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合唱教学的学术价值直播_十大冷门但前景好的专业(2024年12月全新视觉)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

合唱教学的学术价值

香港浸会大学音乐学硕士：艺术生的理想选择 𐟎“ 在香港，艺术生的留学选择相对有限，但香港浸会大学的音乐学硕士项目为艺术生提供了一个充满挑战和机遇的平台。 𐟎𕣀音乐学硕士】这个项目涵盖了表演、创意和学术多个方面，为学生提供全面的音乐教育。课程内容丰富多样，学生可以根据自己的专业领域和兴趣选择科目。 𐟎�ᨦ𜔣€创意与学术浸会大学音乐教育注重表演、创意和学术的平衡发展。毕业生具备从事音乐独立研究的能力，能够创作和评估具有智慧与艺术价值的项目。 𐟑袀𐟏력𘈨𕄥Š›量所有的课程都由经验丰富的音乐教授和来自世界各地的杰出学者授课。教师专长领域包括合唱指挥、钢琴教学、音乐创作、电子音乐、幼儿音乐、音乐历史及分析、音乐科技、心理学、音乐社会学、比较音乐教育、语音分析，以及中国音乐的教学。 𐟓‹ 录取要求申请者需持有与音乐相关的本科学位。如果选择完成论文科目，需要提交作曲作品集、合唱指挥或表演的录影，以及民族音乐学研究计划书。雅思要求为6+。 𐟓š 课程设置除与中国音乐有关的部分外，其余课程均以英语授课。学生需完成三科核心选修科目及七科选修科目，包括音乐教材及课程发展、钢琴教学法、幼儿音乐、音乐科技、音乐史、曲式及演奏模式，以及奥尔夫和达尔克罗兹音乐教学。 𐟒𜠦𘚥Ž𛥐‘ 毕业生不仅可以在大学、中学和小学教授音乐，还可以在艺术管理、录音、创意媒体、广播电视制作等领域发展。由于浸会大学在工科方面的排名较低，对于双非背景的同学来说，这个项目相对友好。 𐟒𐠥�𔹤𘎧”𓨯𗨴𙊥�𔹤𘺈K$105,800，申请费为HK$450。浸会大学的音乐学硕士项目为艺术生提供了一个充满挑战和机遇的平台，让毕业生能够在多个领域发挥自己的才华。

雷丁大学音乐教育专业申请全攻略 𐟏렩›𗤸大学（University of Reading）位于英国英格兰南部的伯克郡首府雷丁，是一所历史悠久的英国一流研究型大学。成立于1892年，雷丁大学曾是牛津大学基督教会学院的一部分，并于1926年获得英国皇家宪章，成为一所独立大学。作为英国前1994大学集团成员，雷丁大学还是江苏—英国高水平大学联盟和国际大学气候联盟的成员，曾四次获得英国女王周年奖。 𐟎“ 专业：音乐教育（Music education）学费：每年16045英镑。 𐟓… 申请时间：建议最好在12月份之前提交申请，因为大学的录取名额有限。 𐟓š 课程内容：该课程涵盖音乐大课教学领导、合唱教育、音乐技术、音乐评估和音乐认知等多个模块，旨在探索教育和研究以及特定的音乐兴趣。学生将学习各种学术团体的教育，并受益于他们在教育和影响政策方面的广泛专业知识和背景。 𐟓 语言要求：雅思总分需达到6.5，单项不低于6.0。 𐟓ˆ 入学要求：要求本科成绩GPA不低于3.0，并建议本科毕业成绩达到一等一荣誉学位，即优秀毕业生。此外，该专业要求学生最好有一到两年的音乐教育实习经验，如果没有实习经验，也可以提供作品集来补充。

𐟏륌—京市顶尖小学推荐：分司厅小学 𐟌Ÿ分司厅小学，这所历史悠久的学府，始建于1914年，原名为“京兆模范小学”。经过百年沉淀，它已成为北京市的重点小学，承载着培养未来社会人的使命。𐟓š 𐟎“学校现有两个校区，拥有53个教学班，2000余名学生，分别在高年级博学苑校区和低年级乐学苑校区接受教育。这里不仅有着优秀的教育资源，更有着先进的办学理念——“怀德立范，一树百获”。𐟌𑊊𐟎�𜥾—一提的是，分司厅小学的金帆话剧团和星光艺术团——“小犀牛”合唱团，都是学校艺术教育的璀璨明珠。这些团队不仅为学生提供了展示自我的舞台，更在艺术实践中培养了他们的审美情趣和价值观。𐟎𕊊𐟎“在毕业去向上，分司厅小学的学生有着广阔的选择空间，包括5中分、22中、1中等多所优质中学。学校的教育质量和学生的综合素质得到了社会各界的广泛认可。𐟏늊𐟒ᦀ𛧚„来说，分司厅小学是北京市最好的小学之一，无论是学术成绩还是艺术教育，都展现出了卓越的表现。如果你正在寻找一所优秀的学校，不妨考虑一下分司厅小学哦！𐟑

