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思政学术讲座2022下载_个人心得体会200字(2024年11月最新版)

内容来源:这家有保障所属栏目:新闻更新日期:2024-11-28

思政学术讲座2022

𐟎“ 重庆财经学院师资力量揭秘 𐟑颀𐟏늰Ÿ” 截至2023年12月,重庆财经学院拥有专兼职教职工总计1079人,其中专任教师676人,外聘教师268人。在这强大的师资队伍中,高级职称教师达到了250人,而拥有硕士及以上学位的教师更是高达558人。 𐟎“ 学校不仅聘请了众多高校学者和行业企业专家为学生提供学术讲座和实践教学指导,还成功引进了多位国际与国内高层次人才,如系统与控制科学院院士、国家杰出青年科学基金获得者等。 𐟌Ÿ 值得一提的是,学校还有多位教师荣获了重庆市级的教学和思政工作荣誉,这无疑是对学院教学质量的最好证明。总的来说,重庆财经学院的师资力量相当雄厚,为广大学子提供了优质的教育资源。

𐟏력•†洛学院:学霸们的理想选择 𐟌Ÿ 欢迎来到商洛学院,这里是一所性价比超高的公办二本院校。学校坐落在商洛市城区,靠近万达广场,地理位置优越。 作为在校的大二学姐,我会尽力解答大家的各种疑问。无论是宿舍条件、食堂美食、图书馆资源还是空调设施,甚至是考研率等问题,我都会一一解答。 商洛学院的数学与计算机应用学院、马克思主义学院以及城乡规划与建筑工程学院等都是非常优秀的学院。师资力量雄厚,学术氛围浓厚。特别是马克思主义学院的学术年会和“思政人讲堂”精品讲座,非常值得一听。 如果你对商洛学院有任何问题或疑虑,欢迎在评论区留言,我会看到并回复你的。期待成为你的学妹或学弟!𐟎“

厦门大学国际本科:省钱又高质量的留学选择 𐟏력Ž橗襤祭毼Œ作为一所拥有悠久历史和卓越声誉的学府,其国际学院在福建省内独树一帜,是教育部留学服务中心授权的出国留学培训基地。这意味着,学生一入学就将在教育部留学服务中心注册,留学归国后,学历学位认证将不再是难题。 𐟌 学制灵活,专业多样 学院与世界多国知名大学合作,提供3+1+1、2+2等多种留学项目。热门专业包括国际金融、商务会计、酒店管理、艺术设计、时尚管理等,为学生提供多样化的留学选择。 𐟒ᠧ•™学指导,节省成本 学院根据学生的语言基础、学习经历和留学需求,量身定制个性化留学方案。通过开设出国留学教育思政课程,定期宣讲项目合作院校的学术讲座和高校交流会,组织优秀毕业生和校友分享经验,以及行前培训等,帮助学生顺利完成出国留学的申请程序。相较于高中毕业后直接出国留学,选择国际学院至少能节省30至60万人民币,真正实现“经济型留学”。 𐟓… 学业规划 学生在国内完成3年学业后,可选择前往国外继续1年本科学习,甚至还可选择继续攻读1年硕士。这样的规划,既节省了成本,又拓宽了国际视野。

评定正高级教师,你符合几条条件? 评定正高级教师其实并不神秘,看看下面这些必备条件,你符合了几条呢? 𐟍‚𐟍‚ 教育教学方面(具备2条) 省级优质课一等奖或学科专题讲座,其中省级讲座2次,市级讲座4次(必备条件) 省基础教育教学成果一等奖(前3名) 第一指导教师学科竞赛、创新实践辅导(3年以上) 省、市名师或名班主任工作室主持人,及省、市先进班集体、文明班集体、优秀班主任等 省级综合荣誉(1次) 市级综合荣誉(2次) 𐟍‚𐟍‚ 素质教育方面(具备2条) 主持实践、研究、劳动、社团、校本课程、思政专项,认可或观摩(省级1次或市级2次) 独立(第一作者)在省级CN杂志或公办本科师范类院校学报上发表学术论文3篇 参编省以上教科书2次,或参与教材、教师指导用书的编写,本人撰写3万字以上 省级命题2次以上 学术著作2部(本人撰写6万字以上)或学术著作1部(本人撰写10万字以上) 全国教科研课题1项(前3名)或主持省级课题研究并获得良好以上等次,成果在省级CN杂志发表 𐟍‚ 这些评职条件,有的不容易突破,比如撰写好几万字的著作,有的条件则是踮起脚够一下就完全能达到的,比如发论文、做课题。 𐟍‚ 其中,做课题是公认的高性价比项目。新手教师可以从校级课题开始,一边做课题,一边论文也顺带产出了,还有经费奖项可以拿,一举三得。 𐟍‚ 但也看得出,这都是要提前布局的。相信只要肯沉下心去规划,评定高级职称也并不是难如登天。 𐟍‚ 如果你正在准备做课题评职,可以参考【课题申报书】【开题报告】【中期报告】【结题报告】等资料。

