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奇葩学术文前沿信息_兴奋的文学青龙季第七期(2024年12月实时热点)

内容来源：这家有保障所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

奇葩学术文

留学DIY还是找中介？这些你必须知道！留学这件事，真的是让人又爱又恨。尤其是选择DIY还是找中介，简直是个世纪难题。今天我们就来聊聊这个话题，看看中介到底该做些什么。择校：找到最适合你的学校和专业 𐟏늊首先，择校这事儿真不是随便选选就行的。尤其是在美国、英国这些国家，学校多到你眼花缭乱。比如在美国，光是排名前二百的学校就有七十六所，还有一堆不参与排名的但在某些领域特别牛的学校，比如纽约的巴鲁克学院。每个学校里，和你想读的专业相关的项目可能还不止一个。比如你想学工业设计，宾大就有一个叫“综合设计”的项目，听起来有点奇怪，但其实是工业设计与商业思维结合的奇葩项目，课程里有设计课也有营销管理课。搞清楚这些之后，理工科的同学还要通过课程和老师的研究方向，看看自己感兴趣的研究方向是否匹配。毕竟我们是去做科研的，方向不对，想学机器人结果到了一个研究数据结构的实验室，那真是郁闷到爆。商科和社科的同学更麻烦，因为人脉在商科和社科中非常重要。你一定要研究清楚这个学校的地理位置、老师的情况、同学的情况。毕竟五百强老总来讲市场营销，和一个学术派来讲理论，差别可大了。英国的择校也有类似的问题，但因为学校少，难度相对低一些。而像新加坡、香港这些地方，基本不存在这个问题。在这个过程中，真正有责任心、有经验的中介咨询顾问，会真的有能力去帮你查清楚这些信息，与你的情况彻底对应清楚，给出一个比较适合你的择校方案。而不是像某些中介那样，简单地按照标准化操作，给你一个综合排名和专业排名的选择。文书：细节决定成败 𐟓 说到文书，真的是DIY的大神们的心头肉。据我了解，DIY的大神们至少要花近两个月的时间来修改文书（高质量的操作）。美国的文书包括个人陈述（PS）、简历（CV）、三封推荐信（RL）。比较不错的学校，特别是文社科专业，还会要求一些话题小作文（essay），偶尔还会来个动机陈述（SOP）、研究计划（RP）等等。文书的占比重要性很难量化，但通常来说，行业认为，除了自己的软硬件背景之外，申请手续的好坏一般占申请结果的15%~20%左右。而其中，最有可能产生差异的无疑是文书。总结：DIY还是找中介？ 𐟤” 总的来说，留学这件事，DIY和找中介各有利弊。DIY的好处是你能完全掌控整个过程，但缺点是时间成本高，压力也大。找中介的好处是省心省力，但缺点是可能遇到不靠谱的中介，花了钱还不一定有好的结果。所以，如果你觉得自己有足够的时间和精力，并且有一定的文书和语言能力，可以考虑DIY。如果你觉得自己在这方面比较欠缺，或者时间紧迫，那么找一个靠谱的中介也是一个不错的选择。希望这些信息能帮到你，祝你留学顺利！

装修17年：那些年遇到的奇葩客户在装修行业摸爬滚打了十七年，真是啥人都能碰到。记得有一次，我给脑科医院的主任治了三叉神经痛，那时候我头疼得厉害，连觉都睡不着，只能靠在椅子上才能眯一会儿。主任给我开了十二块钱的药，居然治好了！还有一次，我们老赵师傅生病了，去找鼓楼医院的医生看，结果诊断说肚子里可能长了东西，开了刀却发现啥都没有，白挨了一刀。我们服务的客户也是五花八门。有体检中心的医生，每年几百个工人做体检都找他们安排。还有做保险的，我们工人的保险都是找他们买的。最奇葩的是，有客户竟然看上我们工人了，公司也没法干涉这些事，只是我实在搞不懂，我手下的工人个个粗鲁没文化，客户看上他们啥了呢？接触最多的还是大学老师，这些老学究们就像研究学术那样把我们翻个底朝天，用逻辑推理和奥数来验证我们。一旦通过，他们还会用大篇幅的文章来表扬我们，有些赞美之词我都觉得不好意思了。总体来看，我们的客户文化水平都很高，很少有大老粗找我们装修；年龄也偏小，二十五岁到四十五岁之间的客户居多，他们对互联网特别熟悉，对新潮事物了解很深。这些客户聪明，所以我的工人客服们也很有自知之明，不使用小伎俩，光明正大地做事说话，怕是一撅尾巴就被人发现。

