护爱是教育的润滑剂，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。张老师对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数。她用真情感染孩子，用爱心去关注孩子，她的教诲像滴滴甘露滋润着孩子们的心田。她认为老师的一个微笑，一个信任的点头，在孩子们眼中都是爱。她所秉持的“家长把孩子放到她手上，她把孩子放到心上”的高度负责的态度和责任心获得了家长的一致好评。 𐟓š 锐意进取，终身学习位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业则成。张老师深知要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要树立终身学习的理念，不断地提高自身专业素质。在工作之余她始终坚持自我充电，勤于学习，钻研业务，在不断的实践总结与反思中，吸取有益的教学经验。她积极参与市、区规划的课题研究，踊跃参加市区组织的各类专业技能大赛，多次获得青年教师教学基本功竞赛奖项。她撰写的论文《浅谈小班户外体育活动材料的投放》荣获“教育创新”论文区级一等奖；论文《浅谈大班幼儿户外体育活动的有效开展》荣获第五届中国幼儿教师优秀论文评选活动二等奖。她的论文《浅析网络教研助力幼儿教师专业能力发展的研究》在大津币教育技术论文活动中被推选为市级示范作品。 𐟑颀𐟏려𘥤𚎥𞋥𗱯𜌥›⧻“同事工作中的张老师默默无闻，任劳任怨，严以律己，率先垂范。她总是积极参加园内各类大型活动，并在身体力行中带动身边的同事，形成良好的工作氛围。她对同事亲如姐妹，对朋友也是以诚相待、友好相处。不管是谁，在生活中或工作中遇到什么困难，只要找到她，她都会尽自己最大能力去帮助和抚慰。她就是靠这样一颗真心系着同事和孩子们，真诚地去尊重、理解、爱护身边的人。 𐟒– 关爱幼儿、大爱无疆幼儿教师的工作是繁重且琐碎的，但张老师却乐此不疲，这源于一个“爱”字。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱,才能教育孩子。”每当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的。让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的老师，也不需要老师具有什么特殊功能，只要我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在活动中，张老师总是为孩子们创设情境，激发他们参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强他们的合作意识，使孩子们在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，张老师还结合幼儿身心发展规律及特点在日常教育工作中抓住各个环节来组织孩子们独立观察，认真思考，培养了孩子们的兴趣，开发了孩子们的智力。孩子们学习的积极性、主动性、创造性也得到很好地发挥。

2024年全国青年教师基本功大赛报名通知 𐟎‰ 2024年全国青年教师专业基本功大赛即将拉开帷幕！这是一项面向全国50岁以下教师的国家级赛事，旨在提升教师的教学基本技能、教研能力和创新能力，培养教师严谨笃学、爱岗敬业的精神。大赛分为学前教育、小学、初高中、高等教育和教研五个组别，欢迎全国各级各类学校的教师积极参与。 𐟓… 参赛时间：秋季赛：7月1日至9月30日冬季赛：10月至12月底 𐟓š 参赛内容：教学论文或教育心得课件微课及录像课 𐟏… 大赛原则：大赛坚持公平、公正、公开的原则，确保每位参赛教师都有展示自己的机会。 𐟓 参赛对象：全国各级各类学校50周岁以下教师，遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养。 𐟌Ÿ 大赛亮点：线上提交参赛作品，通过审核后参与全国线上比赛。获奖选手有机会应邀参加线下教学观摩研讨会，与专家面对面交流。 𐟓⠥‚赛项目：教学论文或教育心得课件微课及录像课 𐟎ˆ 参赛形式：采取线上线下相结合的方式，先通过线上提交参赛作品，通过审核后参与全国线上比赛。线上比赛获奖选手将有机会应邀参加线下教学观摩研讨会。 𐟓š 大赛内容：专家学术报告全国青年教师教学基本功大赛全国青年教师课堂教学优秀课展评论文交流与评选专家点评与指导观摩与研讨 𐟓… 报名时间：春季赛：1月1日至3月31日夏季赛：4月1日至6月30日秋季赛：7月1日至9月30日冬季赛：10月1日至12月31日 𐟌Ÿ 大赛目标：引导和激励广大教师积极投身教学改革与教学模式创新，关注学生学习过程和学习结果。促进教师充分利用信息化背景下各种资源，结合学科专业特点和课程实际，将“以学生为中心”的理念落到实处。全面提升教师教学设计能力和课堂组织实施能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满创新活力的专业化教师队伍。

