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学术知识割裂权威发布_中国玄学最厉害的人(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

学术知识割裂

人类学：学术殖民还是多元探索？最近我又回来聊聊人类学这个话题，发现上次的帖子竟然火了，真是意外。考虑到我刚入门人类学，之前的观点可能有些偏颇，所以这次我决定再聊聊这个话题。首先，我得说，人类学有时候确实给人一种居高临下的感觉。很多人从小接受良好的教育，顺利进入这个专业，或者找到不错的工作后，看到自己的教授、前辈、同事都在研究非洲，于是也跟着去了。但其实他们之前根本不了解非洲，对非洲也没有兴趣，只是因为那是人类学的大田野，所以就去了一趟。不过，人类学其实是一个充满反思和批判性的学科。我在其他学科里很少看到这种自我审视的精神。人类学多年来一直在不断转向和反思，他们也会问自己：是不是一种学术殖民？是不是不应该研究这个？是不是不应该研究那个？有时候转向左边，又转向右边，最后转了180圈后又转回原点。这种看似混乱无序的状态，其实也是它的优点所在。人类学可以包容一切，包括对自己的批评，并且它也在真切地思考如何更好地进入田野。这个专业要求大家做长期的田野调查，某种意义上也能筛选出真正热爱的人。有的人可能只是为了名利，但即使他们真的抱着这种心态去了，实质上他们也在田野里待了一段时间，我觉得这总比一些学科和实际完全割裂要好。有人可能觉得人类学写的东西很个人或者很片面，但我觉得这也能反映它和人的紧密联系。人类学真的在关心人，关心他们的生活、文化和情感。我给朋友说，无趣的人学不了人类学。有趣不仅指的是你涉猎广泛，有很多兴趣爱好，和世界有很强的链接，对世界充满好奇心，同时也指你富有同理心，能够真切感受别人的感受，做到平等对待万事万物。所以，你自己得先是一个具体又鲜活的人，你才可以进入这门学科，或者才可以在这个学科里久待。我承认，或许有的人会像刚开始说的情况，只是为了顺应大流，盲从获利，从非洲带回原材料的知识，再带回欧洲加工生产，自己出书上课，非洲仍然是非洲。但是，鉴于人类学的各种反思以及对田野调研的高要求，我觉得真正能在这个领域深深扎根的人，一定不是这类人。两类人肯定都是聪明的人，可能前者会比后者更聪明，但坚持下来的人，或者这个学科真正欢迎的人，一定是富有同理心、谦卑有趣的人。人类学真的什么都可以研究，这是一门开放性非常强的学科，可以让领域里的人真正做到你喜欢什么就研究什么。

海大947经济学备考攻略：热点与真题齐飞 ❤️专业课复习规划（1）3-6月基础学习在基础阶段，大家可以跟着基础班的讲解来复习课本。如果课本上的题目实在难以理解，不妨自己动手划一划框架，帮助记忆。（2）7-9月强化学习这个阶段，大家可以根据海大考研校的红宝书资料，将课程内容模块化学习。不要只局限于课本中的章节，而是要把那些看似割裂的章节融合成一个整体，例如消费者需求模块、消费者行为模块、市场模块等。（3）10-12月冲刺阶段在最后冲刺阶段，大家要把握时间，尽可能多地做真题，熟悉海大出题风格与难度。此外，还要背诵名词解释和相关重点知识点。同时，搜集和了解当下最热的经济学热点也非常重要，这些热点可以为论述题积累语料。例如，中国当前经济形势这种比较学术性的话语，用在答题中能为答案增光添彩。 𐟧ᥭ橕🦜‰话说专业课学习规划的好坏对考研结果至关重要。一个正确的学习规划不仅能提高备考效率，还能决定你在学习过程中投入的精力。因此，我建议大家尽早开始专业课的学习，历年真题也要好好背诵。海大历年真题重复的比例较大，这些分数一定要拿下。另外，考试时务必合理安排卷子空间，不要漏题，特别是名词解释部分，不要丢不该丢的分数。现在正值暑假阶段，是备考的黄金期。建议自律不强的同学可以考虑去集训营备考。今年营里的环境很不错，学习氛围也很浓厚，还有直系学长学姐面对面授课，相信在这样的外部环境下，大家的备考也能更上一层楼！

