当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

中国最高学术教授职称下载_重庆大学教授名单一览表(2024年12月最新版)

内容来源：这家有保障所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

中国最高学术教授职称

在职也能读！3校非全工程博士 𐟎“ 非全日制工程博士，让你在职也能读博士！以下是3所高含金量的非全日制工程博士院校，适合在职人士报考： 1️⃣ 同济大学非全日制工程博士招生方式：申请考核制学习方式：非全日制就业方式：定向就业学制年限：4年学费参考：总学费为20万元报考条件：已获得硕士学位及以上学位，并在获得硕士学位后工作至少3年具有丰富的工程实践经验，取得突出成果，并主持或作为骨干参与重大工程项目提供两位与报考专业相关的副高级或以上职称专家的推荐信提交科研成果、专利、学术性论文或专著等外语水平要求：大学英语四级及以上 2️⃣ 浙江大学非全日制定向工程博士报考条件：中华人民共和国公民拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务遵纪守法，品行端正身体和心理健康状况符合国家和学校的相关规定具有至少两名所报考学科专业领域内教授（或相当专业技术职称专家)的书面推荐意见考生应具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力，目前正承担或承担过工程领域的重大、重点工程项目，或来自承担工程领域重大、重点工程项目的单位。其学业水平和工作经历须符合以下条件之一：获硕士、博士学历或学位后，具有三年及以上行业工作经历（时间计算到2024年9月）获学士学位后，具有八年及以上行业工作经历（时间计算到2024年9月），可按照同等学力（无硕士学历和学位)身份报考现役军人报考的要求及办法按照中国人民解放军军委政治工作部有关规定办理 3️⃣ 清华大学非全日制工程博士（具体信息未提供）这些院校为在职人士提供了灵活的学习方式和高质量的教育资源，让你在不影响工作的前提下，轻松攻读博士学位！

湖南大学设计艺术学院预推免全攻略 𐟎蠦𙖥—大学设计艺术学院，成立于1977年，是国内最早的设计艺术学院之一。经过多年的发展，该学院在工业设计、数字文化创意等领域取得了显著成就。2017-2022年间，该学院的设计学学科评估全国排名前5，展现了其卓越的学术实力。 𐟏† 学院拥有国家级艺术与设计实验教学示范中心、国家级人才培养示范区等重要实验室，为学术研究和人才培养提供了坚实的支持。此外，学院还与多家企业和机构合作，为学生提供丰富的实践机会。 𐟑颀𐟎“ 学院师资力量雄厚，70%的全职教师拥有教授、副教授职称，80%的教师具备国际一流设计院校访问留学经历与博士学位。学院还拥有国家级高层次人才6位，省级人才17位，为学生提供了优质的教育资源。 𐟓š 招收专业包括设计学、设计、机械等，申请条件包括拥护中国共产党的领导、身体健康状况符合国家规定等。申请流程包括预报名和正式报名两个阶段，申请人需在规定时间内登录相关系统进行操作。 𐟓… 预报名时间为截止至9月20日23:59前，申请人需在“湖南大学推免生预报名系统”完成网上预报名。同时，申请人还需在湖南大学设计艺术学院图钉墙完成“个人简历作品集”上传。 𐟓‹ 审核与复试阶段，学院将对系统预报名成功的同学进行资格审查，并择优确定进入复试的考生名单。复试将采用远程网络面试的方式进行，具体安排以学院网站或QQ群通知为准。 𐟓 最后，学院将根据招生计划和申请者的考核成绩，综合考虑其思想政治表现、学术诚信表现、平时学习成绩等因素，择优录取。未参加预报名的推免生在教育部开通“全国推免生报名系统”后可登录“教育部推免服务系统”进行报名。 𐟓⠦€𛤹‹，湖南大学设计艺术学院为有志于设计艺术的学子提供了一个充满挑战与机遇的环境。希望这份攻略能帮助到有志于报考该学院的同学们！

