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医生学术会议带情人解读_私人心理医生诊所(2024年12月精选)

内容来源：这家有保障所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

医生学术会议带情人

北京昌平，美女副教授为了能够有更好的发展出轨某知名教授并为对方怀上孩子。为了防止两人事情被女子丈夫发现，女子应男子流产。可是事与愿违，女子还是离婚了。女子要求教授承担其身体和精神损害赔偿100万，可是教授却说，这都是你自愿的！双方闹上法院，法院判决结果出人意料。张丽来自于西部农村，经过自己的努力考上某知名大学，并继续努力成功保研，并最终拿下博士学位。尽管其博士毕业，但是在成都也不能进入好大学做老师。可张丽并不气馁，她决定先到一座普通大学做老师，然后有机会再跳槽。于是张丽按照既定目标成功应聘到一所大学成为了讲师，因为其业务水平高，又年轻漂亮深受学生喜爱。在学校工作期间，她与自己的同事相恋并结婚。两人夫唱妇随，家庭幸福美满。但是张丽并不满足，她想着尽快评上职称，跳槽到更好的学校。一次偶然的机会，她去外地参加学术会议，认识了同专业的某知名教授王坤。王坤是他们这个专业的权威，虽然已经年过50，但风度翩翩，谈吐不凡、颇有魅力。张丽认为王坤肯定会提高自己的学术水平，甚至很快能够评上副教授。于是在研讨期间她故意接近王坤，而王坤则来者不拒。很快两人发展成为发展为情人关系。而王坤则利用自己的学术能力和影响，帮助张丽成功评上了副教授。可是，有一天张丽突然发现自己不来月经了，之前两人一起在日本，期间多次发生性行为，且没有采取任何安全措施。张丽感觉不妙，于是去医院检查，确诊怀孕。张丽非常惊慌，告知王坤。而作为已婚男子，王坤考虑孩子出生肯定会影响他将来的家庭和事业，劝其堕胎以继续隐瞒二人关系。随后，张丽听从其建议在某妇幼保健院手术终止妊娠，胎儿未保留。可是，要想人不知除非己莫为，张丽的丈夫还是发现了此事，并与张丽离婚。离婚后，张丽要求王坤离婚娶她。王坤断然拒绝，并提出分手。张丽的婚姻破裂，身体和精神的遭受双重打击，罹患抑郁。她向法院起诉，要求王坤支付流产手术费用等10万元，并支付精神损害赔偿金100万元。在法庭上，她提出自己的诉讼理由： 1、王坤对其有强奸行为张丽表示，在两人认识的学术大会上，王坤将其约到其所住酒店房间，并对其动手动脚，并试图强奸她，幸亏其反应快，才能逃脱。 2、与其发生并保持关系，完全是被胁迫张丽表示，王坤后来多次骚扰他，并向她表示，在他们的专业领域，他是权威，人脉资源丰富。如果张丽能够顺从他，将未来会对其学术和职业的发展起到重要作用。如果，她不答应，以后在这个专业不要想更进一步。张丽含泪表示，考虑对自己未来的影响，她被迫与其保持不正当关系。 3、此次怀孕，完全是王坤不愿意采取安全措施导致张丽称两人在日本交流期间，多次发生性关系。可是王坤为了追求快感，不愿意采取安全措施，导致其怀孕。王坤具有重大过错！而且王坤得知怀孕后，催促其流产，却不愿意承担任何责任，极不公平。综上，王坤作为有家室有地位的教授，威胁诱骗已婚妇女，导致其家庭破裂，身体受损，精神抑郁。应该对其进行惩戒，请求法院判决支持她的诉讼请求。王坤辩称： 1、他已经为此事付出惨重代价王坤声称，张丽已经将两人的事情闹到学校，并上传网络。学校已经对其进行处理，而且自己婚姻也处于破裂的边缘，他付出的代价并不比张丽少。 2、双方是自愿行为，他没有过错。针对张丽所说的事情，王坤一一进行了驳斥。他表示是张丽主动接近他、引诱他，导致其没有把持住，才被其绑架在一起。此后两人发生关系，一般都是张丽主动约她。张丽有记录其生理周期的习惯，双方发生性关系时是否采取避孕措施、采取何种避孕措施，都是由张丽根据其“生理周期”决定的，所以这次怀孕完全是张丽计算错误，与他无关。最后，王坤表示，两人之间的婚外性行为，给双方家庭均酿成苦果，他十分的后悔，该付的责任他肯定要付。但是张丽将当初自愿、积极追求的行为，说恶意编造出强奸（未遂）、骚扰、胁迫的虚假事实，对其进行人身污蔑，他将保留采取法律手段追究对方责任的权利。综上，张丽描述的情况，与事实严重不符，他对张丽不构成权利侵害，无需承担赔偿责任！法院审理认为，谁主张谁举证，没有相关证据或证据不足以证明当事人的事实主张的，需承担不利后果。本案中，张丽主张被胁迫发生性行为，没有事实证据。反而是王坤提供证据证明两人是双方自愿。张丽作为完全责任行为能力人，可以自由处置自己的性权利，因此，两人发生性行为本身，并不构成对其身体权益的侵害。而且两人均是婚外出轨，张丽怀孕时和丈夫并未离婚，期间也和丈夫同居，不能证明怀孕是王坤所致综上，法院判决驳回张丽的诉讼请求。大家对此事怎么看？欢迎在评论区留言讨论。

