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学术制度最新视觉报道_主题活动主要分为什么(2024年12月全程跟踪)

内容来源：这家有保障所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

学术制度

如何通过研究生阶段进入帝国大学？ 𐟌Ÿ 日本的大学院研究生制度与国内的研究生制度有所不同。在日本，研究生是一种过渡性课程，旨在帮助教授评估和了解学生的科研能力。随着留学竞争的加剧，研究生制度因其优势而备受青睐，帮助许多学生顺利进入大学院。 𐟎“ 目前，日本的七所帝国大学都提供研究生课程。然而，成为日本的研究生并不容易，需要具备较好的学术背景和一定的语言能力，并获得大学院教授的认可和支持。只有获得教授的内诺，才能正式成为研究生。 𐟎“ 对于希望在学术领域深入研究的同学来说，研究生阶段至关重要，是迈向修士及博士学位的关键一步。

一，引导小学初中学校和老师，家长和学生，根据特点特长去学习，适合搞学科竞赛的，走竞赛通道升学，语数外综合有优势的，可以走高考方向升学二，小学初中多元培养，多远渠道升学，分离竞赛和高考方向考试选拔，竞赛选拔分离提前，高考方向选拔更注重语数外单科和总分，三，把培养放在前面，把选拔放在后面，改变过去先选拔后培养，高中在系统培养，改成边培养才能选拔，先培养狗选拔，代培养，委托培养，集训培养冯分散培养，拔尖苗子再就是直接选拔培养，直接集中培养四，评价体制也要改变，光依靠考试的评价方式已经落后了，需要丰富完善评价，打造学校学术委员会，赋予招生老师+教练特权，从考试评价，向集训，现学现考，面学苗考，家长老师推荐，机构推荐等多种评价方式，不搞一考定终生，动态考评，是人才，就多给一次机会，打造拔尖天赋学生学科复活制度，五，拔尖生必须要懂得美，懂得感受美，以前有个诺贝尔？获得者说过，只有懂得欣赏美的学者，才能有丰富的想象力，所以光学好理科不行，拔尖创新人才培养必须要学好理科+体育美育融合，打造有效教育，有效教育的基础就是有效体育和有效美育，六，也就是黄冈市拔尖创新人才培养，主要是高质量理科教育+有效德育+有效体育+有效美育融合发展的

考研必看：专硕和学硕的区别你真的了解吗？准备考研的小伙伴们，你们是不是还在纠结是报考学硕还是专硕？是选择全日制还是非全日制？对专项计划又了解多少呢？别急，今天我就来帮你解答这些疑惑！专硕和学硕的区别 𐟓š 学硕培养模式：以学术研究为导向，偏重理论与研究。培养方式：主要是为了培养大学教师和科研机构的研究人员。考试科目：通常包括政治、英语一、新闻与传播史论、新闻传播实务等（具体科目因学校而异）。录取标准：初试要求很高，复试重点考察专业课知识和理论。导师制度：单导师制度。专硕培养模式：以专业实践为导向，重视实践和应用，特别突出新闻与传播实践。培养方式：旨在培养在专业和专门技术上受到正规、高水平训练的高层次人才。考试科目：包括政治、英语一或二、新闻与传播专业综合能力、新闻与传播专业基础。录取标准：主要录取具备职业化素质的人才，复试重点考察考生的综合素质。导师制度：双导师制度。总结无论你选择学硕还是专硕，都需要根据自己的兴趣和职业规划来决定。学硕更适合那些对学术研究感兴趣，希望未来从事教学或科研的小伙伴们；而专硕则更适合那些希望快速进入职场，具备职业技能的人才。希望这篇文章能帮你更好地了解专硕和学硕的区别，祝你考研顺利！𐟒ꀀ

为什么Tenure制度不可或缺？𐟤” 在学术界，Tenure制度的存在引发了许多讨论。𐟔 支持者和反对者都有各自的看法。今天，我想分享一些为什么Tenure制度对学术界至关重要。 𐟌𑠦Ž⧴⦖𐧚„研究领域：有时，学者们可能会发现他们目前的研究领域不再有新的发现，因此想要转向新的领域。这种情况下，Tenure制度提供了稳定性和灵活性，允许他们在3-5年内重新研究，招募新的学生，并寻找新的资源。 𐟛 ️ 长期项目的保障：对于那些正在进行长期项目的研究者来说，Tenure制度是他们的重要支柱。在接下来的2-5年内，他们的项目可能不会产生大量的论文，但Tenure制度确保了他们不会因此而被学校解雇。 𐟏… 诺贝尔奖得主的见解：许多诺贝尔奖获得者都提到，Tenure制度对于他们的职业生涯至关重要。他们认为，一篇论文可能需要10年甚至20年才能完成，而Tenure制度为他们提供了长期稳定的支持。 𐟓ˆ 科研贡献：尽管有些教授在获得Tenure后可能变得不那么活跃，但他们之前已经为学术界做出了重要贡献。Tenure制度不仅是对他们过去努力的认可，也是对他们未来继续贡献的承诺。 𐟤” 追求学术目标的动力：如果你只是想轻松地发表论文，然后继续在公司工作，那么读博可能并不是你的目标。Tenure制度鼓励那些致力于学术研究，愿意投入时间和精力来探索未知领域的研究者。综上所述，Tenure制度在学术界扮演着至关重要的角色，它为研究者提供了稳定性和灵活性，让他们能够专注于他们的学术目标，而不是担心被解雇。𐟌𐟓š