教师节特别篇：师生间的称谓教师节即将来临，作为一个曾经的学生，我真心祝愿所有老师节日快乐。回想起学生时代，给老师写贺卡或书信时，开头总是少不了“㗃—老师”这样的称呼。如今长大后，虽然形式变了，但对老师的敬意和感激之情依旧不变。说到对老师的称谓，最常见的就是“老师”了。其实，传统上对老师的称呼还有很多，比如“先生”和“夫子”。近年来，甚至有学生称导师为“老板”，真是让人哭笑不得。那么，这些称谓在文化艺术界是怎么看的呢？我特意找了一些资料，整理了一下几位作者的看法：梅：称“兄”道“弟”都是长对幼、师对生的单方面称呼，不论实际年龄，不分男女。而且这种称呼不能用于平辈。至于“先生”，他认为是尊称老师的一种方式，既有实指语义，也有泛指敬称的意思。而“老师”则是学生对老师的称呼，被称呼者必须有教职。刘： “兄”与“弟”可以用于平辈，但仍然是尊长对卑幼的单方面称呼；“先生”是对老师的尊称，既可以指具体的老师，也可以在社交场合使用；“老师”则是学生对老师的称呼，被称呼者一定有教职。李： “先生”是对男性的泛称，也是对学术界德高望重或颇多建树的长者的称谓；“师”和“老师”的含义从古至今都有变化，如今“老师”是除前文能被称为“先生”者之外对文化、艺术、出版界人士的称呼。无论先生还是老师，称谓都在进一步泛化，甚至媒体、娱乐圈、服务业、商业界都在叫人“老师”，而高校老师却被称作“老板”。他认为师生应该自重，维护称谓的原意，避免泛化。萧： “老师”是学生对教师、教师对教师的称谓，不论辈分年龄，且不能玩称谓传递，因为教学活动只有学生和老师两种身份。如果一个人有多重身份，则视场合选择合适的称呼。“先生”是社交场合的泛称和对极其尊贵者（尤其是已故者）的敬称。因此，不宜称健在的老师为先生。此外，“老师”称谓不应在各行各业广泛使用，应当按照职业称呼；某些老师却被称老板和先生，换家现象很奇葩。总结一下，几位作者对“先生”和“老师”各有各的理解，但对这些称谓在教科文之外的领域使用总体持保留意见。希望这些观点能引发更多思考，让我们在教师节这个特殊的日子里，更加尊重和珍惜这些传统的称谓。