辛德勇：学术界的“辛神” 𐟧 辛德勇，1959年出生于辽宁铁岭，现任北京大学历史系教授。他在历史学领域有着显著的学术成就，但他的行为和言论在学界引起了不小的争议。比如，辛德勇曾公开向北大校方索要“一级教授”乃至“讲席教授”的职位，还控诉遭遇“学术陷害”，要求《文史哲》杂志主编出面道歉。这些行为被认为与名利有关。辛德勇的个性被描述为“乖张”，他有时会表现出强烈的个性和逆反心理，这导致他在学界的人缘不太好。他经常在网络平台上发表文章，甚至选择使用最大的字号，给人一种“老干风”的感觉。辛德勇在学界有着明显的两极分化。喜欢他的学者认为他特立独行，有独特的见解和风格；讨厌他的学者则认为他过于张扬，不符合学术界的规范。尽管辛德勇的行为和言论有时显得乖张，但他的学术成就不容忽视。一些观点认为，他的一些行为可能是出于对学术环境的不满和对自身价值的追求。中国高等教育体系的教师职称通常分为几个等级：助教（Assistant Lecturer/Instructor）：这是最初级的教师职位，一般适用于刚毕业的博士生或硕士生，他们可能还在积累教学经验或进行科研工作。讲师（Lecturer）：讲师是中级职称，要求有一定的教学经验和科研成果。讲师需要承担一定的教学任务，并且开始独立开展科研项目。副教授（Associate Professor）：副教授属于高级职称，要求有较高的教学水平和显著的科研成果。副教授通常在某个研究领域内有较深的造诣，能够指导研究生并承担重要的科研项目。教授（Professor）：教授是最高级别的教师职称，分为不同级别，如一级教授、二级教授、三级教授、四级教授等。教授不仅需要有卓越的教学能力和丰富的教学经验，还需要在科学研究方面取得杰出成就，具有较高的学术影响力。特聘教授和一级教授的区别：特聘教授和一级教授都要求有非常高的学术成就和影响力，但在特聘教授的选拔中，国际化背景和国际知名度可能会被更多地考虑。两者都享受优厚的待遇，但特聘教授的待遇可能更加个性化和灵活，包括更高的薪酬和更多的科研资源。两者的主要职责相似，但特聘教授可能更侧重于科研创新和国际交流，而一级教授则可能在教学和行政管理方面承担更多的责任。

#中学生获正高职称相关信息已删除# 正高职称是学术与技术巅峰的象征，涵盖教授、研究员等，待遇媲美厅级干部。评审需学术成果、教学科研经历、同行认可及年限积累，彰显专业影响力与卓越贡献。今天突然出现一个16岁少年正高，大家正稀奇感叹呢，突然信息都已删除，相关部门中国科协称旗下并无此工作室，何某与中国科协无关。好吧，就很离奇，疑似被黑，或者谁恶作剧。

中国石油大学在职博士招生条件全解析 𐟌Ÿ中国石油大学在职博士招生简章𐟌Ÿ 𐟎“学历要求： • 硕士研究生毕业或已获硕士学位。 • 应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）。 • 同等学力考生需满足：获得学士学位后6年以上，副高级及以上技术职称或发表过学术论文/获得科研成果奖励，并修完报考专业硕士研究生全部学位必修课。 • 只有学位证书而无毕业证书的专业学位考生，资格审查时必须已获硕士学位。 • 国（境）外学位证书须通过教育部留学服务中心认证。 𐟓š外语要求：提供英语水平证明或参加学校统一组织的英语考试。 𐟎“推荐信：有至少两名教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。 𐟏릊娀ƒ类别：报考理工类专业定向就业类别的应填报工程博士。 𐟑𞧔𓨯𗭨€ƒ核制：本校应届硕士毕业生需以申请-考核制方式报考。 𐟍 课程要求：研究生阶段课程学习无不及格或重修记录。 𐟔学制及学习年限：学术型博士和工程博士申请考核制学制均为四年，在校学习年限为三至五年，在校最长学习年限（含休学）为六年。想了解具体内容，可回复（66）

