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白岩松学术前沿信息_《白说》在线阅读(2024年12月实时热点)

内容来源：这家有保障所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

白岩松学术

𐟚€"使命担当"典范人物集 𐟌Ÿ 陆元九：中国工程院院士，航天科技的先驱，为"两弹一星"工程贡献卓越。他在国外求学时，听闻新中国成立，心怀报国之志，坚定地说要将毕生献给国家和民族。在他的带领下，中国航天事业取得长足进步。 𐟌Ÿ 陈寅恪：历史学家、文学研究大家，其著作横跨多个领域。他继承中国传统史学实证精神，同时借鉴西方学术视野，将中国史学研究推向新高度。 𐟌Ÿ 白岩松：新闻人、作家，以深刻的文化素养和社会责任感著称。他在新闻评论中总能一语中的，化解危机，展现专业素养。在疫情期间，他温暖的话语为观众带来安抚与力量。

上海大学新闻传播考研复试全攻略上海大学的新闻传播考研复试分为三个环节：专业课笔试、专业课面试和英语面试。复试成绩由这三部分组成，每部分满分100分，最终与初试成绩相加，择优录取。专业课笔试（100分）𐟓 专业课笔试一般包括两道论述题，有时也会有简答题。题目虽然简单，但覆盖范围较广，难度中等。初试复习过的内容基本都能涵盖。考试时间为2小时，闭卷进行。专业课面试（100分）𐟑袀𐟏늤𘓤𘚨ﾩ⨯•可以提前准备个人简历。面试开始时，一般会先进行自我介绍，时间大约在3-5分钟左右。老师会根据简历提问，所以简历的制作非常关键，不要给自己挖坑，也不要欺骗老师。面试中可能会遇到与专业课相关的问题，不会回答时，尽量把自己的理解说出来。老师可能会问有没有读过新闻传播相关的书籍，以下是一些推荐的经典著作：《弱传播》——邹振东《数字化生存》——尼葛洛庞帝《白说》——白岩松《新闻业的救赎》——彭增军《未来是湿的》——克莱舍基《认识媒介文化》——莱文森《重访灰色地带》——刘海龙《认知盈余》——克莱舍基此外，还有一些有深度的新闻传播学术期刊，如：《国际新闻界》《现代传播》《新闻大学》《新闻与传播研究》英语面试（100分）𐟗㯸英语面试包括一段约5分钟的英语口语自我介绍，然后回答面试老师的几个问题。问题通常与自我介绍有关，例如：介绍一下你的家乡？为什么选择跨考新闻传播？为什么选择上海大学？如果听不懂问题，不要紧张，真诚地请老师再说一遍，或者尝试用自己的理解回答。老师一般都很和蔼，关键是要有礼貌，营造良好的聊天氛围。希望这些信息对大家有所帮助，祝大家复试顺利！

董倩的荣耀十三章！ 1. 中国荧屏上的声音——广播电视节目主持人。 2. 《焦点访谈》幕后推手，栏目编辑担当。 3. 红色信仰，中共党员的身份熠熠生辉。 4. 央视舞台上的璀璨明珠，被誉为“一姐”。 5. 王世林身边的爱人，携手共度风雨。 6. 与白岩松并肩，共筑新闻梦。 7. 京城的骄傲，生于北京，长于皇城根下。 8. 满族血脉，流淌着历史的深邃与辉煌。 9. 北大精英，学术殿堂里走出的高材生。 10. 金话筒奖得主，第五届荣耀加冕。 11. 新闻巅峰，中国新闻奖一等奖的辉煌。 12. 抗疫先锋，全国抗击新冠肺炎先进个人。 13. 深度对话巨匠，一对一专访任正非、雷军、莫言、全红婵及潘展乐，央视记者中的佼佼者。#每日娱乐播报# #百亿宣发计划# #百家快评#

