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六年级期刊前沿信息_六年级上册期中模拟考(2024年11月实时热点)

内容来源：这家有保障所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

六年级期刊

小学初中英语学习规划分享：少走弯路的经验 𐟌 英语学习规划主要分为两大类：原版路线和应试路线。随着9月新教材的实施，这两条路最终会殊途同归。以下是我结合自家经验和身边孩子的学习心得，分享一下小学初中的英语学习规划。 𐟎’ 一二年级：除了课内单词和课文，可以给孩子听一些英文小故事、英语歌曲，读读绘本和简单的小短文，主要是培养兴趣。 𐟓š 三年级：可以开始提前背小学课内单词了，每天积累2个左右。多读小短文，培养语感。音标也可以早点学。 𐟓– 四年级：如果想学语法，可以开始新概念英语。继续阅读，积累单词，把小学课内单词都提前背完。听力方面可以进行精听练习，可以用系统的听力书，或者跟读、听写新一的课文。 𐟓š 五年级：争取学完新一，五升六的暑假或六年级开始新二。刷刷题，练习阅读理解、完型填空、首字母填空等初中难点。开始背初中单词，阅读中的单词继续积累。有能力的孩子可以多读一些期刊杂志和原版书的节选。听力继续练习。读读优秀作文，练习写作，新版对写作要求也提高了。 𐟓– 六年级：继续新二+刷题+阅读+听力+写作+积累阅读词汇。初中课内单词背完后，可以背中考词汇做补充。六升七的暑假结束前，争取把初中语法都能过一遍。 𐟓š 七年级：继续新二+刷题+阅读+听力+写作+积累阅读词汇。继续中考词汇，快一点的可以背高考单词了。 𐟓– 八年级：开始新三+刷题+阅读+听力+写作+积累阅读词汇。背高考单词。 𐟓 说明：阅读词汇量>听力词汇量>写作词汇量，阅读词汇的积累是无处不在的，建议拿一个小单词本做记录。英语背单词、泛听等都可以用碎片化时间来做。精听一定要练，很多人会忽略这点。英语课内文章和课外当教材的文章，一定要多读多背。新课标对阅读要求高，一定要加入外文期刊杂志和原版书的阅读。 𐟌 英语学习，跟语文一样，可以提前几年。对于大部分普通孩子来说，提前一两年的水平是能做到的。牛娃小学达高考水平也可以。我们现在是一对一在老师系统讲课，因为之前的方法偏了。条条大路通罗马，适合自己家的最重要。

23801 【幸存者偏差】每次看到网上说什么十年前二创环境很好，心里都有点苦苦的。大概就是十年前，高柱上六年级，在兴趣部落写同人文（无爱情向cp，是原创oc和原作人物的友情向）。当时是真的很喜欢写，每天中午和晚上放学回家就拿猫猫手机码字发文，一天能发个七八百字，还经常和积极支持高柱的读者互动，帖子活力还不错，于是迅速被顶起来，甚至上了部落的每周推送帖。变故就发生在它被推送了之后，更多人看见了高柱的帖子，大抵是被高柱当时的可笑文笔和情节侮辱了眼睛，于是纷纷在帖子里骂高柱，高柱隔壁班的好朋友还专门跑来告诉高柱被人骂了。。虽然现在回头看一个12岁的小女孩搞霓虹动漫同人似乎确实有点早熟，但那个帖子里的攻击和谩骂高柱实在难忘，还记得骂的最欢的人头像长啥样，一条条辱骂的回复里都有哪些令高柱无比难堪的话。现在高柱二十二岁，给最爱的cp写了近五十万字的同人文，在省一级期刊上发表过小说，拿过全国大学生小说比赛二等奖，再读当时的文笔确实稚嫩滑稽，却也并不觉得这是那些人辱骂高柱的理由。因此，在看到一些人怀念所谓十年前的同人环境时，高柱只感觉唏嘘，被疯狂涌出的新消息红点轰炸辱骂却不敢告诉家长、只敢偷偷躲起来哭的小女孩，终究不是那个美好年代的梦里人。