院士神话破灭了？1800位国内顶尖科学家无缘诺奖，唯一诺奖得主反被“院士头衔”拒之门外！这是要革谁的命？院士制度改革背后，是一场关乎国家科技发展的静默革命，更坦荡光明的未来正悄然展开！想象一下，国内1800多位顶尖科学家，如群星般璀璨，却无一人能摘得诺贝尔奖的桂冠。这般景象，宛如一出荒诞剧，却真实地上演在中国科技舞台上。与此同时，我国唯一的诺奖得主屠呦呦，却因种种原因被这个学术界的"皇冠"拒之门外。这般矛盾的现实，不禁让人扪心自问：我们的院士制度是否还能代表科学界的最高荣誉？ 1955年，院士制度如初生的朝阳，照耀着新中国的科技希望。然而，岁月如刀，在这个看似光鲜的头衔上，也悄然刻下了岁月的褶皱。曾几何时，"院士"二字俨然成为某些人平步青云的通行证，学术本质在利益的侵蚀下日渐失色。这种异化现象，如同一块巨石，压在中国科技发展的道路上。但是，变革的号角已经吹响！早在2014年，中国工程院就如一记惊雷，提出了"院士劝退"制度，打破了多年来的沉寂。这一举措犹如黑夜中的一束光，照亮了改革的方向。紧随其后，中国科学院也于2018年跟进改革，为这场革新注入强心剂。2022年，中央文件更是如同压垮骆驼的最后一根稻草，正式提出建立退出机制，将这场改革推向高潮。 7月，两院修订章程的重磅消息如同一颗重磅炸弹，在科技界引起了地震般的反响。院士不再是"铁帽子"，这个曾经让无数科研工作者趋之若鹜的荣誉，如今也要面临被"摘帽"的风险。新规则如同一把锋利的手术刀，直指院士制度的痛处。自愿放弃、加入外国国籍、违反科学道德、行为不端、违纪违法，这些都可能导致院士资格的丧失。这般严苛的条件，无异于在科研界树立了一面道德与学术的高墙，让那些心存侥幸的人无所遁形。然而，这场改革绝非只是简单的"大浪淘沙"。它更像是一次痛彻心扉的自我革命，旨在唤醒沉睡的学术精神，重塑科研的纯粹与热忱。这是一场关乎国家科技命运的豪赌，赌注是中国在全球科技舞台上的地位与尊严。改革的道路从来都不是铺满鲜花的康庄大道。如何在保持学术自由的同时，又能确保评选的公正透明？如何平衡学术成就与社会贡献？这些都是横亘在改革道路上的巨石，需要智慧与勇气去搬移。每一步改革，都如同走钢丝，需要平衡多方利益，既要坚定决心，又要审慎行事。但是，我们有理由相信，这场改革将如同春雷唤醒沉睡的大地。也许在不久的将来，我们将看到更多如屠呦呦般的科学巨匠崛起，在诺贝尔奖的殿堂上，奏响中国科技的华美乐章。这不仅是一个美好的愿景，更是改革给予我们的希望之光。这场改革的意义，远不止于院士群体本身。它将如涟漪般扩散，影响整个科研生态系统。年轻科研工作者将看到更多机会，他们的创新精神和潜力将得到更好的重视和培养。科研评价体系也将更加科学合理，不再过分依赖于头衔和资历，而是真正关注科研成果的质量和影响力。同时，这次改革也为跨学科研究打开了更大的空间。在当今科技快速发展的时代，学科间的界限日益模糊，跨学科研究往往能带来突破性成果。新的院士制度如何鼓励和支持跨学科研究，将成为未来科技创新的重要推动力。然而，改革不是一蹴而就的。它需要时间来检验，需要不断的调整和完善。我们期待看到更多细化的措施出台，比如如何建立更加公正透明的评价体系，如何平衡学术成就与社会贡献在评选中的权重，如何确保退出机制的公平公正等。这些都是未来改革需要继续深化的方向。这是一场惊心动魄的变革，也是一次破茧成蝶的蜕变。在这场静默的革命中，中国科技正经历着浴火重生。当改革的浪潮褪去，呈现在世人面前的，将是一个更加公正、更具活力、更富创新精神的科研生态系统。让我们拭目以待，见证这场改革如何重塑中国科技的未来。在这个充满挑战与机遇的新时代，中国科技界正以前所未有的勇气和决心，谱写着属于自己的辉煌篇章。这不仅是一场制度的革新，更是一次民族科技精神的觉醒，一次通向科技强国的伟大征程。随着改革的深入，我们期待看到更多的中国科学家在国际舞台上崭露头角，为人类知识的宝库贡献中国智慧。我们期待看到更多的原创性成果从中国的实验室和研究所中诞生，引领全球科技发展的潮流。我们更期待看到，在不久的将来，"中国院士"这个称号能够与"诺贝尔奖得主"比肩而立，成为全球公认的科学界最高荣誉之一。参考信源：红星新闻2024年7月12日《关于“院士终身制，没了！”》 #大学第一课#