2025年东南大学博士招生全攻略想要报考东南大学的博士研究生？2025年东南大学将在多个学科领域招收博士研究生，如果你准备好迎接挑战，那就赶紧了解一下具体的报考信息吧！ 𐟎“ 招生领域学术学位博士研究生：涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等11个学科门类。专业学位博士研究生：包括电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、风景园林等9个工程类及临床医学类领域。 𐟓 招生形式学术学位博士：全日制学习形式。专业学位博士：既有全日制，也有非全日制。 𐟓‹ 申请条件政治要求：申请人必须是中华人民共和国公民，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，并且遵纪守法。学术诚信：考生需诚实守信，不能有考试作弊或学术不端的记录。身体健康：身体健康状况需要符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的要求。推荐信：申请人需要提供两封副教授及以上职称的专家推荐信。学历要求：硕士学位应届生、往届硕士生或博士生都可以申请，但必须在入学前获得硕士学位证书。英语要求：基本要求是CET-6≥426 或 CET-4≥497，或者雅思≥6.0，托福≥85。如果你有国际期刊上的学术论文，或者在国外留学并获得认证，也可以作为证明。 𐟓… 特殊情况如果你有特殊学术成就，比如发表过高水平学术论文，或者获得过科研奖励，你可能不需要完全符合上述英语或学术要求。具体是否符合，还要根据专家小组的评审来决定。 ⏰ 重要时间节点报名时间：2024年11月8日中午12点至11月30日中午12点。错过时间将无法补报。材料补充时间：如果在初审时材料不全，你需要在12月2日中午12点前补充完整，逾期将不再处理。 𐟓‘ 申请材料报名之前，一定要提前联系你的导师，确认导师是否同意你的报考，并获取导师的签字或同意证明。报名期间，务必密切关注东南大学官网的招生动态，以免错过重要信息。材料的准备要提前开始，确保所有文件都符合要求，避免最后时刻匆忙提交。希望这份“东南大学2025年博士报考梳理”能帮助你顺利完成报名，迈向更高的学术目标！祝你成功！

《学术评价体系差异与中美学术交流的兼容性挑战》中美学术交流的重建面临着一个深层次的挑战，即两国学术评价体系的差异，这种差异在一定程度上影响了双方学术成果的相互认可与交流的兼容性，对中美学术关系的健康发展产生了诸多阻碍。美国的学术评价体系高度依赖于量化指标，如论文发表数量、被引用次数、影响因子等。在高校和科研机构的职称评定、科研项目申请、学术奖励评审等过程中，这些量化指标往往起着决定性作用。例如，在顶尖大学的教授晋升评审中，候选人在国际知名期刊上发表的论文数量以及论文的被引用次数是重要的考量因素。这种评价体系促使美国学者积极追求在高影响因子期刊上发表论文，以提高自己的学术声誉和职业竞争力。同时，美国的科研资助机构也依据这些量化指标来分配科研资金，优先资助那些在学术指标上表现突出的研究项目。然而，这种评价体系也存在一些弊端，如可能导致学术研究的功利化倾向，部分学者为了追求高引用率而选择热门研究领域，忽视了一些具有长远意义但短期内难以取得高引用成果的基础研究。中国的学术评价体系在近年来也逐渐重视量化指标，但与美国相比，仍保留了较多的综合评价因素。除了论文发表和引用情况外，中国还注重学者的科研项目完成情况、学术著作出版、对学科建设和人才培养的贡献等。在高校的职称评定中，教学质量和对学生的指导也是重要的评价内容。例如，一位学者在科研项目中取得了创新性成果，并且在学科团队建设和研究生培养方面有突出表现，即使其论文发表数量相对较少，也有可能在职称评定中获得认可。这种评价体系强调学术研究与教学、社会服务等多方面的平衡发展，但在国际学术交流中，可能会出现部分中国学者的综合贡献难以被美国同行充分理解和认可的情况。由于学术评价体系的差异，在中美学术交流中，双方对学术成果的价值判断可能存在偏差。美国学者可能会过于看重中国学者在高影响因子期刊上的论文发表情况，而忽视中国学者在其他方面的贡献；中国学者则可能认为美国学者过于追求量化指标，而忽略了学术研究的深度和广度以及对社会的实际价值。这种偏差在学术交流的各个环节都有所体现。例如，在学术会议交流中，美国学者可能更倾向于展示和讨论那些具有高引用潜力的研究成果，而中国学者可能会分享一些包括应用研究成果、学科建设经验等更广泛的内容，导致双方的交流有时难以深入对接。在科研合作方面，由于对彼此学术评价标准的不熟悉，可能会在合作目标设定、成果分配和评价等环节产生分歧。比如，中美合作的科研项目在成果发表时，可能会因双方对不同作者排序依据的理解差异而产生矛盾，因为美国通常更看重第一作者和通讯作者的贡献，而中国在一些情况下会综合考虑多个作者在项目中的实际工作量和角色。从全球学术交流体系的角度来看，中美学术评价体系的差异和兼容性问题也给其他国家的学术交流带来了困扰。许多国家在与中美开展学术交流合作时，需要同时适应两种不同的评价体系，这增加了学术交流的复杂性和成本。例如，一些国际学者在申请中美联合科研项目时，需要按照两国不同的要求准备申请材料，在项目执行过程中也要兼顾两国对成果评价的不同侧重点，这无疑给他们带来了巨大的挑战，也在一定程度上阻碍了全球学术资源的有效整合和共享。为了促进中美学术交流在评价体系差异下的健康发展，双方需要加强相互理解和沟通。中美学术界可以开展学术评价体系的专题研讨交流活动，增进彼此对对方评价体系的了解。在国际学术组织和学术交流平台中，可以尝试建立更加包容和多元的学术成果评价标准，综合考虑不同国家评价体系的特点，为中美学术交流创造更加公平、和谐的环境。同时，学者们在进行国际交流合作时，也应更加注重对自身学术成果的全面展示和阐释，以提高成果在不同评价体系下的认可度，从而推动中美学术交流的深入开展，为全球学术进步贡献更多力量。「特朗普新政」「特朗普」