班级合唱教学与实践：从基础到进阶主讲人：苏严惠华南师范大学音乐学院合唱指挥教授中国教育学会合唱学术委员会副主任委员中国高校合唱艺术委员会副会长 𐟧 暖身环节练声是为了追求有气息支持的高位置声音。打“嘟” 匀速嘟：一口气长音匀速，可以一只手伸出来，想象摩托车手，气不够的就自觉举手。要求：在学生气不够停下来的时候，要求学生举起手并不能继续打嘟，这样做一是可以统一声音，二是可以找到合唱团中气息较好的学生。起伏“嘟”——摩托车上坡又下坡，过三个坡（同样气不够停下举手𐟙‹）手部动作提示。加速嘟。无音高go ga练习 go软腭ga硬腭 ①go ga go ga ｜go ga ga ga ②重复ga ga ga ga （手心向外，两手呈括号状，大拇指放鼻翼旁食指与大拇指兜住苹果肌）开口哼鸣 bE调开始 b3 5 b7 1555 54321 𐟎䠧�祐ˆ唱的认识非遴选、具固定关系的普通班级。保证面向人人，全面育人。促进音乐素养与音乐能力的均衡发展。班级合唱类型：童声、同声、混声。唱游：是没有进入到识谱阶段的感知。达尔克罗兹发声练习：上行音阶迈步向前走下行音阶往后退同音、级进自转上行低—高后排—前排下行高—低前排—后排 𐟑‚ 班级合唱学段的声音特点小学低年段(真声多，气息浅，音域窄) 小学高年段(深气息支持下的高位置歌唱) 初中年段(发虚、发哑、音量小) 高中年段(音色分层，成熟结实，真声多) 𐟎𜠧�祐ˆ唱的声部教学声部设置(高低--高中低) 声部的音区和音域声部的音色与调和如果学生条件好，在高音很有美感—放高音，在低音很浓厚—放低音。低声部—地基中声部—主体。 𐟎𖠧�祐ˆ唱的作品选择小学低年段童声二部合唱为主 S/A 基础-降低难度的作品小学高年段童声二部、三部合唱为主 S/A或 SS/A 基础-中等难度的作品高中合唱的作品选择女声、男声三部/四部合唱 SSA (SSAA)或TBB(TTBB) 混声三部或四部合唱 SAB 或 SATB 中等以上难度的作品 𐟎𕠧�祐ˆ唱的作品推荐小学低年段:《音阶歌》《出塞》《嘀哩嘀哩》《豆豆龙》《爱国歌》《快乐飞翔》小学高年段:《阿西里西》《雪花》《萱草花》《Sisi Sote》《库斯克邮车》《蝴蝶的梦》《爱无限》初中：《我喜欢》《dance into the day》《中餐厅》高中：《你的背影》乐器推荐：手铃甩钟《萱草花》

小学音乐教师年度述职报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！时间过得真快，转眼间一年的教学工作又结束了。今天，我想和大家分享一下我在这一年里的工作情况和心得体会。基本教学工作 𐟎𖊊作为一名小学音乐教师，我主要负责x年级的音乐教学工作。在日常教学中，我一直坚持“以学生为本”的教学理念，努力激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养和艺术鉴赏能力。我尝试了各种教学方法，比如情景教学、游戏教学和器乐教学，以提升学生的学习积极性和课堂参与度。同时，我也非常注重课堂管理，维护良好的课堂纪律，确保教学任务顺利完成。自身学习与专业提升 𐟓š 为了不断提升自己的专业素养和教学水平，我积极参加各种专业发展活动，包括校内外的教研活动、培训班和学术讲座等。此外，我还认真研读音乐教育相关书籍和文献，不断丰富自己的理论知识。通过与同行教师的交流和探讨，我学到了许多先进的教学理念和方法，并将其运用于实际教学中，取得了良好的效果。教学成绩 𐟌Ÿ 在本年度的教学工作中，我所教授的学生在各类音乐活动和比赛中取得了优异的成绩。特别是在艺术展演和学校组织的艺术节和合唱比赛中，我所指导的学生多次获得x等奖和优秀表演奖。这不仅是对学生们辛勤付出的肯定，也是对我教学工作的认可。此外，通过一年的努力，学生们的音乐素养和表演能力有了显著提升，他们对音乐的兴趣也越来越浓厚，这让我感到非常欣慰和自豪。政治素养 𐟇谟‡𓊊作为一名人民教师，我深知政治素养对教师的重要性。因此，我始终坚持学习党的教育方针和政策，认真贯彻落实社会主义核心价值观，并将其融入到日常教学中。我积极参加学校组织的各类政治学习活动，不断提升自己的政治觉悟和思想水平。通过自身的言传身教，引导学生树立正确的价值观，培养他们的爱国情怀和社会责任感。师德师风建设 𐟌𑊊教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者。因此，我始终注重自身的师德师风建设，严格遵守教师职业道德规范，做到为人师表、以身作则。在日常工作中，我关心爱护每一位学生，尊重他们的个性发展，耐心倾听他们的心声，及时解决他们遇到的困难和问题。通过多种形式的班级活动和课外辅导，我与学生建立了良好的师生关系，赢得了学生和家长的信任和支持。总结 𐟓 回顾一年的工作，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。以上是我的述职报告，感谢大家的聆听和支持！此致敬礼！