𐟓š西周教育制度与“六艺”教育详解𐟎“ 𐟓– 第一章：西周教育制度与“六艺”教育 𐟎𖠦ˆ均含义：在古代部落联盟时期，宗教仪式和公众集会常有音乐相伴，部落显贵重视音乐修养，他们的弟子也接受乐教。实施乐教的地方称为“成均”。意义：成均并非劳动场所，所进行的教育并非以生产劳动为内容，而是独立于生产过程之外的活动。教者和学者都脱离生产劳动，成为专门从事教育或学习的人，为古代学校的萌芽提供了条件。 𐟏력𚠊解释：“庠”是敬老养老的地方，氏族公社中，教育年轻一代的任务通常由有丰富生活经验的老人承担。这种活动考虑老年人的方便，一般在养老的地方进行，因此“庠”也兼为教育场所，教育任务重在德教。 𐟏›️ 学在官府历史特征：西周时期，奴隶主贵族建立国家机构，设官分职，从事管理。为了管理的需要，制定法纪规章，有文字记录，汇集成专书，由当官者掌握。这种现象被称为“学术官守”，并由此形成“学在官府”的局面。原因：惟官有书，而民无书：学术都在官府，有职官专守。士人若要学习，只有到官府，求之主管书册的官司才能读到历代典制或本朝规章。惟官有器，而民无器：西周时期的礼、乐、舞、射都是重要的学术，学习这些学科需要器物设备。只有官府的人才具有条件进行实际演习。惟官有学，而民无学：只有为官的人掌握学术，以官府为传授基地，教其子弟。只有官学，没有私学。只有贵族子弟享受教育的权利，而庶人和平民则没有享受教育的权利。 𐟎�…�𚊨𕷦𚐯𜚥…�𚦕™育起源于夏代，商代又有发展，西周在继承的基础上，更加发展和充实。西周不论国学或乡学，不论小学或大学，都以“六艺”为基本学科，只是在要求上有层次的不同。具体内容：礼乐：奴隶主贵族的礼和乐是密切配合的，凡是行礼的地方，也就需要有乐。礼乐贯串整个社会活动，体现宗法等级制度，对年轻一代的思想政治、道德品行的培养有重大作用。礼乐教育成为六艺教育的中心。射御：射，指射箭的技术训练。御，指驾驭马拉战车的技术。

𐟓œ 法学论文选题大揭秘！ 𐟔 探索法学专业的深度与广度，我们为您精选了110个最新、最具争议性的论文选题！ 𐟓Œ 从数字社会背景下电信网络诈骗的刑法应对，到我国预防性环境民事公益诉讼法律问题研究，每一个选题都蕴含着丰富的学术价值。 𐟓Œ 无论您对行政处罚中的“首违不罚”制度感兴趣，还是希望研究平台经济领域反垄断规制，这些选题都能满足您的学术追求。 𐟓Œ 选题还涵盖了婚内分割夫妻共同财产、刑事案件中的未成年被害人权益保障等热点问题，让您在论文写作中能够紧跟时代步伐。 𐟓Œ 不仅如此，我们还有关于互联网金融监管、人脸识别技术应用、隐私权保护等前沿话题的选题，助您在法学领域更上一层楼。 𐟓 选择一个合适的论文选题是成功撰写论文的第一步，希望这些建议能为您的学术之旅提供有力支持！𐟌Ÿ