除了优质课还有哪些标准能全面评定教师水平要全面评定一个教师的水平呀，优质课确实是一个很重要的方面，但除此之外还有很多其他的标准呢，让我来给你细数一下吧：思想政治和职业道德拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律。贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德。牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。专业知识和教育教学能力具备相应的教师资格。掌握所教学科的专业知识，包括课程体系、教学理论、教材教法等。具备出色的教育教学能力，能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学。熟练掌握并灵活运用各种教学方法和技巧，如翻转课堂、项目式学习等，以提高教学效果。教育教学成果所承担课程的教学质量高，包括课程设计的科学性、教学内容的丰富性、教学方法的创新性。学生在课程学习中的满意度高，收获感强，学业成绩优秀。在教育教学改革中取得实质性成效，如参与课程体系优化、教材编写与修订等。教育教学研究能力具有主持和指导教育教学研究的能力。在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果。积极参与学术交流活动，发表高质量的学术论文或参与高水平的科研项目。教师职称和经验教师的职称也是评定其水平的一个重要方面，不同职称的教师需要具备不同的专业素养和教学能力。例如正高级教师、高级教师、一级教师等，各自有其相应的评审标准和条件。长期工作在教育教学第一线，具有丰富的教学经验。身心健康具备健康的体魄和良好的心理素质。能够积极应对工作压力和挑战，保持良好的心态和情绪。社会服务和学术贡献积极参与社会服务活动，如支教、科普宣传等，为社会发展做出贡献。在学术界具有一定的影响力，能够推动学科发展或参与学术组织活动。综上所述呀，全面评定一个教师的水平需要综合考虑多个方面呢，不能只看优质课这一个标准哦。

天津仁爱学院师资力量大揭秘！ 𐟎“天津仁爱学院的师资力量真是相当不错！学校特别重视教师队伍的建设，致力于打造一支爱岗敬业、素质优良、严谨治学、教书育人的教师队伍。总体概况 𐟎“目前，天津仁爱学院的专任教师总数达到了961人，其中副高级以上职称的教师占了43%，硕士学位以上的教师占了86%。这个比例说明学校的教师队伍在职称和学历结构上都非常高。教师来源与背景 𐟎“学校非常注重引进高水平教师，特别是那些高学历、高层次的中青年人才和“双师型”人才。同时，学校还聘请了一大批来自天津大学的教授和副教授来担任主要课程的讲授，这些老师在培养青年教师方面发挥了重要作用。 𐟎“学校还鼓励和支持教师攻读博士学位和出国深造，以提升整体素质。此外，学校也非常注重教师的专业发展和学术研究能力培养，为教师提供良好的科研平台和发展空间。教师荣誉与成就 𐟏†学校的老师在各类教学竞赛和科研项目中屡获殊荣。例如，有老师获得了全国高校青年教师教学基本功竞赛奖项和全国教师教学创新大赛奖项；还有老师在国家自然科学基金项目、省部级科研项目及教改项目中取得了显著成果。 𐟔쨿™些老师在学术期刊上发表了大量高水平论文，并获得了多项国家发明专利。这些科研成果不仅提升了学校的学术声誉，也为学生提供了更多的学习资源和科研机会。具体案例 𐟎“以能源与化工学院为例，该学院建立了一支高素质、学历、职称、年龄结构合理的教学科研团队。目前自有专任教师23人，其中教授2人、副教授10人；全部教师具有硕士以上学历，其中具有博士学位的教师17人。 𐟎“此外，该学院还有多位教师具有海外学习经历、博士后研究经历及“双师”型教师资格。这些老师在各自的领域内取得了显著的科研成果和教学成就，为学生提供了优质的教育资源和实践机会。总结综上所述，天津仁爱学院的师资力量在数量、质量及结构上均表现出较高的水平。学校通过引进高水平教师、加强教师培养与发展、鼓励教师科研创新等措施不断提升教师队伍的整体素质和能力水平。这些努力不仅为学校的教学质量和科研水平提供了有力保障，也为学生的全面发展和未来就业奠定了坚实基础。