中传研一生活揭秘：艺术与学术的双重体验 𐟎“最近有不少小伙伴在后台问我关于中传录取和研一生活的问题，今天就来给大家简单分享一下我的经历吧！艺术生才能进中传？𐟎芊这个观念可就大错特错了！虽然中传在艺术生眼中是“白月光”，但其实只有大约30%的学生是艺考生。像戏剧影视文学、播音与主持艺术、广播电视编导这些专业，需要三试校考合格证加上优秀的文化成绩才能录取。不过，中传也有一半的非艺考专业哦！所以，大家还是要努力冲刺文化成绩的！中传的师资力量𐟑颀𐟏늊中传可是教育部直属的211综合类大学，多学科评估都是A+，生源质量和师资质量都非常棒。在这里，你能感受到顶尖艺术院校的幸福感。像播音主持、新闻、广电、戏影、数字媒体、动画这些专业都是王牌专业，师资力量也非常强大，比如白岩松、张绍刚、李洪岩老师等等。 CUCers的在校学习日常𐟓š 课程设置超有温度！你可以选择任何你喜欢的课程，从早八到晚上，课程干货满满。学术讲堂最前沿！以电视学院为例，每周都会开设媒介前沿讲座，邀请的老师有彭兰老师、陈晓卿老师、芒果TV和爱奇艺的总编等等。实习和创新实践平台！学校非常注重实践，聚焦非遗传承、解码二十四节气传统、讲好中国故事，在主流媒体平台和新媒体平台中，处处可见中传儿的身影。电影点映和明星见面会！杨幂、李易峰、徐峥、王一博、周深等等明星都来过学校哦！中传带来的收获𐟌Ÿ 在中传，你会被同学们的梦想和热情感染，看到更广阔的天地，得到更多的机会。祝大家都能成功进入CUC，成为一枚小白杨！有什么问题随时可以留言给我哦！希望这些信息对大家有帮助，祝大家都能顺利进入心仪的学校和专业！𐟒ꀀ

北师大、中传、北电，谁更胜一筹？ 𐟎젥Œ—京师范大学、中国传媒大学和北京电影学院，这三所高校在影视教育领域各有千秋，究竟谁更胜一筹呢？让我们一起来探讨一下吧！ 𐟏† 北京师范大学：影视教育的领头羊？北师大，作为985综合大学，其在影视教育领域的地位不容小觑。前身是京师大学堂，艺术学科也有百年历史，堪称中国高校艺术教育的先驱。每年产出的论文量稳居榜首，自珠海校区建成以来连年扩招，输出大量优秀影视人才。师资力量更是顶呱呱，拥有众多国家级高等学校教学名师和海内外高层次青年人才。知名校友如中国高校第一位电影学博导黄会林老师，以及大量在学术界和影视界有所成就的学生。 𐟌Ÿ 中国传媒大学：传媒行业的佼佼者？中传，作为传媒行业的“后花园”，在传媒学科设置上非常精细，涵盖了传媒领域的各个方面。师资力量雄厚，教职工2034人，其中专任教师共有1121人，能够为学生提供高质量的教学和科研指导。中传的学生遍布各大传媒公司，代表着“潮流前线”，充满创新与活力。康辉、白岩松、马思纯、邓家佳等知名人物都毕业于中传。 𐟎堥Œ—京电影学院：电影教育的王者？北电，号称NO.1电影学院，与电影有关的所有细分工种都有专业培养课程。大名鼎鼎的第五代导演正是北电教师的领军力量，第六代、新生代导演更是中坚力量。北电重实践，强创作，学生可以按需提出申请，从入学到毕业，深入创作实践。优秀毕业生遍布全国各院校电影专业任教，坊间戏言“每一个剧组必有一个BFAer”。你怎么看？这三所高校在影视教育领域各有千秋，选择适合自己的才是最重要的！