中国为什么出不了顶级数学家？北京大学数学天才张筑生为国拿下五个第一，却一辈子都没评上职称，直到临终前，他才发出这样一句疑问，点醒众人！张筑生，这位北京大学的“001号博士”，是中国数学界的传奇人物。他解决了世界数学界难以攻克的难题，编写了被全国高校使用的经典教材，带领中国数学奥林匹克队屡次登顶。然而，令人遗憾的是，尽管他取得了如此卓越的成就，直到去世，他依然没有得到应有的职称。张筑生的成长并不轻松。他出生于1940年的贵州贵阳，自小身体虚弱。两岁时，他因脑膜炎留下了小脑损伤，导致身体协调性差。尽管这对他的生活和学习构成了巨大的挑战，但他从未因身体的不完美而放弃自己的梦想。相反，这些不幸的遭遇只让他更加专注于数学，凭借惊人的天赋和不懈的努力，他在学术上取得了显著的成就。张筑生的数学天赋早在他少年时就已显现。小学五年级时，他就发明了“爬墙机器人”，并获得了全国少年儿童科技发明一等奖。 1959年，他以优异的成绩考入四川大学数学系，展现出了过人的数学才能。在大学期间，他不仅数学成绩出色，而且在大二时便考取了大五才会涉及的拓扑学考试，轻松拿到最高分。毕业后，他选择留校任教，成为四川大学数学系的骨干力量。然而，尽管他在学术上成就斐然，却始终未能获得讲师职称，这令他深感失望。复杂的人际关系和学术界的不合理评价体系似乎成为了他人生道路上的一大障碍。这也成了他最终选择离开四川大学的原因之一。 1978年，国家恢复了研究生制度，张筑生决定再度出发，报考北京大学的数学研究生。这一次，他顺利考入北大，并成为北京大学历史上的第一位数学博士（编号001）。 1983年，他凭借硕士毕业论文中的研究成果，成功破解了世界著名数学家史蒂文斯梅尔提出的四大猜想之一，这一突破震惊了全球数学界。然而，即使拥有如此卓越的学术成就，他的职称依然停留在普通教授的水平，始终未能获得更高的学术职务。 1995年，他接受了担任中国数学奥林匹克队主教练的任务。这项工作极其艰辛，需要为学生出题、讲解、指导，几乎是全方位的投入，且成果往往不会被视为科研成果，无法计入工作量。但张筑生并没有退缩，反而全力以赴。在他带领下，中国队连续五年在世界数学奥林匹克比赛中斩获团体总分第一，创造了中国数学队史上的辉煌成绩。其中，三次全员夺金，成为国际数学竞赛史上的一大奇迹。尽管张筑生的身体状况一度恶化，1990年他被诊断为鼻咽癌，病情随着时间推移逐渐加重，癌细胞转移到了肝部和结肠。他的身体逐渐虚弱，每天只能以流食维持生命，痛苦几乎让他无法忍受。然而，他始终没有放弃教学和科研工作。每当有人劝他休息时，他总是坚定地说：“如果你们不让我继续教书，那才是要了我的命。” 张筑生用自己最后的力量，继续为学生们传道授业解惑，最终带领中国队取得了辉煌的成绩，创造了属于中国的数学历史。张筑生的坚持与奉献令人感动，但这一切却未能为他带来职称上的提升。无论他多么努力，多么无私，这一切似乎与学术界的评价体系无关。甚至在他生命的最后几年，他依然未能得到应有的荣誉。在他去世前，张筑生曾提出过这样一个疑问：“我为国家和数学事业做出了那么多贡献，为什么没有得到应有的职称和待遇？” 这句发自内心的质疑，不仅表达了他对自己命运的不解，也揭示了当时学术评价体系的深层问题。在过去，学术界过于侧重科研成果的数量与质量，而忽视了教育工作者在人才培养、教材编写和社会服务等方面的贡献。这种评价体系的失衡，使得那些默默奉献、不计名利的教育工作者无法获得应有的认可，最终影响到整个教育事业的健康发展。今天，张筑生的事迹依然感动着我们，激励着我们思考如何完善学术评价体系，如何为那些真正有贡献的教育者创造更加公正的环境。或许，正如张筑生临终前的疑问所揭示的那样，学术界的评价体系仍然存在着亟待改革的地方，只有在制度上实现更加全面、公正的评价，才能真正为优秀人才提供成长的土壤，也让更多像张筑生这样的人才，得到应有的荣耀与回报。