「知書club超话」新书介绍丨金石文化，是我国传统文化百花苑中的一枝奇葩，堪称国粹。早在宋代时即有赵明诚《金石录》传世，后代亦多有著述。当然，宋代亦是中国金石文化研究与实务的高峰。本书是研究宋代金石文化的重要著作，作者从中国青铜时代的考古与美术入手，从早期到晚近充分解析了历代相关文献与出土品，后来注意到“复古”在中国历史上的特殊地位。同时，开始研究汉代以降的复古艺术与文化，尤其强调在复古背景之下，文化知识的生成体系与模式，如在本书中作者特别关注宋代对“三代”因素的借用与挪用，同时也留意古代的大众传播媒体——印刷图籍——在知识传播中扮演的角色。 [彩虹屁][彩虹屁][彩虹屁]本书从政治环境、士人心态、礼仪制度、印刷文化、社交网络等多重角度，深入探讨了宋代金石收藏与研究的观念与机制，极大地拓展了研究传统金石学的视野，是一部政治史、思想史和艺术史等领域都可获得启发的学术力作。 ——白谦慎，浙江大学艺术与考古学院教授 [彩虹屁][彩虹屁][彩虹屁]人们对于古代物质文化遗存的兴趣，通常与历史事件交织，在特定的脉络时空下被点燃。商周古器物及其形象，可以说是中华文化传统中普遍可见的视觉元素；帝制后期的文化精英“观其器，颂其言，形容仿佛以追三代之遗风”。本书图文并茂，精彩纷呈，贯通梳理古器、文献、图录、考古等多种类型资料，关注宋代以来士大夫阶层崇古通变，于复古之中寓含的思想文化创新。作者钩沉索引，触类旁通，揭示出金石收藏与研究在时代、文化、政治等诸多因素交织下的动态发展，让读者真切体会到中古时期以物载“文”的深沉历史感。 ——邓小南，北京大学历史系教授 [彩虹屁][彩虹屁][彩虹屁]在世界文化史上“复古”与“创新”往往是一枚硬币不可分割的两面。本书作者以宏阔的视野，具体而微地论述了从北宋到晚明六百年间，中国古代物质文化中的“复古”艺术的兴起与发展，其实这也正是向读者展示了宋元以来古代艺术与物质文化上的创新与流变。本书所讨论的主题涉及宋代宫廷与士大夫的金石收藏与礼制改革、宋元礼器图式在印刷文化中的流传与翻新、晚明文人的铜器知识、仿古与鉴赏等中国艺术史研究中的核心问题。延伸到东亚艺术的研究，作者还讨论了宋代复古艺术和中国古铜器在高丽和朝鲜时代的韩国和现代日本的接受与发展。本书作者不仅是宋元明物质文化研究的行家里手，其兼备商周青铜文化的扎实训练，使得作者对晚期复古艺术的讨论广博宏富，见解精辟独到。本书是研习中国古代艺术史，乃至东亚艺术研究的必读之书。 ——来国龙，西湖大学人文学教授 [彩虹屁][彩虹屁][彩虹屁]这是一本具有突破性的研究著作。作者系统地揭示了金石学、礼仪实践以及物质文化演变之间的复杂联系，敏锐地梳理了视觉典范的印刷流传与席卷造型艺术的复古浪潮之间的关系，并勾勒金石复古对东亚艺术史更广泛的影响。本书论点清晰、精准、深刻，是中国视觉与物质文化研究者的必读之作。 ——孟潔予（Jeffrey Moser），美国布朗大学艺术与建筑史系副教授「历史」「艺术」「跨年有哪些仪式感」

博后面试奇葩经历大揭秘！𐟤œ€近博后面试的经历真是让我大开眼界，感觉像是走进了一部荒诞剧。来，咱们一起回顾一下这趟奇葩之旅。 𐟌Ÿ 10月中旬：我发了封套磁信，幸运地收到了回复。对方要求我通过邮件回答几个问题。一周后，我们有了第一次Zoom会议。 𐟔 10月下旬：在初次与导师一对一交流后，导师要求我提供参考人的联系方式，并安排了Zoom形式的参考人面试。同时，还约了小组的PPT展示。 𐟓… 10月底：由于我的博导没有回应我（见上条笔记），我找了两位其他老师帮我做参考人面试。但外导坚持要求必须要有PhD advisor的面谈。我再次联系博导，幸运的是老师答应了推荐。同时，小组会议后反馈基本满意，只差博导的参考人面试，并让我思考未来的课题方向。 𐟓ˆ 11月初：在博导的参考人面试后（这次是晚上，国内与美东有13小时时差），外导立即约我第二天详细交流。第二天，我询问了他对课题组和住宿的问题，并告诉他我没有其他offer。他似乎有些失望，让我等一周。接着，我与他交流了我想做的课题，他似乎不满意，让我继续思考并发送给他。重点来了！他两次表示对结果“非常乐观”。𐟑€ 𐟓젱1月中旬：我发了新的想法，两天后收到了拒信。我真的无语了！这难道是来骗idea的吗？这个组也有点奇葩，老板非亚裔，但组员全是中印韩，背景似乎也不是美国博士。一般招博后不是因为课题缺人吗？你没有idea，第一次邮件就让我写proposal，最后还让我想，不满意？这次经历真是让我对学术界的奇葩们有了更深的认识。可能我真的需要反思一下，是不是自己有问题。𐟑‹ 总之，这次的博后面试经历真的是一次难忘的冒险。希望这些经历能给大家提个醒，做博后还是要擦亮眼睛，谨慎选择。𐟚€