白岩松曾说：“以前，我们天真的认为，学习好的都是书呆子，除了学习什么都不会。可是，后来我们发现自己错了。学习好、学历高的人，不仅在学习上优于常人，在生活中的很多方面，也占有优势。” 在过去的认知中，我们可能会片面地认为那些专注于学习、成绩优异的人往往缺乏生活的其他能力，仿佛他们只是被书本束缚的“书呆子”。然而，随着时间的推移和阅历的增加，我们逐渐认识到这种观念的错误。学习好、学历高的人，往往具备更强的学习能力和适应能力。在学习的过程中，他们掌握了有效的学习方法和思维模式，能够快速地吸收新知识、适应新环境。这种能力不仅仅在学术领域发挥作用，在生活中同样至关重要。当面临新的挑战和机遇时，他们能够迅速调整自己，以积极的态度去迎接和应对。“学如逆水行舟，不进则退。”持续学习的习惯让他们在生活的各个方面都能不断进步，不断提升自己。他们通常拥有更广阔的视野和更高的认知水平。通过学习，他们接触到了丰富的知识和多元的文化，对世界有了更深入的理解和认识。这使得他们在看待问题时更加全面、客观，能够从不同的角度去分析和解决问题。“博观而约取，厚积而薄发。”丰富的知识储备为他们在生活中做出明智的决策提供了有力的支持。同时，学习好、学历高的人往往更具自律性和毅力。在追求学业成功的道路上，他们需要克服各种困难和诱惑，付出大量的时间和精力。这种自律和毅力在生活中同样难能可贵。无论是追求个人目标还是应对生活中的挫折，他们都能够坚持不懈，不轻易放弃。“锲而不舍，金石可镂。”这种品质让他们在生活中更加坚韧不拔，更容易取得成功。此外，高学历也为他们提供了更多的机会和资源。在就业市场上，学历往往是一块重要的敲门砖。拥有较高学历的人通常能够获得更好的职业发展机会，拥有更高的收入和更稳定的生活。这也为他们在生活中追求自己的兴趣爱好、实现自己的人生价值提供了更多的可能性。 “知识就是力量。”学习好、学历高的人用他们的实际行动诠释了这句话的深刻内涵。他们在学习中不断成长，在生活中充分发挥自己的优势，创造出更加精彩的人生。我们应该摒弃过去的错误观念，认识到学习的重要性，不断努力提升自己的知识水平和综合素质。只有这样，我们才能在这个竞争激烈的社会中立足，实现自己的人生梦想。

【「东师快讯」白岩松做客东北师范大学传媒科学学院（新闻学院）名师大讲堂】为进一步推动我校理实融合，践行能力本位教育理念，10月25日，传媒科学学院（新闻学院）邀请中央广播电视总台新闻中心高级编辑白岩松做客名师大讲堂，围绕“互联网时代如何讲好故事”展开了一场生动的学术讲座。讲座由院长张文东教授主持，传媒科学学院（新闻学院）及校内外500余名师生参加了此次活动。我校党委常委，党委宣传部部长严蔚刚代表学校致辞，对白岩松的莅临表示欢迎，并结合新闻育人方向强调新闻人应秉持崇高的使命感与坚定的责任心，对我校新闻学科的发展寄予希望。讲座中，白岩松从四个“回到”——回到生活、回到人与人、回到面对面、回到此时此刻话题出发，围绕新媒体带来的新形势、传媒教育的变与不变，互联网时代讲故事的艺术以及人工智能的迷思等四个方面问题展开深入阐述。他提出在技术与传媒生态发展变化日趋复杂的时代，应充分发挥主流新闻媒体的作用，坚定对新闻事实、真理、创新的追求。尤其在互联网中新闻的生命仍然是以故事为核心的，这是对新闻传播规律的尊重，也是传媒人才培养应秉持的理念。同时，白岩松就传媒教育思路以及新闻从业态度等问题也提出了中肯的建议，并进一步阐述了传媒人的四个核心力量以及形成说服力的三个要素。本次讲座拓宽了学术视野，为广大师生提供了与业界专家交流的宝贵机会以及行业洞见，为我校新时代复合型、创新型传媒人才培养策略提供前沿思考以及实质性支持。传媒科学学院（新闻学院）将借此契机，不断深入探索，创新发展，完善学科教学与职业素养建设模式及体系，切实提升传媒人才培养质量。网页链接