合肥孩子英语学习规划：家长必看！合肥的家长们，特别是那些有3-4岁小宝宝的家庭，注意啦！孩子的语言学习很重要，建议先以中文为主。等孩子学会汉语和词语后，再开始接触英语。也就是说，4岁以后再开始学习一些简单的英语口语。磨耳朵阶段在正式开始英语学习之前，建议家长们先用一些音频让孩子多听多看。这样可以培养孩子的语感。推荐的工具有倾听者、牛津树、海尼曼和RAZ等。这些资源可以帮助孩子更好地适应英语学习。发音练习如果家庭条件允许，在小学1-3年级阶段，可以让孩子接触西欧的伦敦腔或者美国的口音，练习正宗的发音腔调。这样可以帮助孩子更好地掌握英语发音。新概念英语对于4-6年级的孩子，推荐学习新概念英语体系。这样可以打好英语的考试语法和单词基础。如果孩子的英语基础比较好，可以尝试英语的小托福体系。初中阶段的英语学习在初中阶段，建议孩子在初一把中考考纲词汇背完。找到单词的记忆方法，比如音标记忆法。如果孩子的英语单词基础比较好，可以用词根词缀记忆法。此外，多阅读一些国外的原版读物，了解国外的文化和习俗，甚至可以关注一些国外的原版英文期刊报纸等。高中阶段的英语学习在高中阶段，建议孩子在高一背完高考考纲词汇。如果孩子基础比较好，可以在初三的时候就开始背高考考纲词汇，高中背四六级词汇。这样英语单词的背诵效率会越来越高。然后再通过刷卷训练语感，学习语法就会变得轻松。希望这些建议能帮助到合肥的家长们，让孩子在英语学习上更加顺利！加油！𐟒갟’ꀀ

第四届“我爱学数学”杯创意征文大赛 𐟎‰ 第四届“我爱学数学”杯创意征文大赛正式启动！𐟓š 𐟑袀𐟎“ 面向一至六年级的学生，每位参赛者都可以创作一篇与数学相关的创意小文章。作品分为个人作品和团体作品，分别进行评审和奖励。 𐟓… 作品提交截止日期为2025年3月14日（国际数学日）。 𐟓 字数建议：低年级约200字，中年级约300字，高年级约500字。 𐟑堥›⤽“作品需注明通讯作者（指导老师）、第一作者（1-2名）和第二作者（10名以内），并附上每位参与者的分工说明。 𐟓– 内容要求： 1️⃣ 包含数学语言和数学思维。 2️⃣ 体现实事求是的科学态度。 3️⃣ 内容包括但不限于以下主题：阅读数学课外书籍或期刊的读后感；数学课后的学习心得或反思；心目中的数学家及其对你的启迪；数学知识在生活中的应用；创作数学小故事、小剧本或绘本；数学探究或实验活动的报告。 𐟌Ÿ 快来参加吧，用你的创意和数学思维，为数学爱好者们带来更多灵感与启发！𐟚€