高校教师离职记：从象牙塔到自由之路硕士毕业后，我满怀期待地进入了高校，以为自己找到了职业的终点，结果却发现，所谓的“乌托邦”其实只是表面风光。 𐟎蠦ˆ‘的背景：我拥有美术史论的纯艺背景。毕业后，我收到了三所高校的offer，最终选择了一所离家近的学校。原本以为可以躺平，结果却陷入了另一种困境。 𐟎‹ 工作量：第一学期的工作量简直让人崩溃，周课时高达32节！同时还要带十个班的课。虽然坚持下来了，但我才发现，大学老师的工作远不止上课和科研。学生可以敷衍，但领导不能；学术可以造假，但领导不能不溜虚。各种加班和改文件成了家常便饭。专任老师甚至没有地位可言。熬夜、脱发、失眠成了常态，尤其是期末教学检查时，更是忙得不可开交。 𐟎‹ 奇葩经历：有一次讲评课，我给学生放了很多名画，正上课时被老教授们打断了，说我传递不健康信息。𐟘‚还因为这件事写了人生中的第一份检查。𐟘… 𐟎‹ 薪资：月薪四千多，课时多的话到手也不到六千。没有时间做兼职，也没有时间提升自己。寒暑假一个月加班半个月。 𐟎‹ 离职原因：我一直有副业，有自己的工作室。原本以为大学老师可以满足我对科研的期待，但我发现时间和工作量限制了这个想法。此外，教学理念不同，我认为艺术要通过鉴赏与实践去提升，但学校领导要求按部就班，上课讲课，不提倡实践。于是我决定专心做自己想做的事情。 𐟎‹ 插曲：离职过程并不顺利，领导不签字，还要交违约金，甚至冷嘲热讽。 𐟎‹ 离职后的感受：辞职后，我不用再熬夜了，心情好多了，也很顺利地发了几篇文章。不再精神内耗，而是在不断丰富自己。心态平和了，不再自我怀疑。可以做自己想做的事情，真好。 𐟎‹ 补充：和学生相处真的很快乐，感谢他们给我人生增添了绚丽的一笔。

我的毕业论文让学者们惊讶吗？𐟤” 最近，我一直在思考一个问题：当学者们还在世的时候，他们看到自己的作品被其他学术研究者解读时，会有什么感受呢？𐟤” 尤其是那些知名的学者和作家，当他们看到我写的毕业论文时，会不会觉得我特别有创意呢？𐟘… 写这篇论文的过程中，我有了很多奇妙的想法。希望我研究的这位学者看到我的论文时，不会觉得我太“奇葩”吧。𐟙ˆ 嘿嘿，顺便分享几张我最近的生活照片吧！图1⃣️是我备考时的认真模样，图2⃣️是我吃饭时的美味瞬间，特别是那碗炒粉丝，简直美味到无法抗拒！yyds 图3⃣️是我在下雨天☔️走路时随手拍的照片。 7月已经过去了，希望8月对我好一点！𐟙

当代留学生的五大美好品德，你具备几种？在国外留学，除了学术上的挑战，还常常会遇到一些让人头疼的同事。最近，我在工作中遇到了一些奇葩，不禁让我想起了在英国留学时的日子。那些日子里，我和我的英国朋友们经常在微信上吐槽各种奇葩事件，真是让人哭笑不得。说到美好品德，大家可能都觉得这是个老生常谈的话题，但有些东西真的是需要时刻提醒自己。以下是我认为最重要的五大美好品德，希望大家能共勉： 𐟙 尊重他人隐私：办公室和图书馆不是你家，别太肆无忌惮。不该问的问题别问，别人的东西也别随便翻看。 𐟙 帮忙是情分，不帮是本分：别把别人的帮忙当作理所当然，还变本加厉地要求别人。 𐟙 积极与消极情绪并存：偶尔发泄一下负面情绪没问题，但别总是把负面情绪带给别人。你不是别人的情感垃圾桶。 𐟙 不要自我中心：公共场合要尊重他人，不要总是以自我为中心。 𐟙 社交有度：吃别人的喝别人的，不是免费的。社交是需要往来的，除了父母，没人有义务对你好。这些看似简单的道理，背后都是血泪史。希望大家都能把这些美好品德内化于心，外化于行。