中小学教师晋级指南：这些条件你必须知道𐟓š 想要晋级中小学教师职称？那你可得好好研究一下最新的评价标准。无论你是城市学校教师还是农村学校教师，这些标准都能帮你理清思路。下面我就来给大家详细讲解一下。总则𐟓– 首先，我们要明确一下评价的目的。这个标准是为了全面贯彻落实党的教育方针，深化中小学教师职称制度改革，科学评价教师的教育教学能力和水平。简单来说，就是希望通过这些标准，让那些真正有才华、有贡献的老师得到应有的认可。分类评价𐟓Š 根据教师的岗位性质和学校类型，我们将教师分为三大类：教育管理、教研人员和普通教师。不同岗位的教师有不同的评价标准。比如，教育管理人员更注重学校的整体管理和创新，而教研人员则更侧重于教学研究和成果。定向评价，定向使用𐟓 对于农村学校教师，我们实行定向评价和定向使用。农村教师只能通过特定的渠道进行职称评定，但一旦获得职称，他们的职称只能用于农村学校。这样做是为了更好地支持农村教育的发展。申报条件𐟓‹ 想要申报职称，你需要满足以下条件：有理想信念，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针。有道德情操，遵守国家法律法规，爱岗敬业。有扎实学识，认真履职尽责，身心健康。有仁爱之心，关爱学生，积极承担班主任等工作。学历和资历要求𐟎“ 不同级别的职称对学历和资历有不同的要求：一级教师：需要具备本科及以上学历，并有一定的教学经验。高级教师：需要在一级教师岗位上工作一定年限，并有一定的教学成果。正高级教师：需要在高级教师岗位上工作一定年限，并取得突出的教学成就。评审标准𐟓 每个级别的职称都有具体的评审标准。比如，一级教师需要展示一定的教学能力和班级管理能力；高级教师则需要在教学研究、课程改革等方面有显著的成果；正高级教师则需要在教育教学理论和实践上有深厚的造诣。其他要求𐟓Œ 此外，还有一些其他的加分项，比如：获得过市级以上教学竞赛奖项。发表过有影响力的教学论文。参与过国家级或省级课题研究。总之，想要晋级职称，你需要在教学、科研、管理等方面全面发展，不断提升自己的综合素质。希望这些标准能帮你理清思路，找到努力的方向！加油吧，未来的教育家们！𐟒ꀀ

在我们这里有一位老师，教学成绩处于倒数位置，然而，只因每个学期都撰写大量的论文和课题，竟然也成为了名师。他去参加名师培训后，回来向我们传达名师感言。第一句话是：教师要心怀国家，厚植爱国情怀。教育系统的所有从教行为都必须站在“为党育人、为国育才”的高度，着力培养学生正确的“三观”，大力弘扬主旋律、积极传递正能量、广泛传播好声音。第二句话是：教师要总结提升，涵养培训动能。教体系统将全力实施“名师梯队培养工程”，充分发挥名师骨干教师的示范引领和辐射带动作用，以打造一系列金课、研究一系列专题、发表一批文章、撰写一批著作、培育一批徒弟为基本要求，用一线名师培育一线教师，开创一级带一级、骨干带全员的教师发展新局面。第三句话是：教师要敬业乐业，涵养爱岗意识。通过此次培训，教师在今后的教育教学中面对学生的短板和秉性差异，要因势利导、因材施教，促进学生发挥特长！哈哈，这可真是名师范儿十足。下一步就要成立名师工作室了，你们那儿也有名师工作室吗？

职称竞争现在越来越激烈了，职称不仅直接与工资待遇、养老、福利挂钩，也是对专业技术水平和能力的肯定与体现。当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识之下，许多事业单位以评职称级别来作为升迁的必要条件，而且对于资质企业来说，职称是企业资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件！所以所有评职称的人都会给自己想方设法增加砝码，论文、成果、科研都是职称晋升的必要材料，近些年著作也是大家的砝码之一。其实"专利"在职称评审中也发挥着非常大的作用。现在随着晋升要求越来越高，许多单位已经把专利作为了额外加分，甚至是必要条件。因为专利不仅是保护个人的知识产权，也是积极向上爱岗敬业的象征。专利分为三种：发明专利、实用新型专利、外观专利。现在是申请实用新型专利的较多，因为它的申请周期相对适中，费用也较为合理。那么，评职称时，专利到底能加多少分呢？以工程类及教师类举例：工程技术职称：发明专利第一发明人，加8分，按照排名顺序一次递减0.5分，减分不超过2分。也就是说，第一发明人8分，第二发明人7.5分，第三发明人7分，第四发明人6.5分，第五发明人6分，第六发明人无效不加分。发明专利相当于一类核心期刊论文，实用新型专利和外观设计专利相当于国家级论文或者三类核心论文。教师：发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，只有独立发明人有效。发明专利相当于核心期刊论文第一作者，实用新型专利和外观设计专利相当于一篇普通期刊论文。教师指导学生获得专利也能加分，发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，有团队成员的按照级别排名依次减分，最低加1分。由于评职称中，专利是可以叠加计分的，比如可以选择发表一个发明专利或者2个实用新型专利，当然，也有明确要求必须是发明专利的，具体以各地评职政策和单位要求为准。在此提醒大家，考虑到专利申请周期，一定要根据自己的晋升时间来提前准备专利，临近评审时即使进行专利转让，同样也要承担时间上的风险！ #职称评审专利#