中国最舒服的 30个铁饭碗： 1.第一：教师，有周末双休，早九晚六，节假日时间还长 2.第二：医生，工作时间灵活，救死扶伤获荣誉，社会地位崇高。 3.第三：公务员，朝九晚五不加班，福利待遇让人羡慕，晋升路径清晰。 4.第四：国企员工，稳定收入年年涨，五险二金全保障，退休无忧。 5.第五：银行职员，金融白领风光无限，内部优惠知多少，客户资源广。 6.第六：电力员工，国家电网后盾强，电费优惠福利好，工作稳定如山。 7.第七：烟草职工，行业垄断利润高，薪酬待遇超预期，工作轻松自在。 8.第八：铁路职工，全国铁路任我行，家属福利同享受，岗位铁打不动。 9.第九：科研人员，国家项目资金足，科研成果转化快，职称晋升快。 10.第十：大学教授，学术研究自由度，寒暑假长休息好，桃李满天下。 11.第十一：飞行员，高空飞行视野宽，薪资待遇天上人，全球旅行不是梦。 12.第十二：空乘人员，航空服务专业范，免费机票全球飞，形象气质佳。 13.第十三：通信员工，信息时代急先锋，网络覆盖无死角，收入年年稳。 14.第十四：设计师，创意无限作品美，工作时间弹性大，个性展现无拘束。 15.第十五：图书馆员，书海泛舟心自静，工作环境幽雅宜，文化氛围浓。 16.第十六：大学教授，教书育人乐在其中，科研经费充足，学术交流广泛。 17.第十七：审计人员，财务健康守护神，专业性强需求大，发展前景好。 18.第十八：律师，法律卫士维权忙，时间自由收入高，社会地位显赫。 19.第十九：会计，企业财务把关人，考证晋升两不误，市场需求大。 20.第二十：IT工程师，技术更新不断学，薪资水平领先，项目奖金丰厚。 21.第二十一：建筑师，规划城市美丽蓝图，创意设计无限，成就感满满。 22.第二十二：药剂师，医药知识守护者，工作稳定收入稳，受人尊敬。 23.第二十三：心理咨询师，心灵导师解困惑，工作时间灵活，助人自助。 24.第二十四：人力资源师，企业人才选拔者，薪酬福利好，职业前景广。 25.第二十五：市场营销师，市场风云变幻中，提成奖金丰厚，挑战与机遇并存。 26.第二十六：物流管理员，商品流通保障者，晋升空间大，福利待遇全。 27.第二十七：酒店管理人员，星级酒店管理者，吃住不愁福利好，工作环境优。 28.第二十八：导游，走遍千山万水，文化传承使者，收入与乐趣并存。 29.第二十九：记者，社会舆论监督者，见证历史时刻，笔耕不辍精神富。 30.第三十：编辑，文字工作者，文化传播桥梁，工作时间自由。