清华教授杨燕绥曾在节目中提议：50岁退休后，要过15年才能领退休金，闲着没事，男的去给养老院做园林义工，女的给人洗衣服做编织，多好啊！ ⠊很难想象，这样冷酷残暴的发言，居然出自一位清华教授之口，难道她从来都没体验过老百姓的生活吗？还是说她习惯了高高在上，竟然能说出“何不食肉糜”之类的言论。 ⠊用生硬的知识道理制造理论，完全忽略了人情冷暖，这样的专家根本就无法给到民众帮助，而它们的建议甚至会适得其反。 ⠊杨燕绥教授作为高级知识分子，整日里除了搞搞学术研究，从来不用为生活上的压力分心，可谓是轻松又惬意。 ⠊所以，她才会觉得50岁退休之后，男人可以去养老院做园林义工，女的可以给人洗衣服或者做一些编制类的手工活。 ⠊事实上，大部分基层民众长时间从事体力劳动，高强度的工作给身体造成了巨大负担，其中不少人都有慢性疾病。 ⠊之所以他们不说，无非是为了生活，尤其是那些上有老下有小的中年人，哪个不是咬着牙坚持着。 ⠊上述这些的打工人还都没有“退休金”可领，他们在干不动体力活的时候，会选择去工厂当保安，又或是干一些园林义工的工作。 ⠊没办法，这就是命，可那些专家却将其当做一种谈资，随便瞎出主意，搞得一个正常人就不该休息一样。 ⠊既然如此，这些饱读诗书的专家们为何不能想出一个办法，从而实现真正的全民富裕呢？ ⠊社会是一个极其复杂的构成，退休后如果还要工作，每个人内心都会出现抵触情绪，因为没人愿意一生都当“牛马”。 ⠊可有部分特殊群体却不这么认为，他们恨不得在岗位上坚持到死，而他们便是“领导”。 ⠊不知道有多少人真的享受过权利，它真的会让人着迷。 ⠊首先，那些所谓的专家们，他们大多就是某个领域或者单位的领导，有着不小的话语权。所以他们才有资格谈天论地，随意指点江山，哪怕是从未对自己评判的领域有过一丝了解。 ⠊久而久之，他们将权利和工作混为一谈，将享受权利美其名曰“艰苦奋斗”，最终造就了令人啼笑皆非的一幕。 ⠊在民生问题上，央视名嘴白岩松曾发出疑问：“为什么国人都不愿意消费了？” ⠊关于这个问题，谁看了估计都想骂娘，那叫国人不愿意消费吗？明明是国人普遍都没钱好吧！ ⠊如果真心想要刺激消费，就要找到问题的根源，而不是用断章取义的方式甩锅。 ⠊中国目前人均收入也才2000元左右，抛开其中的收入大头，有多少人也才勉强解决温饱问题。 ⠊房贷、车贷、彩礼就像是一座座大山压得普罗大众喘不过气来，这些不是靠“刺激”就能解决的问题。 ⠊综合来看，老龄化的加剧势必会导致国民消费水平再次降级，只有尽快从民生保障入手，才有可能改善大家的生活观念。 ⠊参考信源：人民网2013年09月12日清华教授再曝惊人言论：50岁退休65岁领养老金