庆祝第40个教师节 | 2023—2024学年先进个人风采（九）黄佳，1984年7月生，中共党员，讲师，人文与艺术学院党政办公室主任。从事教育工作16年，担任大学英语、大学生职业生涯规划等课程授课教师。她爱岗敬业，吃苦耐劳，虚心好学，踏实工作，严谨细致，团结协作，坚持“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”，不断提高办事效能和工作成效。工作期间，她曾荣获市级“优秀教师”，多次荣获校级“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“优秀班主任”“就业创业工作先进个人” “优秀指导教师”等称号。获评“五基三化”典型案例、党支部创新案例一等奖、三等奖，并连续三年获优秀党支部创建立项并完成结题；所带班级多次荣获“优秀班集体”“五四红旗团支部”等，并指导学生在区级朗诵、摄影、设计等比赛活动中斩获佳绩。积极参与本学科学术研究发展，参编《名师一号》《优化探索ⷨ‹𑨯�‹等系列丛书出版使用，并获评优秀副主编。参与完成教育部课题一项，并获评全国优质教研成果二等奖；参与完成市厅级教改课题2项；主持完成校级课题1项，参与校级课题5项，公开发表论文4篇。南宁ⷥ𙿨忥†œ业职业技术大学西校区

庆祝第40个教师节 | 2023—2024学年先进个人风采（五）廖丽，1979年4月生，中共党员，副教授，电工高级技师，技能人才评价高级考评员，智能装备工程学院专任教师，机电设备技术专业负责人。长期从事机电专业群的教学及科研工作，爱岗敬业、教书育人，坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，荣获“优秀教师”“优秀班主任”荣誉称号。积极参与本学科学术研究发展，近年来主持参与省厅级课题8项，公开发表专业论文15篇，专利授权4件；参与翻译农业部主持的译著并出版1部，主持参与编写教材并出版4部。坚持以赛促教以赛促学，持续提升教学水平，指导学生参加国家级职业院校技能大赛获三等奖1项，指导学生参加省部级职业院校技能竞赛获一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项；指导学生参加互联网+创新创业大赛获奖3项。南宁ⷥ𙿨忥†œ业职业技术大学西校区

教师的资格证可以考，师德师风怎么评审。思想认识方面 - 主要看教师是否忠诚于教育事业，有无坚定的教育信念，能不能贯彻国家的教育方针政策。例如，积极参加思想政治学习活动，认真学习党的教育理论等相关内容，且在教学过程中始终坚守正确的教育方向。爱岗敬业方面 - 考察教师是否对工作高度负责。如认真备课、授课，精心设计教学方案，不敷衍教学任务；能长期坚守岗位，不无故旷工、旷课等。像有的优秀教师几十年如一日，风雨无阻地为学生上课，这就体现了良好的爱岗敬业精神。关爱学生方面 - 关注教师是否关心爱护全体学生。包括尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，没有歧视或体罚学生的行为。比如教师能耐心倾听学生的烦恼，在学生遇到困难时及时给予关怀和帮助。教书育人方面 - 看教师是否遵循教育规律，实施素质教育。不仅传授知识，更注重培养学生的品德、创新精神和实践能力。像有的教师在教学中注重启发式教学，引导学生独立思考，鼓励学生参加各种实践活动。为人师表方面 - 观察教师的言行举止是否符合教师身份。教师要做到言行雅正，举止文明，以身作则。例如，教师着装得体、不说脏话，在课堂内外都能为学生树立良好的榜样，廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风。终身学习方面 - 审查教师是否树立终身学习理念。如积极参加各种培训、教研活动，不断更新自己的教育观念和知识结构，提升自身专业素养。例如教师主动学习新的教学方法、教育技术，撰写教育教学论文等。

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