如何建立学生档案：实用指南家人们，今天给大家分享一个超级实用的学生档案建立指南！无论你是学医的还是其他专业，这个方法都能让你在找工作时更有竞争力。特别是医学生，赶紧学起来吧！全面性和相关性是关键 𐟎斥…ˆ，咱们要明确一点：建立学生档案的核心是全面性和相关性。也就是说，你的简历一定要和你要申请的职位紧密相关。比如，如果你想申请手术方向的工作，那就把相关手术经历放在前面，实习的时候也多往那个方向靠。认证材料和证书 𐟓œ 这部分包括各种认证材料和证书，比如：州执照资格副本 NCCPA证书编号和日期各种培训证书（BLS、ACLS、PALS、ATLS等）所在州的PA法律、法规和规章的打印副本（很多州有non-compete规定，注意）医疗项目日志 𐟓‹ Procedure医疗项目日志一定要详细列出机构名称、程序类型、日期，还要写上合作医生的姓名。这个可是你实践经历的重要证明。职业教育 𐟎“ 记录你定期轮转的科室、做过的培训、导师和相关课程。这个部分能展示你的专业成长。 CME记录 𐟓˜ 保留参与CME的记录表和证书副本。这个能证明你在不断学习和提升。推荐信和参考信 𐟖‹️ 提前预测一下哪些人对你最有帮助，在他们最频繁接触你的时候问他们要推荐信。这些信可以一直存着以备不时之需。个人信件 𐟒Œ 保留患者或机构的感谢信，以及你参加的各种活动的记录。这些都能展示你的专业能力和服务态度。出版物和演讲 𐟓– 保留你撰写或合着的文章的副本，以及别人引用你的文章或论文。还要记下你发表的演讲，这些都能证明你的学术影响力。组织记录 𐟏⊨𝕤𝠥‚与的各种组织和职务，以及参加过的会议。这些能展示你的领导力和团队协作能力。奖项和荣誉 𐟏† 保留你在工作中获得的奖励或荣誉的记录。注意，这里指的是专业角色或社区活动的奖项，幼儿园的小红花不算哦。志愿者活动 𐟌 记录你参与的任何与医学相关的志愿者活动，包括培训、出差等。这些能展示你的社会责任感和专业精神。病例样本记录 𐟓Š 可以存个书面记录，包括你写的比较好的出院总结、病人历史和体检，SOAP note等。这些能展示你的临床能力和专业知识。总结 𐟓 希望大家都能根据自己的专业和职业规划，认真建立自己的学生档案。记住，细节决定成败！祝大家情人节快乐，工作顺利！