白岩松的儿子中考时，白岩松就对他说:“你要是考上北京最好的高中，我就跟你急；你要是考了第一名，我就和你断绝父子关系。” 2013年初夏，白岩松的儿子白清扬即将迎来他人生中一次重要的考试——中考。与其他父母一样，白岩松也希望儿子能够在这次考试中取得理想成绩。但在考试前夕，他却对儿子说了一句出人意料的话：“你要是考上北京最好的高中，我就跟你急；你要是考了第一名，我就和你断绝父子关系。” 白清扬被这句话弄得有些懵。他的同学们在中考前都憋着一股劲，誓要考上重点高中，而父母也在背后紧张地督促。但自己的父亲，竟然反而希望自己不要考得太好。这句话让他陷入思索，不解的同时也觉得父亲的用意似乎并不在成绩本身。白岩松对儿子的教育方式从小就与众不同。在许多家长为子女的学业成绩焦头烂额时，白岩松更关注的是儿子的身心健康与独立思考能力。他认为，学习的最终目的是开阔眼界、培养能力，而非仅仅为了高分。他不希望儿子因为追求名次而迷失自我，更不希望他为此承受过多压力。所以，在中考前，他故意用开玩笑的方式提醒儿子，不要为了分数而失去学习的乐趣和生活的兴趣。中考结束了，成绩公布的那天，白清扬有些紧张地拿着成绩单回到家。他的成绩不错，顺利考上了理想的高中，但并没有达到全市第一名。白岩松看着儿子松了一口气的样子，也忍不住笑了。他并没有过多关注儿子的名次，而是更在意儿子的情绪变化。他知道，这个成绩足以让儿子进入好学校，更重要的是，儿子没有被名次的压力压垮。在随后的暑假里，白岩松并没有安排儿子去上什么补习班，而是鼓励他多参加户外活动。他带着白清扬去爬山、钓鱼，甚至一同参加了一场半程马拉松比赛。白岩松认为，锻炼身体不仅有助于提升孩子的体能，还能让他在运动中学会自律、坚持和合作的精神。白清扬在这段时间里，不仅增强了体魄，也培养了面对困难的韧性。进入高中后，白清扬逐渐适应了新的学习节奏。他发现，高中的学习内容更具挑战性，同学们也都非常努力。尽管如此，白清扬并没有给自己施加太大压力，而是保持一种平和的心态去应对每一次考试。他知道，父亲并不在意他考第几名，父亲更关注的是他是否能在学习中找到属于自己的乐趣。在课外活动中，白清扬展现出了对文学的浓厚兴趣。他开始主动参加学校的文学社团，尝试创作一些散文和诗歌，并陆续在校刊上发表。一次学校的演讲比赛上，白清扬以一篇自创的散文作品获得了全场的掌声，这让他找到了属于自己的方向。他越来越喜欢写作，甚至开始思考将来是否可以在这一领域有所发展。白岩松在看到儿子在文学方面的兴趣后，没有急于给他做职业规划，而是鼓励他继续探索自己的兴趣。他经常提醒儿子，不要急着做出决定，而是多去尝试不同的事物，找到真正热爱的方向。在白岩松看来，学习的过程不只是为将来某个固定职业做准备，更是为了培养一种探索精神，让孩子能够在未来的生活中保持好奇心和进取心。高中毕业时，白清扬并没有选择热门的工科或金融专业，而是出人意料地报考了英国伦敦大学国王学院的蒙古学专业。白岩松对此感到有些意外，但还是尊重了儿子的选择。白岩松一直认为，教育的本质是支持孩子的自主选择，只有孩子发自内心地热爱，才能在所选的领域中走得更远。在英国的学习生活并不轻松，白清扬不仅需要适应全英文的授课环境，还要深入了解蒙古学这一冷门专业。但他在学习中逐渐体会到其中的乐趣。他对蒙古的历史、文化产生了浓厚的兴趣，经常利用假期时间前往蒙古进行实地考察。一次考察中，他跟随一个研究团队前往蒙古的戈壁沙漠地区，亲身感受到了草原的辽阔和历史遗迹的沧桑，这次经历让他对自己的专业有了更深的理解和热爱。在学术研究上，白清扬逐渐崭露头角，发表了几篇关于蒙古历史和文化的论文，受到了导师和学界的认可。白岩松时常关注儿子的进展，听到儿子在学术领域取得的成果后，感到非常欣慰。在学术之余，白清扬也没有忘记保持生活的平衡。他喜欢摄影，他的摄影作品常常展现出一丝独特的视角，仿佛在用镜头记录自己的内心世界。白岩松每次看到儿子的作品，总能从中感受到儿子对生活的热爱和对未知世界的探索。这些年，白岩松的教育理念在儿子的成长过程中发挥了重要作用。他从未要求儿子成为“第一”，也没有逼迫他去追逐世俗的成功标准。相反，他在白清扬成长的每一个关键时刻，选择尊重他的选择，并在背后默默支持。白岩松认为，教育不仅仅是灌输知识，更是培养一种健康的心态和对世界的开放态度。 2023年，白清扬的学术研究逐渐进入了一个新的阶段。他不仅继续深入研究蒙古文化，还开始关注跨文化交流的问题，尤其是中蒙之间的历史与文化互动。这一领域虽然冷门，但在白清扬看来却充满了研究的价值和意义。他的研究成果在国际学术会议上获得了认可，还受邀参与了几次学术交流活动。这一切并非追求名利，而是源自内心的好奇和探索。