戴蒙德人类史系列特装版，限时优惠！ 𐟓š 戴蒙德的作品以其广博的知识和深入浅出的分析，赢得了学术界和普通读者的喜爱。他的《枪炮、病菌与钢铁》不仅荣获多项奖项，还被国内外各大院校的历史学科列为必读书。这本书以一句话概括了人类社会的多样性：为什么有些国家强大，而有些国家则相对较弱。 𐟓– 戴蒙德的另一部重要著作《第三种黑猩猩：人类的身世与未来》探讨了人体演化对人类社会发展的影响。而《崩溃：社会如何选择成败兴亡》则是他最具野心的一部作品，深入探讨人类社会崩溃的规律和持续发展的出路。 𐟌Š 《剧变：人类社会与国家危机的转折点》则从个人危机应对到国家层面，通过7个国家的历史和现实案例，建立了一套危机分析框架和应对危机的步骤。 𐟌𑠣€Š昨日之前的世界：我们从传统社会学到什么》则通过观察和记录传统社会的生存环境、生活习俗和行事方式，剖析人类社会的历史演变和未来趋势。 𐟎蠧‰𙨣…版的设计灵感来自16世纪荷兰画家勃鲁盖尔的代表作《巴别塔》。为了阻止人类修筑通天塔的计划，上帝使人与人之间沟通困难，导致人类社会产生了分歧和割裂，出现了不同的语言、种族和文明。 𐟓栥‡𝥥—外壳上的黑猩猩、原始人、金字塔、枪炮与巨浪等元素，不仅与每本书的内容相呼应，也代表了人类历史的不同发展阶段。此外，还有六面珍珠棉和定制飞机盒包装，更好地保护图书。 𐟓š 如果你对社科历史感兴趣，那么这套内容和颜值兼备的“戴蒙德人类史系列”绝对值得在书架上珍藏！

如何撰写高中研究性学习报告？看这里！ 𐟓š 撰写研究性学习报告的必备要素编号研究性学习报告学校班级姓名身份证号 𐟔 研究方法文献研究法：通过查阅大量学术文献、政策报告和行业资讯，深入了解环境科学的最新研究成果和发展趋势，为研究工作提供坚实的理论基础。实证研究法：通过实地调查、采样分析、数据收集等方式，获取第一手的环境数据和信息，为分析环境问题、评估环境影响提供有力证据。同时，问卷调查和访谈等方法可以帮助我们了解公众对环境问题的看法和态度，为政策制定提供参考。模拟实验法：通过构建环境模型，模拟不同环境条件下的变化过程，预测环境问题的发展趋势，评估不同治理措施的效果，为决策提供科学依据。跨学科研究法：通过与其他学科的交流和合作，借鉴其他领域的理论和方法，为环境科学的研究提供新的思路和视角。 𐟓Š 研究内容环境问题的系统性与整体性研究：环境科学的研究不再是单一的、割裂的，而是更加注重问题的系统性与整体性。这意味着我们需要从更广阔的视角去审视环境问题，综合考虑自然、经济、社会等多个方面的因素。例如，在研究大气污染时，不仅要分析污染物的来源、扩散和转化机制，还要考虑到污染对气候变化、人体健康、农作物生长等方面的影响，从而制定出全面、系统的治理策略。预防与可持续发展策略的探索：传统的环境治理方式往往是在问题出现后进行末端治理，这种方式虽然能够在一定程度上缓解环境问题，但往往治标不治本。面向未来的环境科学，将更加注重预防和可持续发展的策略。通过推广清洁生产、循环经济等理念和技术，从源头上减少污染物的排放，提高资源利用效率，实现经济、社会和环境的协调发展。技术创新与智能化发展：随着科技的飞速进步，环境科学领域也迎来了前所未有的技术创新和智能化发展。新的技术手段如遥感技术、物联网技术、大数据分析等正在被广泛应用于环境监测、污染治理和生态修复等领域。这些技术的应用不仅可以提高环境治理的效率和精度，还能够为环境决策提供科学、准确的数据支持。同时，智能化设备和系统的研发也为环境科学的未来发展提供了新的可能。通过智能化设备对环境数据进行实时采集、分析和处理，我们可以更加精准地把握环境问题的动态变化，制定出更加有效的应对策略。 𐟟⠧ ”究心得及反思研究过程及心得：随着人工智能、大数据等技术的发展，环境科学将迎来智能化时代。智能化环境监测系统、污染治理设备、生态修复技术等将成为未来环境科学的重要发展方向。绿色发展和循环经济是未来环境科学的重要理念。通过推动绿色产业发展、促进资源循环利用、降低能源消耗等方式，实现经济发展与环境保护的良性循环。面对全球性的环境问题，国际合作与全球治理将成为未来环境科学的重要任务。各国应加强环境政策的沟通与协调，共同应对环境挑战，推动全球环境治理体系的完善。反思总结：通过本次研学活动，我们深入了解了环境科学的现状和未来发展趋势，认识到了环境保护的紧迫性和重要性。同时，我们也学到了许多环境保护的知识和技能，提高了自身的环保意识和能力。未来，我们将继续关注环境科学的发展动态，积极参与环保实践活动，为保护环境、推动可持续发展贡献自己的力量。同时，我们也希望更多的人能够关注环境问题，共同为创造一个美好的地球家园而努力。

