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chegg学术不端直播_chegg账号可以多端登录吗(2024年12月全新视觉)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

chegg学术不端

昆士兰大学学术不端行为指南学术不端行为是指在学术活动中违反学术诚信原则的行为。以下是一些具体的学术不端行为：论文/考试/作业查重重复率过高（30%以上）：直接复制粘贴网上的材料、教学材料或自己以前提交的内容，没有进行适当的二次改写（paraphrase）。一段落或一整句话被标为重复，都有可能被怀疑重复。论文/考试/作业参考文献格式错误：没有按照要求的格式编写参考文献，引用不当。论文/考试/作业被怀疑是他人所做：语言或学术功底与之前的作业或课堂表现不一致。文件属性（如文档创建人和最终修改人）不是学生本人。使用未经允许的资源，如chegg或coursehero等网络途径获取答案。使用了学校规定之外的封面页等格式问题。与其他同学有类似内容的论文/考试/作业：被怀疑是共谋（collusion），即在考试/论文/作业期间互相分享了自己写的内容，共同作业互相抄袭等。或者一文多发等。线下考试作弊：没有主动交出手机，或者在考试中打小抄。伪造数据或结果：直接使用他人的设计、文献中的图片等成果。学生应该始终遵守学术诚信原则，确保所有工作都是自己独立完成的，并正确引用他人的工作。如果有疑问或需要帮助，应咨询教授或学术顾问。此外，很多人问到哪些情况可以申诉。重病、情绪波动、家庭突发等状况，都可能影响考试表现。对分数不满，或考试环境与程序的问题，也常是申诉的原因。但请注意，每个人的情况各异，应针对具体情况提出申诉。

留学生必知的4种学术不端行为留学生常常困惑，哪些行为会被认定为“学术不端”？避免学术不端行为至关重要，以下是一些常见的学术不端行为及其原因： 𐟓… 伪造Doctor Note 在Final Week，如果几门课程同一天考试，时间安排巧妙错开，你可能无法申请更改考试时间。为了取得更好的成绩，你可能会考虑伪造Doctor Note来申请更改考试时间。然而，这种行为也是学术不端，不能做。 𐟤 未经允许的合作每次考试，教授一般都有自己的规定。有些班级允许学生相互讨论作业问题，有些考试允许使用辅助用品，如符合规定的计算器等。但任何超出允许范围的合作和帮助都将被视为学术不端行为。例如，使用Chegg、Course Hero等查题网站是不允许的，考试时会严格检查。如果有人在这些网站上发布考题并给出答案，无论你是否最终复制了答案，都无法在考试期间访问包含答案的页面。 𐟓‹ 公开考试题即使你不希望别人给出答案，你根本不复制答案，也会被视为学术不端，因为这是对提出问题的教授的版权的侵犯。在国外，版权意识普遍很强，我们在国内养成的“分享盗版没问题”的观念应该及时纠正！ 𐟓 参考过往考生的作业答案假期躺在家里心生愧疚，想用学长们的课程资料提前预习？没问题！但注意不要接受作业问题和作业答案。因为很多教授会重复使用以前的作业题，所以参考过去学生的作业答案以获取不公平的优势，分享题的人也违反了之前的规则。如果你确实需要引用，也要注意引用格式是否正确。如果论文中缺少几处引文，或者引文格式错误，就会被认为是抄袭，这是一种学术不端行为。了解这些学术不端行为的原因和后果，可以帮助你更好地遵守学术道德规范，避免不必要的麻烦。

昆士兰大学学术不端行为清单𐟓œ 学术不端行为是指在学术活动中违反学术诚信原则的行为。以下是一些具体的学术不端行为：论文/考试/作业查重重复率过高（30%以上）：直接复制粘贴网上的材料、教学材料或自己以前提交的内容，没有进行适当的二次改写（paraphrase）。一段落或一整句话被标为重复，都有可能被怀疑重复。论文/考试/作业参考文献格式错误：没有按照要求的格式编写参考文献，引用不当。论文/考试/作业被怀疑是他人所做：语言或学术功底与之前的作业或课堂表现不一致。文件属性（如文档创建人和最终修改人）不是学生本人。使用未经允许的资源，如chegg或coursehero等网络途径获取答案。使用了学校规定之外的封面页等格式问题。与其他同学有类似内容的论文/考试/作业：被怀疑是共谋（collusion），即在考试/论文/作业期间互相分享了自己写的内容，共同作业互相抄袭等。或者一文多发等。线下考试作弊：没有主动交出手机，或者在考试中打小抄。伪造数据或结果：直接使用他人的设计、文献中的图片等成果。学生应该始终遵守学术诚信原则，确保所有工作都是自己独立完成的，并正确引用他人的工作。如果有疑问或需要帮助，应咨询教授或学术顾问。