今天聊聊一对儿古代CP界的“神仙眷侣”——李清照和赵明诚的爱情故事，保证让你听了直呼“甜度超标”！𐟒– 在那个诗词歌赋满天飞的年代，李清照就像是文坛上的一朵奇葩，才情横溢，美得不像话。而赵明诚呢？他就是那个能读懂她所有未说之言，与她灵魂共鸣的翩翩公子。两人相遇，就像是春日里最温柔的风，轻轻吹过心田，瞬间万物生长，爱意满满。𐟌𘊊他们的爱情，可不是那种“你侬我侬”的小打小闹，而是“琴瑟和鸣”的高雅范儿。李清照写词，赵明诚就忙着收集金石古籍，两人一个文艺范儿十足，一个书卷气满满，简直是古代版的“文艺青年”与“学术男神”的完美组合！𐟓š𐟎芊记得有一次，李清照写了首新词，里面藏着对赵明诚的小心思，她故意拿给朋友们看，结果大家都猜不透其中深意，只有赵明诚，微微一笑，轻声吟诵，那份默契，简直能甜掉牙！𐟘‰ 那一刻，我仿佛能穿越千年，感受到那份只属于他们的甜蜜与幸福。但爱情嘛，总免不了有点小波折。赵明诚在外为官，两人聚少离多，这时候，李清照就化身为“书信达人”，一封封情真意切的书信，跨越千山万水，只为传达那份“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的思念。𐟒Œ 每当读到这些词句，我都忍不住感叹，这哪是写信啊，简直是在给后人发糖呢！而且，你知道吗？赵明诚还是个超级宠妻狂魔！他深知李清照对金石书画的热爱，不惜重金搜集，只为博美人一笑。这种“你想要的，我都给你”的霸气，简直是古代版的“霸道总裁爱上我”！𐟘 所以说，李清照和赵明诚的爱情故事，不仅仅是才子佳人的浪漫传说，更是两个灵魂相互吸引、相互成就的动人篇章。在这个快节奏的时代，我们不妨放慢脚步，从他们的故事中汲取一丝丝温暖与甜蜜，相信爱情，相信美好。𐟒• 好啦，今天的分享就到这里，希望你们也能被这份跨越千年的爱情所打动，记得给这篇动态点个赞，或者分享给你的那个TA，一起感受这份甜蜜吧！𐟑뢜耀

英国私校的“奇葩”课程，你知道几个？ 𐟑€ 当孩子们在国外学习和生活时，他们的身心健康总是牵动着家长的心。为了帮助孩子们缓解精神压力和负面情绪，英国的不少私校近年来推出了各种创意课程，真是让人眼前一亮！ 𐟏력𘃨Ž𑩡🥥𓦠᧚„大笑课：快乐的“特效药” 𐟒력Ž𛥹𔯼Œ布莱顿女校推出了一门“大笑课”。听起来有点搞笑，但其实是有科学依据的。笑能降低压力荷尔蒙皮质醇的水平，增加内啡肽，从而提高幸福感。研究表明，笑还能增强免疫系统。 𐟏렦ƒ 灵顿公学的幸福课：学习幸福的秘诀 𐟒렦ƒ 灵顿公学是英国第一所引进幸福课的学校，旨在帮助学生更好地应对青春期和大学生活。课程内容涉及如何获得更多的幸福体验、如何保持身心健康、如何获得成就感和永恒的友谊。 𐟏력Ž福德中学的睡眠课：告别失眠的困扰 𐟒렧᧜ 对青春期的孩子来说非常重要。坎福德中学的睡眠课涵盖了四个核心范畴：为什么睡眠重要、睡眠科学、为什么会出现睡眠问题以及改善睡眠的实用方法。 𐟏렧𑳥𐔨𒥰”德预备学校的福祉课程：全方位的关怀 𐟒려𛎥Ž𛥹𔹦œˆ开始，米尔菲尔德预备学校的学生将学习冥想、瑜伽、自我关怀、音乐感同、户外活动以及健康饮食的重要性。校长Shirley Shayler说：“今天的年轻人要应对的事情比我们年轻时多得多。” 𐟑€ 这些英国私校的“奇葩”课程虽然听起来有点奇怪，但背后是对学生全方位的关注和重视。学术成绩固然重要，但孩子的快乐、自信和心理健康地成长更为重要❗️

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