4+0国际本科：7大优势与特点解析 1. 𐟓š 优质教育资源：4+0国际本科项目引进国外先进的教育理念，采用欧美通行的国际化培养方案，注重素质教育和人文基础教育，教学内容兼顾知识的基础性和应用性。 𐟑颀𐟏려𘭥䖥𘈨𕄨”合执教：一些4+0项目的师资由外籍教师和国内大学教学经验丰富的教师组成，外籍教师授课比例较高，中方教师中具有博士学位或副教授以上职称的比例也较高。 𐟌 英语强化，专业并重：一些学院致力于培养科技与人文相融合、专业与英语为一体的国际化复合型人才。学院采取循序渐进的方法引导学生逐步适应英语教学环境，注重提高学生的英语综合能力。 𐟎“ 升学就业，路通天下：国际化视野和多元化的知识结构使毕业生获得国内外高校和科研机构的广泛认可，继续攻读硕士、博士学位的人数逐年攀升。在中国深化改革和国际经济交流加强的环境下，日益受到用人单位的青睐和社会各界的好评。 𐟓– 依法办学，规范管理：4+0国际本科项目是教育部批准成立的中外合作办学项目，各自形成了独特的规范管理模式，坚持质量立校，内涵发展的办学理念。 𐟏력›𝥆…就读，国外注册：教学计划、课程大纲、课程内容、教材、学术要求和考核标准等均按照外方合作院校的标准执行，完成学业者可获国外学士学位和教育部留学服务中心的学历认证书。 𐟎‡ꤸ𛦋›生，自主选择：经教育部批准实行计划外自主招生的4+0院校中，国内只有多所大学对高考未达本科线的学生进行自主招生，实行学分制管理，学生既可以在国内完成全部学业，也可选择去国外合作院校学习。

专栏内容推荐

948 x 947 · jpeg
教授也有等级之分？如何分？|高校教师_新浪新闻
素材来自:k.sina.com.cn
1440 x 1080 · jpeg
荣誉证书 - 我是辩护人-贵州著名刑事辩护律师_贵阳知名刑事律师_贵阳刑事律师事务所
素材来自:wsbhr.com

2170 x 1860 · jpeg
副教授职称证书-负责人佐证材料-广州珠江职业技术学院-药学高水平专业群建设项目申报网站
素材来自:demo2.ltpower.net
400 x 295 · jpeg
肯特大学教授Sarah Spurgeon被授予中国最高学术荣誉称号_美通社资讯_新浪财经_新浪网
素材来自:finance.sina.com.cn

811 x 338 · jpeg
学术进修课堂| 职称的尽头是副教授还是教授？ - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

1001 x 690 · png
科学网—2015年中国高被引学者榜单发布 - 理文编辑的博文
素材来自:blog.sciencenet.cn
1000 x 4505 · jpeg
中国学者的头衔，可以开一场武林大会-虎嗅网
素材来自:huxiu.com