如何应对西悉尼大学的学术不端调查 𐟓š 西悉尼大学对学术不端的定义非常明确，主要包括以下几种行为：论文、考试或作业的查重率过高（超过30%），直接复制粘贴网上或教学材料，或者没有进行适当的二次改写。参考文献没有按照要求格式书写，引用不当。被怀疑是他人代考或代做作业，语言或学术水平与之前的作业或课堂表现不一致，文件属性显示文档创建人和最终修改人不是学生本人。直接使用Chegg或CourseHero等网络途径获取答案，查重显示与学生论文重复。使用了学校规定之外的封面格式等。递交的论文、考试或作业与其他同学有类似内容，被怀疑是共谋抄袭，考试或论文期间互相分享了自己写的内容，共同作业互相抄袭等。或者一文多发等行为。线下考试时，没有主动交手机或者被发现有作弊行为。伪造数据或结果，直接使用了别人的设计、文献中的图片当作是自己的成果等。如果你收到学术不端调查通知，如何解释才能有良好的结果呢？虽然每个人的情况不同，但以下步骤可以参考：保持冷静：不要慌张，冷静应对。仔细阅读调查通知：了解具体情况和要求。收集证据：准备好所有相关的证据和材料。合理解释：提供合理的解释和证据支持。遵守程序：按照学校的程序和要求进行操作。寻求帮助：如果需要，可以寻求朋友、家人或专业人士的帮助。面对学术不端调查，保持冷静、合理解释并提供证据支持，遵守程序，这些都是帮助你获得良好结果的关键步骤。

学术诚信问题：哪些情况会被开除？最近有不少同学在学术诚信方面遇到麻烦，尤其是学术不端行为。很多同学因为信息不对称，误以为不找中介处理就会被开除，这种说法其实是误导。今天，我们来聊聊哪些情况真的会被开除，以及如何正确应对。首先，最严重的情况就是找Dai写或者Dai考。一旦被学校确认，这种行为是绝对不能容忍的，开除是板上钉钉的事。其次，学术造假和学术欺骗也是大忌。比如你在申请研究生时，擅自递交了假的资料，一旦被发现，没有任何解释的空间。再比如，现在很多同学用病例造假来申请论文延期，这种行为也特别离谱。时间、病症都对不上，结果被学校发现，得不偿失。此外，如果你被指控学术不端两次或多次，情况也非常严重。很多学校在第二次被指控时，即使解释不好，也会直接开除。比如英国的利兹大学、UCL大学、格拉斯哥大学等，美国的学校如哈佛、耶鲁等也都有类似的规定。最后，寻求第三方辅助也可能带来问题。特别是那些有偿的proofreading、补课班、Chegg等平台，甚至包括曾经的辅导老师、建筑课程里某一领域的大牛、成绩优异的同学等。这些行为都可能被学校认定为学术不端。需要注意的是，虽然这些行为可能会带来严重的后果，但并不是说没有机构的辅助你就一定会有严重的结果；也不是说找了机构就能一定撤销指控。关键是要先冷静下来，看看学校的政策，而不是慌张地乱投医。随着社会的进步，信息差会逐渐变小，所以坦诚一点，没什么不好的。希望大家在遇到学术诚信问题时，能够理性对待，正确处理。