青海理工学院：高原山地校园设计青海理工学院的设计采用了环境敏感型开发策略，旨在适应校园的地质和生态基底。通过采用规模适中的组团式建筑，避免了过于分散的建筑体量与坡地的矛盾。设计采取了“梯度建设”的策略，保证了中轴广场及空间序列的平整。通过建筑内院高差处理及坡道台阶等向两侧延伸，建筑体量及入口层叠级布置、景观绿坡连接场地、体育看台顺坡设置、室外多标高广场等方式，将大型陡坎消解为缓坡地与多个小型退台，融入校园建筑及景观绿地之中，避免了断裂式的高差对校园环境的割裂，还控制并减小了校园建设的土方工程量。利用原地形冲沟的区域和特点，设计了名为“石溪花谷”的旱溪生态景观链，以链状的雨水花园构成由西北至东南贯通整个校园的生态景观绿带，提升了校园的生态品质，呼应了原始地形的生态基底，取得了十分良好的效果。建筑单体通过采取“防风组团”模式、自遮阳墙体以及向阳门厅、共享露台、耐候连廊、光导管采光、光伏遮阳等建筑措施，减少夏季过强紫外线暴晒，屏蔽冬季西北风吹袭，改善高原日照与寒冷天气及冬季积雪对校园环境的影响。方案传承中国经典的杏坛讲学、明堂辟雍的学术礼仪空间，以中央布局智慧学术中心（图书馆及扩展功能）形成的空间序列，体现出对知识的尊重，突出校园作为教化空间的象征性和仪式感，凸显进入知识殿堂的学术氛围并且方便师生的使用。设计形成以智慧学术中心为核心，环绕布置公共教学及院系教学实验组团，外围布置学生生活、体育运动及文化活动用房的大圈层结构，减少了交通距离，方便师生的共享使用。校前区智慧学术中心、学院组群形成的品字形布局，构成纵向的广场学术轴，依次布置主校门、明德广场、明理广场、智慧学术中心、绿坡、学生活动中心等节点，凸显进入知识殿堂的学术氛围；横向的林荫文化轴依次布置酉山广场、读书广场、台阶花坡、石溪广场，林荫晨读、体育馆等公共活动空间，体现学校的生态文化。双轴交叉打造了经典的“绿十字”校园空间结构。

上海外滩美术馆的尴尬展览：说点真心话最近去上海外滩美术馆看了个展览，真是让我有些摸不着头脑。很多艺术家都喜欢在东西方文化之间寻找平衡点，把自己的经历和感受融入到作品中，这本无可厚非。但这次展览中的一些作品，实在是让我有些难以接受。王伊芙苓韬程的展览：东西方的混搭王伊芙苓韬程的展览中，阿格尼斯ⷩ鬤𘁧š„影子随处可见。低饱和度的灰色调和简洁的横条纹，这些元素在王的作品中反复出现。然而，为了体现自己的中国属性，王又在这些元素上硬生生地加上了一些中国式的简笔画、宣纸、印章，甚至是中式装裱。这种生硬的中西方叠加，反而让人觉得有一种撕裂感和文化割裂。张爱玲的英文语录：矫揉造作更让人无语的是那些张爱玲的英文语录，极尽矫揉造作和无病呻吟之能事。虽然我喜欢张爱玲，但这种表现方式真是让人受不了。王把很多好的元素堆砌在一起，但作品却显得无序、无理、无层次、无深度。学术与市场的双重尴尬我不在乎艺术家的身份，只在乎作品传达的信息。也许特殊身份会有特殊的经历和感受，但在作品中没有体现出来那就是零。学术不是形而上的无根之木，无源之水，更不是故弄玄虚。王的作品在西方市场的表现，充分体现了西方人对中国文化的无知。这种作品的出现不是西方市场对中国艺术的尊重，反而是一种轻率的态度，是典型的以西方视角为中心和权威的做法，为了迎合西方市场对中国的想象而刻意营造的作品。东西方结合的艺术形式：支持但不满我支持东西方结合的艺术形式，也赞同艺术的多样化和创新。只是这位艺术家的作品在我的艺术观念里过于浅薄幼稚，不成立。让我膈应的是，这种作品硬要标榜学术地位和少数族群身份，根本与作品毫无关系。在这么好的馆里做一个这么差的艺术家，真是让人费解。分寸感的重要性最近我越来越意识到“分寸感”这个词的重要性。无论是在亲朋好友之间，还是在同事、领导甚至客户之间，分寸感的拿捏非常重要。如果错误判断了彼此的关系程度而做出不恰当的举措，是非常令人不适的，甚至直接断送关系。不该说的话不要说，不该做的事不要做，不该好奇的事情不要好奇，不该建立的联系不要建立。不要做不该有的亲密或玩笑，不要随意踏足他人的领地和禁区。都是成年人，人际交往要警觉，要经营。总之，这次展览让我对艺术家的创作和市场的互动有了更深的思考。希望未来能看到更多有深度、有分寸的作品吧。