如何成为一名出色的青年教师?𐟑鰟늨‡ꤻŽ我踏入教育行业以来,接触到了许多优秀的老师,我深深体会到要成为一名出色的青年教师,需要具备以下几点: 教学能力突出 𐟓š 表达能力出色 𐟗㯸 教研能力 𐟔 了解教育动态 𐟌 不断提升自己 𐟚€ 提升教学能力 听公开课: 语文:王崧舟、孙双金、薛法根 数学:华应龙、张齐华、吴正宪 英语:桂婷婷、吴洁冰、马瑾辰 听课内容: 课程结构:如何导入、创设情境、进行输入和输出。 重难点突破:研究哪些是考试重点,如何将难点讲透讲简单。 课堂氛围:如何调动学生情绪,用了哪些语言和活动设计。 板书设计:如何串联一节课的思路。 听课平台: 智慧树:超多课程设计,还能学英语口语、课件制作等。 教研网:各种学术讲堂,了解教育动向。 研直播:包括大单元教学在内的主题讲座。 众华听课:各学科的课都有。 小破站up主:语文教学助手、水墨秋风(很多学科都有)、英语教师俱乐部、思政专业园。 提升表达能力 写逐字稿,对着镜子练习,注意纠正自己的表情、动作和体态。 看演讲类、科普类节目,积累德育素材。 《非正式谈话》 《主持人大赛》 《中国通史》 《朗读者》 学英语:作为英语老师,我最近就在用新概念学英语,系统构建整个语法体系,对我今后的教学也有帮助。 提升教研能力 课题宝、中国知网、全球学术快报、国家数字图书馆、国家哲学社会科学文献中心。 教学论文比赛、教案设计大赛、大单元教学、命题比赛,有时间就多参加。 市级荣誉没想象中那么难,评职称用处很大。 了解教育动态 家长慧 校长会 教师之窗 教师枕边书 中国教师报 中国教育学刊 学会自我提升 每天练字20分钟,尤其是黑板字。 学一门技能:书法、绘画、跳舞、弹琴。 多运动,保持一副健康的身体。 多读书,尤其是非功利性的阅读。 《第56号教育的奇迹》 《班主任工作漫谈》 《沉默的大多数》 《致青年教师》 《生死疲劳》

大学学生会部门全解析:哪个最适合你? 嘿,想加入学生会的小伙伴们!是不是有点迷茫,不知道该选哪个部门?别担心,我来给你们详细介绍一下各个部门的工作内容和特点,帮你们做个明智的选择。 组织部 𐟏›️ 组织部可以说是学生会的核心部门之一,主要负责管理学校的团学工作。简单来说,就是负责团员的发展、团籍管理以及团组织关系的转接。这个部门还负责策划和组织各种团学活动,比如主题团日活动和团干培训,目的是提高团员的思想政治素质和综合能力。 宣传部 𐟓⊥𜠩ƒ襰𑥃是学校的“传声筒”和“形象大使”,通过各种渠道和形式宣传学校的活动和政策,比如海报、推文和视频。这个部门致力于打造积极向上的校园文化氛围,展现学校的风采和学生的精神风貌,是连接学校和学生的重要桥梁。 学习部 𐟓š 学习部的目标是营造良好的学习氛围。他们组织各种学术讲座和学习交流活动,为同学们提供学习上的帮助和指导。同时,学习部还负责监督学校的教学秩序,收集同学们对教学工作的意见和建议,促进教学质量的提高。 文艺部 𐟎튦–‡艺部是校园文化艺术的引领者,负责策划和举办各种文艺活动,比如迎新晚会、校园歌手大赛和舞蹈大赛。这个部门旨在丰富同学们的课余生活,培养同学们的艺术修养和审美情趣。 体育部 𐟏€ 体育部是学校体育活动的组织者和推动者,负责组织各类体育赛事,比如篮球赛、足球赛和田径运动会。他们鼓励同学们积极参与体育锻炼,增强体质,同时培养团队合作精神和竞争意识。 外联部 𐟌 外联部是学校与外界沟通的窗口,负责与其他高校、企业和社会组织保持联系,争取合作机会和赞助资源,为学校的团学活动提供支持。这个部门还承担着接待来访嘉宾的任务,展示学校的良好形象。 生活部 𐟏  生活部关注同学们的生活需求和权益,负责检查学校的宿舍卫生和安全情况,组织宿舍文化活动,营造温馨舒适的宿舍环境。同时,生活部还收集同学们在生活方面的意见和建议,及时向学校相关部门反映,为同学们解决实际问题。 实践部 𐟔犥𗵩ƒ訇𔥊›于为同学们提供实践锻炼的机会,组织开展社会实践活动、志愿服务活动和创新创业活动。这个部门培养同学们的社会责任感和实践能力,促进同学们的全面发展。 希望这些介绍能帮你们找到最适合自己的部门!每个部门都有独特的魅力和挑战,选择适合自己的才是最重要的。加油!𐟒ꀀ

#振兴新突破辽宁杠杠滴#11月20日,市老科联领导到职教中心社区(老年)教育学院调研老年大学工作。市教育局领导参加了调研。#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴# 市老科联领导到职教中心社区(老年)教育学院调研老年大学工作 11月20日,市老科联领导到职教中心社区(老年)教育学院调研老年大学工作。市教育局领导参加了调研。 调研组先后参观了学院的声乐班、舞蹈班、书法班、剪纸班、旗袍表演班等特色班级和北镇职专校史馆。随后,听取了学校领导关于社区(老年)教育学院建设情况的汇报。 市职教中心社区(老年)教育学院积极探索发展路径,将公民教育与思政教育、职业教育与成人教育、健康教育与文艺教育、隔代教育与亲子教育相融合,打造了独具特色的办学模式,取得显著成果,得到了社会各界的赞誉。 调研中,市老科联领导对老年教育学院建设情况给予充分肯定,希望老年大学在科技服务方面加大力度,组织老科技工作者为本地企业和农户开展科技咨询与技术指导,助力解决生产难题,并积极推广农业种植养殖等先进实用技术;在科普宣传上创新方式,积极开展科普讲座和展览等活动,并编写涵盖健康生活、环境保护、防灾减灾等方面内容的科普资料,方便群众理解;在人才培养方面持续发力,利用老年大学资源,发挥老专家“传帮带”作用,指导培养青年人才,同时积极开展学术交流活动,为老科技工作者和青年人才搭建沟通平台。

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