英国音乐院校：别搞混这些名字相似的学校！ 𐟎𜠤𜯦˜Ž翰城市大学（BCU）成立于1843年，伯明翰城市大学是一所现代化和多元化的综合型公立大学。学校非常注重创新与实践，课程设置具有很强的学术实践性和理论创新性，始终为学生提供高质量的教学。本科：管弦乐、键盘、管乐器、室内乐、声乐、爵士、音乐工程等硕士：管弦乐、键盘、室内乐、作曲、声乐、爵士、歌剧、指挥等 𐟏›️ 伯明翰大学（UOB）成立于1825年，伯明翰大学是一所世界百强的研究型公立名校。作为英国顶尖学府，UOB是全英的第一所红砖大学，同时也是罗素大学集团、米德兰兹创新联盟、全球大学高研院联盟以及Universitas21的核心成员。本科：音乐学、表演、作曲硕士：合唱指挥、全球流行音乐、电子作曲/声音艺术、作曲、音乐学等 𐟎𕠥ˆ饅𙩟𓤹学院学院的师资力量非常雄厚，教师几乎都是他们所在领域的专家以及活跃在国际舞台上的音乐家和作曲家。学院会定期邀请国际上知名的专业教授来给学生们传授专业知识。音乐设施也非常齐全和现代化，录音棚、演奏室等都采用了世界最先进的设备。利兹在爵士乐、钢琴表演和电子音乐方面都处于世界领军地位，尤其是爵士乐领域，有着较高的领导地位。本科：音乐管理、古典音乐、爵士、流行音乐、音乐制作、歌曲创作、音乐剧等 𐟎𚠥ˆ饅𙥤祭機𓤹学院学院的音乐课程比较注重培养学生的独立思考能力，以及一系列的分析和沟通技能，这些技能使学生毕业后进入音乐行业的职业领域里具有较高的价值。例如学院的音乐毕业生于华纳音乐公司、宝丽来公司、北方歌剧院以及霍尔管弦乐队都有合作。此外，学院与其他地区的外部合作伙伴有很多联系，这为学生们、客座教授和合作的外部组织创造了一个可以促进学习和研究的环境。本科：音乐、音乐表演、音乐学、企业音乐等硕士：电子与计算机音乐、音乐管理、音乐学、音乐表演等

明尼苏达寄宿高中，学术强！ 𐟏렦‰˜迪诺-格瑞斯高中，位于明尼苏达州的弗里德利，紧邻明尼阿波利斯和圣保罗（双子城）的北郊。这所学校以其卓越的学术成就、深厚的信仰、对个人的尊重、乐于助人和责任感而自豪。学校提供全面而严格的课程，同时积极发展课外活动、社团和校队。教职工团队经验丰富，致力于与学生建立友好融洽的关系。学校在教学、技术和学术严谨性方面取得了显著进展，努力营造一个安全的育人环境。 𐟎“ 学校优势托迪诺-格瑞斯高中在美国权威Niche排名中被评为A类院校。80%的教师拥有研究生及以上学历，三分之一的教师拥有超过20年的教学经验。学校开设E3工程项目，E3学者参与木工、金属以及计算机科学等课程。与工程师导师合作，参加专业培训，学生有机会参与知名工程公司的工作。学校提供多种体育活动，包括足球、篮球、高尔夫、越野和田径等。学校运动队在州内多次获奖，体育成绩在明尼苏达州中学中排名第七。艺术项目丰富，学校合唱团实力雄厚，在美国常年排名靠前。学校提供表演、音乐、戏剧等私人课程，爵士乐团入选为明尼苏达州顶级乐团，参与国内和国际的巡演。 Kathleen Murphy学者计划：KM学者每年必须参加多个荣誉课程或AP课程，并在学校日之外参加至少4个文化丰富研讨会。学者与该项目的学术导师合作，并向学校社区展示他们的发现。该计划的最终目标是以研究为基础的顶点项目，重点关注学生感兴趣的主题。KM学者的平均ACT得分为29.35，平均GPA为4.09。托迪诺-格瑞斯高中致力于为学生提供全面的教育体验，帮助他们成为有志向、有责任感和有创造力的未来领导者。