如何自己评估文书质量？看这篇就够了！拿到一份文书，你首先看什么？是整体结构和大致内容。一般来说，中介的文书在结构上不会有问题。通常的格式是：开头（兴趣启发）+中间段落（多段经历提及以说明）+结尾（重申申请意向）。这其实是哈佛官方指导的PS结构。具体分段的话，其实没有固定的模式，因为每个人的经历和项目关注的侧重点不一样。比如，学术段+工作实践段是比较科学的，能多方面体现你是如何匹配项目的。如果你的项目偏学术或研究型，可以写论文、做过的项目RA等；如果实习对项目申请作用不大，那就不一定非要写实习。或者，有的同学在研究的一个方向上不同时期都有进益，那就以时间线讲故事的方式去结构。其实，结构上只要清晰即可，读下来是顺畅的，不是每段是割裂的。我看过的文书，在结构上出了问题的也很多，包括但不限于：没有开头段落：写个作文也得有个小开头吧？列了六七段经历：光内容段就分了六七段，把自己经历都列出来的，我：PS这么写，那你的CV写来干嘛的？结构上内容有缺失：比如说少了职业规划，少了why school等等，这些都是必要因素！结构问题其实也好判断！那么内容呢？顾里姐姐说过：没有内容的结构就像一盘散沙，风一吹就散了。我深以为然。内容才是最重要的！也是出问题最多的。中介的辣鸡文书我能吐槽三天三夜𐟘Ž𐟘… 下篇见！

𐟓š《娱乐至死》：尼尔ⷦ𓢥…𙦛𜧚„警世恒言娱乐，至死。这本书的封面设计真是绝了，人们盯着电视𐟓𚧜‹，但仔细一看，他们穿着华丽的衣服，却没有头。这不就是很多现代人的写照吗？ 𐟌𘠥𐥈𗦗𖤻㤸Ž电视时代尼尔ⷦ𓢥…𙦛𜨮䤸𚯼Œ印刷时代的话语是严谨理性的，充满秩序。大量的阅读可以启发民智，让人们参与公众话语的讨论，变得理性且有智慧。而电视时代则让话语语境被割裂，理性和秩序被抛弃，对个体获取真正的知识无益。阅读需要思考，需要结合已有的知识背景和储备，形成独特的思维体系。而单纯的观看则不需要这些。长时间以娱乐的方式看电视刷视频，最终只会让人变得无知，缺乏批判性思维。这也是为什么很多人对事物只能知其表面，无法深入挖掘内涵。 𐟌𘠧œŸ知识与伪知识我们可以通过各种途径获取知识，但这些信息真的是真的吗？每天看无数条短视频、新闻、推文，看过后我们记得多少？或者对我们有多大意义呢？正如书中举例，人们看完一个节目后接受关于节目知识的测试，正确率非常低。我们抱着娱乐的心态接受的各种快餐信息，不需要我们结合背景和语境多做思考，因此对我们的思维能力无益。大多数信息其实与我们关系不大。大量吸收这类信息只能增加我们与人交谈时的谈资，不能锻炼我们的思维。那么什么是真正的知识呢？我想这个问题需要从大量的阅读中寻找答案。当我们阅读了足够的书籍，去反思，建立自己的思维体系，能够以批判的思维去看待问题时，我们就获得了真正的知识并且从中受益。 𐟌𘠥豤𙐧š„危害生活中的各种娱乐媒介为我们的生活增加了调味品，但若娱乐成了生活的主导，那就令人惶恐了。有些事情注定是苦的，不可能全部以娱乐轻松的方式得以实现。 𐟌𘠩˜…读的乐趣这本书的作者对读者是有一定期待的。书中有太多与美国历史人物、学术大咖或电视栏目有关的名词，很多人不一定知晓，我也一样。所以前面一小部分读得很费劲。但庆幸自己没有放弃，因为读后便有很强的获得感。我想这也是阅读给我带来的乐趣之一。 𐟌𛠦€𛧻“ 总之，开卷有益。