大部分人来到这个地球上，都是来凑数的！季羡林在他90岁的时候说：“根据我个人多年的感悟，人生一无意义，二无价值”，人都是来的时候，不得不来；走的时候，不得不走。季老先生的这番肺腑之言，我觉得非常有道理。人生有何意义？这也许是每个人都想知道的，但每个人都有不同的理解。比如科学家认为，人生的意义在于探索；老师认为，人生的意义在于传播智慧；父母认为，人生的意义在于教育儿女...... 但是，从历史的角度来看，无论人生的过程如何，我们最终都将成为一粒尘埃，入土为安，肥沃了方寸之地。犹如诗人徐志摩说的：“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。” 是啊，人生在世，我们终其一生，何尝不是为了追求生存和温饱，而去工作去赚钱去养家糊口，随波逐流，而至于所谓的“发展”，我们甚至还没有太多奢望去顾及，直到生命的尽头，我们也不明白自己为什么活过这一生。浑浑噩噩，得过且过，是大多数人的一生，正如季羡林所说的那样：一无意义，二无价值。这一刻，我恍然大悟，也许人生根本不需要意义，生下来，活下去，然后彻底的消失、彻底的被遗忘。每个人都有自己的追求，这也许就是一种意义吧。季羡林的一生亦是如此！他精通12国语言，19岁时就翻译了许多经典作品，如《老妇》、《世界末日》、《老人》等；年仅24岁的考取了清华大学交换研究生，远赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代文字，因此成为世界上仅有的几位精通吐火罗文的学者。当他学有所成回国后，刷新了北大教师职位的新纪录，他是北大唯一一位只用了一周就转正的老师，也是北大唯一一位终身教授。季羡林这一生，全身心奉献于学术，荣获三顶桂冠-----国学大师，学界泰斗、国宝。可是到了晚年，他却发现曾经的一切都没有意义。于是，他主动辞去“国学大师”、“学界(术)泰斗”、“国宝”的称号，自嘲道：“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜”。将该推辞的都推辞了，把该守住的都守住了，他一生醇厚，潇潇洒洒，生死由天。这就是季羡林最令人钦佩的地方，不是那些常人难以超越的成就，而是他永远保持着一份绝无仅有的清醒、坦荡与真实。这一生，我们要经历很多，才能很清楚地知道自己到底想要什么，在清楚地知道自己想要什么之前，或多或少都有随波逐流的嫌疑。季羡林如是说：“人间万千光景，苦乐喜忧，跌宕起伏，除了自渡，其他人爱莫能助。” 半生走过，才发现没有谁会成为你永远的避风港。只有做自己的摆渡人，你才能脱胎换骨，成为更好的自己。而真正成熟的人，早已独立行走于世间，不动声色地活成了自己的依靠。这就是季羡林大师留给世人的智慧。他用一生在感悟人生，体验人生，大彻大悟之后，他将一生的感悟精华归纳成文，写进了《心安即是归处》中，毫不吝啬地跟我们分享。《心安即是归处》里，记录了季羡林先生1962-2006年间的所思所想，共63篇散文，分八个章节，主要阐述了先生百年生命智慧。本书分别从生命、读书、人生感悟、行走、生活、处世、生死跟大家密切相关的生命话题，最终传达出一个理念——心安即是生命的归处。一经面市就被央视视网、人民网、樊登读书等平台反复推荐，一跃成为了360000+文化家庭书架典藏经典，好评率封顶！就连金庸、贾平凹、白岩松、杨澜等名家名嘴，也将其作为手边读物，日常阅读。有读者感叹：季羡林先生的文字，随便一句，就是醍醐灌顶，读了都有好心情！当年事业巅峰期的胡歌，遭遇了一场严重的车祸，谈及那段灰暗的日子，胡歌曾多次表示，是季羡林的文字给予他走出低谷的力量，季羡林的文字，他读了一遍又一遍： “阳关大道、独木小桥，都走过来了，风风雨雨都经过了，一直到今天，还能活在世上，还能回忆往事，这难道还不算是莫大的幸福吗？” 在这个快节奏、压力大、竞争激烈的社会中，人们往往会迷失自我的心灵寄托。而季羡林所提倡的平和心态和生活方式，则为疲惫的人们提供了寻找内心归宿的建议。季羡林是生活的哲学家，他的笔下的世界，是烟火人间。他写作从不深奥难懂，只是写写柴米油盐、人间烟火，还有独自听雨的闲暇……却能让人读出他一生的智慧，原来世间的善恶丑美、人性复杂，早落入他眼中。央视多次点赞：“季老的思想像一本厚厚的百科全书，读之使人明智，而他的品格却像一目见底的清水，大德大智隐于无形让人深感钦佩。” 而且，这本好书现在价格也不高，不过一顿饭钱，就能让你汲取国学“泰斗”的百年智慧，可谓是一举两得，如果你正在寻找一本能够平静你的心灵，让你找到内心的安宁和归属感的书籍，那这本书绝对值得一读。感兴趣的朋友，点击下方链接即可购买↓↓↓

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