父母的心路历程：从焦虑到自我提升最近孩子的学习让我深有感触，决定记录一下我们作为父母的心路历程。这学期，我和孩子爸爸都经历了不少焦虑和崩溃的时刻。我们彻夜长谈，回忆起我们小时候的经历。虽然我们同在一个城市长大，但我们的成长环境却截然不同。我从小记忆力好，对数字敏感，善于观察周围的事物。毫不夸张地说，我1岁的记忆都历历在目。因此，我开窍较早，三年级后就开始在班级里展现数学天赋。到了小学五六年级，几乎没有人能在数学题上超过我。正因为如此，我深受数学老师的偏爱，初中数学区竞赛获得过全校最高分98分（满分100分）。初中成绩一直班级前三名，理科天赋出众，学习起来毫不费力。然而，我的记忆力好也养成了我懒惰的坏习惯。有些学科是不能懒惰的，比如英语。很多知识我都是临阵磨枪，浅尝辄止。到了初三和高中，单词积累不够，知识掌握不扎实，英语成了我的薄弱学科。高考英语94分，班级倒数第一，和同学差了40多分。再说说语文，因为从小跟着爸爸看报纸，家里订阅了长春日报、长春晚报、新文化报，我也愿意买各种期刊杂志，所以阅读量够用，阅读很好。但由于懒惰，语文基础知识薄弱，高中卷子前面的10分基础知识古诗默写从来都不得分，不是因为背不下来，而是因为古诗错别字太多或者掌握不扎实。不过，高中语文作文从不跑题，语文成绩也能达到120多分。再说说理科综合，因为善于观察总结规律，学习理科不费劲。即使是高中很难的物理也不费劲，化学和生物又是规律学科，善于抓规律和总结学起来也得心应手。高中我也不写作业，美其名曰说作业太多，根本写不完，写这科作业就对不起其他没有写的学科，索性下来就都不写。记得高中班主任为了整治我们不预习懒惰的学习习惯，故意将好几节课内容10分钟就讲完啦，但是这样我依然能跟上老师的快节奏讲课。我也是为数不多的女孩子因为不写作业让老师关过小黑屋，气的老师用水管软管打过手板，站在教室门口补作业背课文。正因为懒惰浪费了天赋，在大考下很吃亏，掌握知识不牢固，理综学科高考好像是236分，正常发挥应该二百五六十分不成问题，所以理综也少打了20多分。总结下来，即使天赋再好，没有努力和好的学习习惯是不行的。为啥学霸能成为学霸，一方面天赋很好，又勤恳努力。

2024英语教材改版，家长孩子如何应对？ 2024年9月，英语教材将迎来重大改版！𐟓š𐟓š 这不仅仅是换课本那么简单，而是意味着英语难度将进一步增加！𐟓ˆ𐟓ˆ 许多家长可能会问，这次改版到底有多大的影响？对孩子的英语学习有何不同？𐟤” 首先，高考英语将不再有单纯考语法的选择题和短文改错，而是增加了大量的阅读、长篇完形填空和200字的写作。𐟓–𐟓 这意味着对语法的要求降低了，取而代之的是通过阅读和写作来考察孩子的语法基础知识。因此，死记硬背的时代已经过去，取而代之的是需要多做英文阅读。𐟓š𐟓š 其次，中考的核心词汇量从1600个增加到了2000个。如果想在中考中拿高分，至少需要具备3-4千的词汇量。𐟓–𐟓‹ 这么大的词汇量，靠死记硬背是不行的！因此，我们需要用科学的方法来背单词，或者让专业的老师来帮助孩子背诵。𐟓𐟓 最后，阅读和写作的占比大幅提高。新课标要求，六年级学生需要阅读5000字，而初三学生则需要阅读15万词。𐟓–𐟓‹ 如果孩子只读校内教材或背新概念，阅读量肯定不够。因此，家长需要培养孩子英语课外阅读的习惯和能力，每天至少拿出30分钟来做英文阅读。𐟓𐰟“š 可以选择原版教材、少儿期刊或观看国外的纪录片来提升孩子的阅读量和视野。𐟓𚰟“š 总之，英语的学习需要回归语言的本质，家长们需要彻底摆脱应试教育思维，死记硬背单词和语法的方式，真正提升孩子的英语听说读写综合运用能力！𐟓ˆ𐟓ˆ 如果大家对如何科学背单词或如何规划英语学习有疑问，可以关注并留言，一起探讨。𐟗’𐟗’