767 x 563 · jpeg
温州家教-在职大学教师家教-龙湾家教高级中学教师资格证书
素材来自:ygjj.com
550 x 335 · jpeg
中国科技大学全职教授在历次院士增选人数 - 中国科学技术大学新创校友基金会
素材来自:ustcif.org.cn

1904 x 1042 · png
从博士到教授到院士_博士到院士的进阶图-CSDN博客
素材来自:blog.csdn.net

1599 x 1941 · png
重磅！建议增设“中国社科院院士”，与两院院士并列！
素材来自:antpedia.com
1024 x 1691 · jpeg
教授职称晋升答辩PPT副教授晋升教授PPT科研PPT学术PPT - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

素材来自:youtube.com

1000 x 1412 · jpeg
整洁实用教师求职简历word模板-整洁实用教师求职简历word模板下载-脚步网
素材来自:jiaobu365.com
600 x 540 · jpeg
学术进修课堂| 职称的尽头是副教授还是教授？ - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

5054 x 3369 · jpeg
教授院士研究员哪个厉害？一级教授和院士哪个级别高本文共（600字）_娱乐八卦_
素材来自:36840.com
600 x 876 · png
林元培：黄浦江上的大桥建设_澎湃新闻-The Paper
素材来自:thepaper.cn

1600 x 980 · jpeg
城大頒授榮譽院士銜予三位傑出人士 | CityUpdate
素材来自:cityu.edu.hk
800 x 320 · jpeg
中科院院士是什么级别 - 业百科
素材来自:yebaike.com

640 x 402 · jpeg
中国各省顶尖科学家人数排行榜
素材来自:fl.hao22.com
834 x 576 · jpeg
角逐台北市長！候選人童文薰「最高學歷只有幼稚園」 | ETtoday政治新聞 | ETtoday新聞雲
素材来自:ettoday.net

334 x 493 · jpeg
中国科学院大学校长是什么级别？首任和现任校长是谁？历任校长名
素材来自:jdxzz.com
1200 x 800 · jpeg
大学教授とは？准教授との違いや仕事内容、なる方法を解説 - スタンバイplus(プラス)｜仕事探しに新たな視点と選択肢をプラスする
素材来自:jp.stanby.com

3349 x 2129 · jpeg
香港科技大學頒授榮譽大學院士予五位傑出人士 | 香港科技大學
素材来自:hkust.edu.hk
450 x 300 · jpeg
教授和研究员，谁更厉害
素材来自:kxting.com

450 x 630 · png
院士馆-中国科学院院士-机械与运载工程学部-钱学森
素材来自:ysg.ckcest.cn
750 x 1212 · jpeg
今年已有17位“院士校长”上任！ —中国教育在线
素材来自:news.eol.cn

1080 x 283 · png
收藏！最新全球顶尖科学家排名发布：朱健康，施一公，董晨，曹雪涛，蒲慕明，裴钢，高福等上榜 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

690 x 388 · jpeg
腾讯科研实力获国际权威认可 8名科学家“全球前2%顶尖科学家榜单”_凤凰网
素材来自:tech.ifeng.com

1401 x 701 · jpeg
210名中大学者荣登「全球前 2% 顶尖科学家」 | CUHK in Focus
素材来自:focus.cuhk.edu.hk

600 x 400 · png
全球TOP 1000计算机科学家公布：中国96位学者上榜，港理工张磊居大陆科学家之首-36氪
素材来自:36kr.com
1080 x 337 · jpeg
全球TOP 1000计算机科学家：中国96位学者上榜！ - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

705 x 454 · png
历届详情
素材来自:scimall.org.cn
1080 x 462 · jpeg
重磅！全球TOP 1000计算机科学家公布：中国96位学者上榜！港理工张磊居大陆科学家之首-腾讯云开发者社区-腾讯云
素材来自:cloud.tencent.com

600 x 823 · jpeg
谁是“中国原子弹之父”？_私家历史_澎湃新闻-The Paper
素材来自:thepaper.cn

素材来自:See more

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)