【山东科协动态】省科协召开科技期刊质量提升交流会议「山东科协动态」为加强科技期刊建设管理，更好发挥科技期刊作用，提升期刊编辑人员政治和业务素质，推动科技期刊高质量发展， 10月13日，省科协在济宁曲阜市举办科技期刊质量提升交流会议，省科协副主席张波出席会议。 2024年，山东省科协开展了科技期刊质量提升活动。会议提出，科技期刊要始终坚持正确的政治方向，以提高国家软实力，实现科技自立自强为目标，严格办刊性质、宗旨，促进学术交流，不断推动学科发展和技术进步。要增强编审水平，规范编辑出版流程，建立完善内部编辑审稿制度、编委会制度和同行评议制度等质量保障机制，规范落实“三审三校”制度流程。要加强编辑队伍建设，增强自身能力，不断提高办刊质量，建设一流科技期刊，支撑高水平科技自立自强。会议邀请中国科学院、中国高校科技期刊研究会、中华医学会、山东大学等单位专家围绕科技期刊评价、科研诚信与学术规范、一流期刊建设、科技期刊国际化发展探索实践等内容深入讲解，我省7家科技期刊负责人作了经验交流。大家一致认为，本次科技期刊交流会议，搭建了期刊科技工作者的交流平台，互促共进，守正创新，为共同探索科技期刊高质量发展提供了新思路。会议由中国高校科技期刊研究会、山东生物医学工程学会承办。来自中国生物物理学会、中华中医药学会等全国学会的期刊专家，省科协所属学会山东电子学会、山东护理学会、山东畜牧兽医学会、山东海洋湖沼学会、山东铁道学会、山东中医药学会、山东林学会、山东气象学会、山东农业工程学会、山东通信学会等10余家学会的期刊负责人，山东大学、中国石油大学、山东中医药大学、山东建筑大学、山东交通学院、济南大学、曲阜师范大学、济宁医学院、潍坊学院、滨州医学院、滨州学院等10余家高校科技期刊负责人员等120余人参加会议。近年来，省科协高度重视科技期刊建设，多次调研指导期刊工作，制定印发了《山东省科协科技期刊管理办法》《山东省科协所属学会宣传平台“三审三校”工作规范》，与各省级学会签订了《山东省科协省级学会学术出版道德公约》，与省科技厅等单位联合印发了《山东省科研诚信管理办法》，组织部分省级学会参与发布了《山东省科研诚信倡议书》，听取《弘扬科学家精神，系好学术生涯“第一粒扣子”》系列报告等，推进科技期刊质量提升取得明显成效。

𐟎“ “申请-考核”制度：真的公平吗？国内的“申请-考核”制度是从国外引进的，目前采用直接考试方式选拔博士生的院校已经不多见了。这种制度的优势在于它打破了“一考定终身”的观念，更加注重学生的科研能力而非应试能力。然而，这种制度在不同学科之间的适用性差异显著，尤其是在人文社科领域，还存在不少问题。首先，“申请-考核”的核心权力掌握在导师手中。导师认为你行，你就行；认为你不行，你也不行。导师心中早有内定人选，“申请-考核”只是形式上的流程。这种情况下，任人唯亲成为常态，而选贤举能则成了非常态。其次，对于想要考取大牛导师的博士生来说，竞争异常激烈。一些院校为了筛选出优秀人才，设置了较高的申请条件，比如要求发表顶级学术期刊的论文。然而，这种做法并未考虑到国内人文社科学术发表的实际情况。没有大牛导师的指导，没有项目基金的支持，普通人文社科研究生如何发表顶刊论文？武汉大学今年开始改革博士生选拔制度，不允许考生提前联系导师，也不允许导师提前内定人选。这项改革的效果如何，还需要进一步观察。那么，为什么“申请-考核”制度在国外行得通，而在国内却难以完全复制呢？根本原因可能在于学术风气。在国内，学术风气尚未完全形成，学术评价标准也不够完善，这在一定程度上影响了“申请-考核”制度的公平性和有效性。

“医学生的职业认同被定义为“自我的一种表现，是在医学职业的特征、价值观和规范内化的过程中逐步实现的。”因此感知到的虐待经历可能会降低医学生对于其职业的认同感，从而造成严重后果。研究团队发现，大多数医学生（84.5%）至少经历过1次虐待事件，比例从2021年的82%到2022年89.9%，具体而言：61.0%被上级要求提供个人服务；71.6%遭受患者虐待；25.9%被公开羞辱；38.2%受到不公正对待；48.9%遭受故意骚扰。综上所述，研究发现中国医学生中虐待的发生率很高。据报道，要求医学生完成与其学习范围无关或超出其学习范围的任务，这很常见。为了适应既定的学术权威等级制度，医学生往往要服从上级的指示。虽然不涉及直接的言语虐待或身体伤害，上级利用他们的权威来控制学生，这是一种滥用权力的行为。”