民国十大先生，你知道几个？导读 “古者称师曰先生，”但在世人的评判标准里，并非所有的教师，都配称“先生”。晚清至民国初年，在遭受外族入侵、国破家亡、政治腐败、军阀割据的时代，却诞生了几十位学贯中西的大师。他们的人格风骨、思想情怀、学术风范、学问自由，莫不是时代的榜样。他们宛如一座座顽强的灯塔，各自照亮一方山河！ 01 蔡元培：学术自由，兼容并包蔡元培先生早年参加反清朝帝制的斗争，民国初年主持制定了近代中国第一个法令——《大学令》。任北大校长时，开“学术”与“自由”之风，所提倡的“兼容并包”、延揽人才的教育体系，奠定了中国大学的根基。在他看来，大学需要多元的思想碰撞，无论是革命派的陈独秀，还是留辫子的辜鸿铭，只要有专长，都能到他的大学里教书。当年，拖着长辫的辜鸿铭不买胡适的账，坚持旧文学的黄侃在课堂上大骂倡导新文学的师弟钱玄同有辱师门，但校长蔡元培绝无门户之见。于是,北大有了中国大学史上最辉煌的名师阵容。既有主张新文化运动的领袖人物胡适、陈独秀、鲁迅，也有主张恢复帝制的辜鸿铭、刘师培；而提倡“情人制”、“外婚制”的“性博士”张竞生，也没被封建卫道士的唾沫淹死。他还曾想用美育来代替宗教，还能“大学者编小课本”。 02 胡适：儒雅之河，静水流深胡适先生兴趣广泛，著述丰富，对文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等都颇有研究。相比鲁迅，胡适温文尔雅、待人和善，他甚至能说“容忍比自由还更重要”。他曾写信劝说周氏兄弟：“我是一个爱自由的人，我最怕的是一个猜疑、冷酷、不容忍的社会。我深深地感觉你们的笔战里双方都含有一点不容忍的态度，所以不知不觉地影响了不少的少年朋友，暗示着少年朋友朝着冷酷、不容忍的方向走，这是最令人惋惜的。” 1936年，毛泽东在延安接受斯诺采访时曾说，他在师范学校学习的时候，就开始读《新青年》这本杂志，非常敬佩胡适和陈独秀的文章，“他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模。” 胡适坚持使用白话文和白话诗，无论遭多少人骂，他照样去做。他用理性的、温和的方式，开出了一条天地相通的大道。 03 马相伯：倾囊复旦，助力东方马相伯，中国著名教育家、复旦大学创始人。杰出教育家蔡元培、民国高官于右任、邵力子为其弟子。马先生对复旦情深意重，晚年还募款十万元助复旦购得固定校址。在他百岁时，上海时尚杂志《良友》登出他的肖像，国共领袖同声道贺，而他梦里不知身是客，喊着杀敌，客死异乡（注：抗战时期，马相伯原拟经越南入滇蜀，因病留居越南，后因病势加剧，溘然长逝）。他在病重时，忧国忧时之情更深。他说：“我只是一只狗，只会叫，叫了一百年，还没有把中国叫醒!” 马相伯逝世后，其弟子于右任敬挽：“光荣归上帝，生死护中华。”成为一代名联。 04 张伯苓：一户南开，教育救国张伯苓，原名寿春，字伯苓。张先生把教育救国作为毕生信念，从哥伦比亚大学研究教育回国，即筹办南开大学，又创南开女子中学，后办实验小学，在抗战前即形成了从小学、中学到大学的完整体系，他先后担任校长40余年，培养英才无数。他为国家培养了包括周恩来在内的大批人才，被尊为“中国现代教育的一位创造者”。蒋介石敬重他，抗战最艰难时依然资助办学，败退台湾时留下飞机待他南渡，张伯苓却婉拒蒋介石赴台要求而留守大陆。 05 梅贻琦：八年寒梅，一生风骨梅贻琦，字月涵，祖籍江苏武进。历任清华学校教员、物理系教授、教务长等职，1931—1948年，任清华大学校长。1955年，在台湾新竹创建清华大学并任校长。梅贻琦与叶企孙、潘光旦、陈寅恪一起被列为清华百年历史上四大哲人。梅贻琦奠定了清华的校格，这主要集中体现在两个方面：一是师资人才的严格遴选和延聘，这是“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的具体表现；二是推行一种集体领导的制度，具体的体现就是成功的建立了由教授会、评议会和校务会议组成的行政体制。梅贻琦先生瘦得风骨，默得儒雅。赴美后，他一直紧攥着“庚子赔款”的钱袋子，甘于自我拮据。实际上，即便当年执掌西南联大，太太为了补贴家用，也要做饼去卖。 06 竺可桢：风云难测，守拙气象竺可桢，中国近代地理学和气象学的奠基者。竺可桢先生是气象学者，1936年危难之际担任浙江大学校长对他的人生而言是一次意外拐弯，却拐出一片别样的风景。在竺可桢担任浙大校长的13年之中，浙大从原来文理、工、农三个学院16个系的规模，发展到文、理、工、农、师、法、医七个学院25个系（最多时达30个系）、10个研究所，教授也由原先的70余名发展到200余名，在校学生也由原来的500余人增至2000千余人。从浙大毕业的钱人元、程开甲、胡济民、叶笃正、谷超豪等，后来成为新中国科学教育事业的骨干力量。 07 晏阳初：平民教育，播梦全球晏阳初，四川巴中人，中国平民教育家和乡村建设家。晏阳初早期开展平民教育运动时，认为中国的大患是民众的贫、愚、弱、私“四大病”，主张通过办平民学校对民众首先是农民先教识字，再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”，培养知识力、生产力、强健力和团结力，以造就“新民”，并主张在农村实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设”，从而达到强国救国的目的。抗战初，晏阳初辅政湖南，先把冗官裁了一多半，民主选举出一些有担当的知识分子，使湖南成为抗日中坚。 08 陶行知：知行造字，大地知晓陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。细考陶行知的教育思想，创新犹如一根金钱，贯串于陶行知教育思想的各个部分。创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”，创立与社会、历史进步相符的“新”。创新还具有打破偶像，破除迷信，挣脱教条的束缚，从僵化习惯性思维中走出来的含义。陶行知教育思想的创新，也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象，指出新教育应培养全面发展的“人中人”。早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标：研究学问，要有科学的精神；改造环境，要有审美的意境；处世应变，要有高尚的道德修养。陶行知先生做事就是四个字：身体力行。他不畏官、不怕穷、不惧难，他喜欢孩子、喜欢顺口溜、喜欢学校，他知道学校能消灭监狱，知识能抗衡独裁，行动能打破专制。而他还能用“知”和“行”造字，再把这个字身体力行地用到自己身上。 09 梁漱溟：人生辩论，诤言高远 100年前的北平，四位志趣相投的少年，把盏理想后立意：以后不互称大哥二哥，各以短处总结一字相呼，以资警惕。梁姓同学得名“傲”，演绎了独具风格的一生，尤其因他建国后与最高领袖毛泽东的一次公开辩论，更被载入史册。梁漱溟先生很早就做乡村建设实验，发动农民成立自己的组织，争取自身的利益，倡导“伦理本分，职业分途”，融汇西方现代社会和中国文化的优点。时光是终裁法官，以细节和大节，印证了他傲得正。 10 陈寅恪：暗夜秉烛，自由为上陈寅恪，中国现代最负盛名的集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的百年难见的人物。陈先生治学，如暗夜秉烛，喧嚣白昼之后的盲者，午夜抚史，端坐旧藤椅，目光如炬，洞彻史实和现实。好友王国维自杀时，陈寅恪仿佛也死过一回，但“独立之精神，自由之思想”一直活下来。 “桃李满天下”，对陈寅恪来说，当之无愧。他培养了许许多多的优秀人才，其中不乏如季羡林、蒋天枢等大师。 #2024华为新品发布会# #热点引擎计划# #2024苹果秋季发布会# #动态连更挑战#