住在这些地方，孩子上学不用愁！𐟏늤𝏥œ訿™些地方，孩子上学简直就是“钻石级”待遇！𐟒Ž Point Grey Secondary School Point Grey Secondary School可是个有历史的老牌名校，它的教学楼在Kerrisdale地区可是地标性的建筑。这所学校招收8-12年级的学生，最大的特色就是他们的“Mini School”项目，有点像国内的“尖子班”。学校提供各种AP课程，而且特别注重美术、体育和学术的平衡发展，简直是3A传统的完美继承者。除了传统的课程，还有数学、视觉艺术、设计、戏剧、手工艺、唱诗班和乐团等丰富的选修课程。最棒的是，这所学校离阁睿ⷥ㹥…쩦†只有700米，步行上学简直不要太方便！ Magee Secondary School Magee Secondary School成立于1912年，以“SPARTS”教育方式著称，也就是在培养学生一般加拿大高中课程的同时，特别注重体育、音乐和艺术的教育。学校招收8-12年级的学生，特别值得一提的是，Magee在音乐教育上非常卓越。学生可以选择加入乐队、合唱队或管弦乐队，学校还会提供真正的剧院环境，让他们有机会在舞台上表演、训练和创作。每年，学生还有机会去欧洲或亚洲等国家进行国际交流与比赛。这么优秀的学校，距离阁睿ⷥ㹥…쩦†仅有600米，简直是在“家门前”的学校。 St. George's School 除了这两所学校，阁睿ⷥ㹥…쩦†周围还有享有极高声望的男子中学St. George's School。这所学校为1-12年级的学生提供50多种学术课程、50多种体育运动和50多种俱乐部及选修课，学术表现在卑诗省排名第八，培养了无数社会精英。 St. John’s School 还有一所是省近五年来平均排名第十一的男女混校St. John’s School。这所学校采用一贯制的IB教育模式，科目种类繁多且均提供标准和更高难度的课程，在BC省是独一无二的。总之，住在这些地方，孩子的教育问题完全不用担心，简直是“钻石级”的待遇！𐟌Ÿ

𐟎𖩟𓤹学与音乐教育，如何选择？ 𐟤”你是否在音乐学和音乐教育之间犹豫不决？别担心，我们来帮你理清思路！ 𐟎𕩟𓤹学（师范）通常在师范类大学开设，如广大、深大等。它的课程设置偏向中小学音乐教学，包括音乐教材分析、教案写作等，非常适合未来想从事音乐教学工作的同学。而且，很多师范院校还有国家公费师范生项目，可以自带编制、免学费哦！ 𐟎𜨀Œ音乐教育则更注重教育理论和专业课程的结合。在这里，你将学习各种音乐教学法、合唱与指挥等高级课程。如果你对专业有更高追求，或想在学术上有所建树，那么音乐学院将是你的不二之选。 𐟒ᦀ𛧚„来说，两者各有千秋。如果你明确未来想当教师，那么音乐学（师范）是个不错的选择；如果你对学术有更高追求，那么音乐教育将更适合你。 𐟎‰现在，你是否已经找到适合自己的专业方向了呢？快来做出你的选择吧！

科莫音乐学院本科考试安排详解 𐟎𜊥˜🯼Œ音乐爱好者们！如果你正在准备报考科莫音乐学院，那么你一定不能错过这篇考试安排指南。以下是本科理论考试的具体信息，记得收藏哦！第一轮考试：音乐训练基础2 𐟎𖊩斥…ˆ，音乐训练基础2的考试仅限那些已经通过第一部分考试的同学。如果你还没有通过，那就得赶紧努力了！持有本校预科相关证书（或同等学科）的同学可以免试。如果你来自其他机构，记得向学术课程秘书处发送证明课程和考试的相关文件（邮箱是info.accademici@conservatoriocomo.it）。第二轮考试：和声理论与分析、音乐史 𐟓š 第二轮的考试将与所有本科课程共享，但不包括作曲、音乐教学和合唱指导的本科课程。这些课程可能会有差异化测试，具体情况会在第一轮考试中注明。已经录取并注册的考生需要进行和声理论与分析（爵士乐课程有不同测试）和音乐史的测试，以验证之前的学习情况。其他注意事项 𐟓 持有本校预科相关证书（或同等学科）的同学同样可以免试。如果你来自其他机构，记得向学术课程秘书处发送证明课程和考试的相关文件。希望这篇指南能帮到你，祝你好运！𐟍€