中国留学生面临学术不端指控怎么办？亲爱的同学们，大家好！今天我们来聊聊一个非常严肃的话题——学术不端行为被发现后该如何应对。希望这些信息能帮到你们。学术不端行为的表现 𐟓š 首先，学术不端行为有很多种，比如：论文、考试或作业查重率过高（超过30%）。直接复制粘贴网上资料、教学材料或自己之前提交过的内容，没有进行适当改写。引用格式不当。论文、考试或作业被怀疑是他人代做或抄袭。语言和学术水平与之前的表现不一致。使用Chegg或CourseHero等网站获取答案。使用了学校规定之外的格式。论文、考试或作业内容与其他同学相似，被怀疑存在合谋或抄袭。一篇作品被多人提交。线下考试中使用手机或作弊纸条被发现。伪造数据、使用他人设计或文献中的图片。应对策略 𐟛᯸ 如果你不幸被指控学术不端，首先要保持冷静，然后采取以下步骤：保留证据：收集所有相关的证据，比如论文草稿、聊天记录、邮件等。向学术部门申诉：准备好申诉材料，向学校学术部门提交申诉。证据确凿，申诉有力，才能还你清白。积极配合调查：如果学校启动了调查程序，积极配合调查，提供所有必要的材料和信息。反思并改进：反思自己的行为，找出问题所在，并在未来的学习和生活中加以改进。保持信心：坚定信心，积极行动，正义终将到来。小结 𐟓 学术不端行为不仅会影响你的学业成绩，还可能影响你的未来职业发展。所以，大家一定要重视学术诚信，避免类似行为的发生。如果不幸被指控，也不要慌张，按照上述步骤积极应对，相信正义终将到来。希望这些信息对你们有所帮助！如果还有其他问题，欢迎随时交流。加油！𐟒ꀀ

中国留学生学术不端处理指南（上）亲爱的同学们，大家好！今天我们来聊聊学术不端行为被发现后该如何应对。希望这些信息能帮到你们，确保你们的学业顺利。什么是学术不端？❓ 学术不端行为包括但不限于以下几种情况：论文、考试或作业查重率过高（超过30%）直接复制粘贴网上资料、教学材料或自己之前提交过的内容，没有进行适当改写引用格式不当论文、考试或作业被怀疑是他人代做或嫖娼语言和学术水平与之前的表现不一致使用Chegg或CourseHero等网站获取答案使用学校规定之外的格式合谋抄袭或一篇作品被多人提交线下考试中使用手机或作弊纸条伪造数据、使用他人设计或文献中的图片如何申诉？𐟓 如果你被冤枉了，该如何申诉呢？以下是一些建议：提交EC申请的最佳时机是截止前，次佳时机是截止后1-5天内，最后时机是成绩公布前。建议尽早提交，提高通过率。如何提高通过率？𐟚€ 尽早提交EC申请：越早提交，通过率越高。准备充分的证据：收集所有能证明你清白的证据。与学校沟通：主动与学校沟通，解释情况。保持冷静：不要慌张，保持冷静有助于更好地应对。案例分享𐟓– 有一个同学在考试中使用了手机，被发现后被怀疑学术不端。他及时向学校提交了EC申请，并提供了充分的证据证明自己没有作弊。最终，学校认可了他的申诉，取消了学术不端的记录。总结𐟓 学术不端行为不仅会影响你的学业，还可能影响你的未来。如果你发现自己有学术不端的风险，一定要及时采取行动，确保自己的权益不受损害。希望这些信息能帮到你们，祝大家学业有成！

伦敦大学学院学术不端指控应对指南今天本来挺开心的，结果突然收到一封学术不端的指控邮件，心情瞬间跌到谷底。大家如果遇到这种情况，别慌，咱们一起来看看怎么处理吧。什么是学术不端？❓ 学术不端的行为有很多种，比如：论文查重率过高（超过30%）直接照搬网上的资料或教学材料，或者提交自己以前写过的内容，没有进行适当的改写。引用不规范，没有按照学校要求的格式引用。提交的论文、作业或者考试答案与之前的作业或课堂表现差异巨大。文件属性中的文档创建人和最终修改人不是学生本人。通过chegg或coursehero等网络渠道获取答案。查重显示与学生论文重复。使用了学校规定之外的封面页等格式问题。提交的论文、作业或其他同学的内容有相似之处，被怀疑是共谋。线下考试时，没有主动上交手机，或有作弊行为被发现。伪造数据或结果。直接使用了别人的设计、文献中的图片，当作自己的成果。如何应对学术不端指控？𐟤” 收到学术不端调查时，首先要保持冷静，不要惊慌。接下来，按照以下步骤来应对：查看指控信仔细阅读指控信，了解被怀疑作弊的具体原因、校方的指控依据以及是否有证据。准备申诉无论是否被冤枉，申诉都是你的权利。深入研究学校的申诉政策和流程，准备好申诉所需的文件和材料。如有必要，咨询专业老师或专业顾问，以确定正确的申诉方式。撰写申诉信确保信的内容逻辑清晰、条理分明。详细描述事件的经过和相关背景，表明你的辩护立场并提供证据，解释你对指控的看法，明确你的诉求，比如取消作弊指控或重新评估。准备听证会学校通常会举行听证会，听取学生的解释，并根据听证会上的表现作出最终决定。提前预测可能提出的问题，做好这些问题的解释准备，因为听证会是决定最终结果的关键环节。小贴士𐟒ኤ𘍨恦‰🨮䯼即使你觉得自己冤枉，也不要轻易承认。保持冷静，深呼吸，告诉自己一定能解决。提前准备好所有相关的证据和文件，以便在听证会上使用。希望这些建议能帮到大家，遇到学术不端指控时，一定要冷静应对，争取最好的结果！