在北京师范大学，一份离奇的“亲密关系承诺书”近日引发热议。这份承诺书由一名名叫乔教授的心理学专家和他的女下属王某某签署，内容令人瞠目结舌，仿佛是现代版的“情书”与“合同”的结合。承诺书中，乔教授许下了七大“承诺”，承诺与王某某建立“永久亲密关系”，并列出了令人咋舌的条款。首先，他承诺今生只爱王某某一人，绝不寻求其他情人。每年不低于3万元的“亲密经费”也是他的一项承诺，且每年将以至少10%的速度增长。这种经济支持让人不禁联想到爱情的物质基础，似乎爱和金钱之间的界限愈发模糊。更夸张的是，乔教授还承诺在接下来的1-2年内确保王某某能顺利读博，并在文章发表、课题研究、职称评定上给予全力支持。他的目标是要在3-4年内帮助王某某评上副教授，俨然把爱情与事业捆绑在了一起。而为了提升王某某的学术影响力，乔教授还承诺支持她参加国内外的学术交流，甚至每年为她安排一次出国交流或参加会议的机会，并承担相关费用。这一系列承诺，让人怀疑，这段关系究竟是情感的交融，还是利益的交换？在生活层面，乔教授也不忘强调关心与照顾。他规定每月至少要共同度过一个周末，每年至少安排一次外出旅游，甚至承诺为王某某的家人提供必要的支持与帮助，包括安排工作和教育资源。这样的承诺，仿佛是将爱情经营成了一项投资计划。不过，最令人震惊的是，这份承诺书还加盖了“北京师范大学心理学院委员会”的印章，签署日期为2023年7月4日。这样的操作让人不禁想问，教授的幼稚到什么程度，居然会在这样的文件上签字？虽然这一事件目前还需官方调查，但它无疑暴露出学术界某些不为人知的角落。爱情的真实与否，权力与金钱的交织，似乎在这一承诺书中找到了最具戏剧性的体现。在这场情感与利益的博弈中，谁才是真正的赢家？而王某某是否已如承诺所言开始了她的博士生涯，也成为了众人关注的焦点。这个故事的结局，将如何揭晓？

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医生 学术会议 带情人解读_私人心理医生诊所(2024年12月精选)

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