?留美博士孙卫东在美国街头流浪的视频被发到网上后，立刻引起了人们普遍的同情。 **流浪博士的哀歌：梦想与现实的交错** 在数字时代的洪流中，每一秒都有无数的信息碎片在网络的海洋中翻腾，但总有那么一些故事，如同夜空中最亮的星，瞬间照亮了人们的心房。最近，一段震撼人心的视频在网络上悄然蔓延，它讲述的，是一位曾经翱翔于知识海洋的留美博士——孙卫东，如今却在美国的街头流浪的辛酸历程。这不仅仅是一个人的悲剧，更是对梦想与现实激烈碰撞的一次深刻反思。 **梦想的翅膀，曾飞向云端** 想象一下，孙卫东博士，这个名字背后，曾是多少人羡慕与敬仰的象征。他，曾是学术界的一颗新星，怀揣着对知识的无限渴望与对未知世界的勇敢探索，跨越重洋，远赴美国深造。在那里，他或许曾在灯火通明的实验室里埋头苦干，与无数精英并肩作战，共同攀登科学的高峰。那时的他，如同一只展翅高飞的雄鹰，梦想的天空无边无际，未来充满了无限可能。 **现实的重锤，击碎了梦境** 然而，命运总是喜欢在不经意间给人开个玩笑。当孙卫东博士的名字再次进入公众视野时，却是以这样一种令人心碎的方式。视频中的他，不再是那个意气风发的学者，而是一个面容憔悴、衣衫褴褛的流浪者。他蜷缩在街角，眼神中透露出的不仅仅是疲惫与无助，更有对过往辉煌岁月的无尽怀念与对现实残酷的深深无奈。这一刻，人们仿佛看到了梦想与现实之间那条难以逾越的鸿沟，感受到了命运无常的残酷与无情。 **人生如梦，世事无常** “人生如梦，世事无常。”这句话在孙卫东博士的遭遇上得到了最生动的诠释。曾经的他，或许也曾幻想过自己会在某个领域取得突破性成就，成为业界的领军人物，享受着荣誉与掌声的簇拥。但现实却像一把锋利的刀，无情地割裂了他的梦想与期望。在异国他乡的街头，他不得不面对生活的重压与社会的冷漠，用自己的亲身经历书写了一部关于梦想与现实碰撞的悲歌。

二战考研心路历程：从激情到迷茫哎，怎么说呢？从9月开始，我的学习状态就一路下滑。不仅仅是对学习提不起兴趣，连上岸这件事儿也变得平常心了。今年6月毕业之后，我毅然决然选择回家二战，当时信心满满，激情四溢。但现在回头一看，感觉当时只是对没考上的一种遗憾和想要弥补遗憾的冲动。尤其是看到同学们奔赴各地开始上班了，我还在家里两点一线，考不考得上不说，考上之后还要再读个两三年才能出来工作啥的。大多数人说研究生只有考上和毕业的这两个时刻是开心的，别的时候都是痛苦。我本身并不喜欢做学术，对于我的专业我也只能说是不讨厌。现在的我，对于考研好像只是一个像死鱼一样背着书刷着题，等12月下旬考完之后奔赴工作的一个死刑犯。我对于考研，对于成为研究生，对于上岸，完全没了毕业前的那种激情和憧憬。插一嘴，我感觉已经过去了n久，但其实现在的我才毕业4个月而已，大学生活于我而言遥远得仿佛上辈子的事情，有没有人懂这种奇怪的割裂感？叽里呱啦说的很乱，不知道大家能不能懂[叹气R] 而且我看了一下就业情况，好像也没有很糟。我现在的目标院校，即使考上毕业出来了，好像也不能让我比现在多挣多少钱。但要说让我立马丢下书本马上出去找工作，我又会觉得不值。说白了就是不舍得沉没成本。想着都到这一步了，也不差剩下这两个多月[叹气R][叹气R] 但是整个人的状态问题使我超级纠结拧巴和不在线。所以发出来想和各位二战生聊一聊，大家都是怎么想的呢？𐟤”

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