𐟓š 学术不端大揭秘：你中招了吗？很多同学可能会困惑，明明自己辛辛苦苦写的论文、作业，怎么还是被指控学术不端了呢？今天，我们就来聊聊哪些行为会被认定为学术不端，以及为什么。 𐟓 论文/作业/考试内容重复率高首先，如果你提交的论文、作业或考试答案查重重复率过高（超过30%），那可就麻烦了。比如，直接复制粘贴网上的材料、教学材料或者自己以前交过的内容，都会被认定为重复。哪怕是一段话或者一个句子被标记为重复，都有可能被怀疑学术不端。 𐟓‘ 引用不规范其次，引用不当也是一个常见的问题。如果你提交的论文、作业或考试答案中的引用没有按照学校要求的格式写，或者引用不当，那也可能被指控学术不端。 𐟤– 疑似他人代做如果你的论文、作业或考试答案被怀疑是他人所做，比如语言风格和之前的作业或课堂表现不一致，或者文件属性显示文档创建人和修改人并不是你本人，那也可能被指控学术不端。特别是如果你直接使用chegg或者coursehero等网络途径获取答案，查重显示和student paper重复，那更是危险。 𐟤 共谋作弊如果你的论文、作业或考试答案和其他同学有类似的内容，被怀疑是共谋作弊，那也可能被指控。比如在考试期间互相分享了自己写的内容，共同作业互相抄袭等。 𐟓Š 伪造数据或引用最后，伪造数据或者伪造引用也是一个严重的学术不端行为。虽然这种情况在线上比较少见，但也有可能会发生。除了线上作弊，线下作弊也是不容忽视的。线下作弊包括带手机、打小抄、字典上或者计算器上有小抄等等。线下作弊比线上作弊更有实锤，而且有人证（老师）和物证哦！相对来说，线下作弊是更加严重的情况！所以，同学们在写作和考试时一定要小心，避免以上这些行为，以免受到不必要的指控。

伦敦大学学院学术不端申诉指南 𐟓š 伦敦大学学院（UCL）对于学术不端行为有着严格的监管机制。如果你不幸被指控，以下是一些可能涉嫌学术不端的行为：论文/作业/考试提交内容查重率过高（超过30%）直接抄袭网上资料或教学材料引用不规范，未按照要求格式引用提交的论文/作业语言和学术水平与之前作业或课堂表现差异大文件属性中的文档创建人和最终修改人不是学生本人通过chegg或coursehero等网络渠道获取答案查重显示与学生论文重复使用学校规定之外的封面页等格式问题提交的论文/作业与其他同学内容相似，涉嫌共谋线下考试时未主动上交手机或有作弊行为伪造数据或结果直接使用他人设计或文献中的图片作为自己的成果 𐟤” 那么，当你收到学术不端调查时，该如何应对呢？以下是一些建议：保持冷静：不要惊慌，沉着应对。准备申诉：无论是否被冤枉，申诉是你的权利。如有必要，咨询专业老师或顾问，确定正确的申诉方式。撰写申诉信：确保信的内容逻辑清晰、条理分明。准备听证会：学校通常会举行听证会，听取学生的解释，并根据听证会上的表现作出最终决定。 𐟓 在处理学术不端指控时，每个人的情况都是独特的。因此，没有一套通用的解释方法。关键是要保持冷静，积极准备，并寻求专业的帮助。

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