偏远小学到师大，我如何成长？ 𐟓… 2008年9月，家庭遭遇变故，我选择了五年制小教大专班，在吉首大学师范学院开始了我的求学之路。𐟎“ 在这五年里，我以吃苦耐劳、好学上进的精神，取得了优异的成绩，每个学期都是年级第一，多次获得国家励志奖学金。𐟏… 𐟏렲009年，在学院领导的引导下，我开始专升本课程学习。这四年，我不仅拓宽了学术视野，也对大学生活充满了向往。𐟎“ 每年，我都被评为学习标兵和院优秀学生干部，为之后的工作积累了宝贵的经验。𐟏… 𐟏ž️ 2013年9月，我来到保靖县毛沟小学，这里地理位置偏僻，学生大多是留守儿童。𐟑颀𐟏려𛎦•™第一年，我就接手了本校唯一的六年级并担任班主任。经过一年的努力，我班上有5位同学考上县里最好的初中，班级升学率在县里居前列，这是我校的历史记录。𐟎‰ 因此，我获得了湘西州骨干教师赴湖南省第一师范学院培训的机会。𐟏늊𐟌𑠥Œ年9月，我调入阳朝中心完小，两年后在职考取了东北师范大学学科语文研究生。𐟎“ 2016年9月，我带着无限的憧憬，踏入东北师范大学的校门，开始了全新的大学生活。𐟏늊𐟓š 在东北师范大学期间，我专注于语文课程与教学论的学习，积极参与学院举行的各项比赛。𐟏… 我在学院2017年教师技能大赛中获得文学院现场赛课第一名并拿到了最佳板书奖。𐟏† 我阅读了大量文献，撰写了多篇专业论文，并在核心期刊上发表。𐟓– 𐟎“ 研究生期间，我获得了东北师大文学院优秀毕业生称号，毕业论文获评优秀论文，并荣获了优秀实习生等多项荣誉。𐟌Ÿ 研究生期间的学习，不仅提升了我的专业知识与技能，也让我在各方面能力上取得了质的飞跃。𐟚€

小学英语有多重要？家长们别再忽视了！最近，有位家长向我咨询，她家孩子六年级，考上了重庆的顶尖初中，参加了早培计划。结果发现其他学科都还不错，就是英语跟不上，让她非常头疼。其实，这种情况在很多家庭中都很常见。希望我的经验能对大家有所帮助！现状：英语启蒙缺失，初中跟不上很多孩子在小学阶段没有进行过英语启蒙，只是在学校内学习。到了初中，突然发现看啥都看不懂，想补却不知道从哪儿下手。初中老师建议学音标和自然拼读，但作为原版阅读老师，我深知这并不解决根本问题。音标和自然拼读只是人为造出来的规则，用来代表特定的发音。让孩子去背48个国际音标和几百个拼读规则，现实吗？有趣吗？英语启蒙要早规划英语启蒙一定要早规划，不要等到上初中了才来补英语！初中有10门课，时间紧，学霸们都是在小学就已经搞定英语了。这位孩子就是被家长耽误了，认为学校考试都是A+，没有必要另外学。所以家长的认知是孩子的底线，我们要做的是托举。早一些开始意味着试错成本更低，有足够的时间去积累探索适合自己娃的路线。重视阅读重要的事情说三遍：重视阅读！重视阅读！重视阅读！不要等到初中才来后悔小学没有英语阅读习惯，单词不认识，阅读不会做。不一定要拿着很厚的书正襟危坐才叫阅读，小时候的亲子阅读也是阅读。科普类阅读不可忽视根据目前新课标的要求来倒推英语学习，看高考题就很直观地看出阅读题目全是非虚构类题材且出自真实的语料，也就是国外的期刊杂志、新闻、报纸等。这一类难度大，要从小开始啃。精读与泛读结合泛读提供语言输入来源，精读负责输出以及思辨、综合运用能力。这些都不是一天练成的，需要系统练习。积累中国传统文化素材平时多关注用英语表达讲中国故事类的素材，比如China Daily、21世纪英语报、中国读本系列、中国好故事系列。未来一定要用英文讲好中国故事，文化自信从小做起。得阅读者得高分，才有可能拥有高的语言能力。希望这些建议能帮到大家，让孩子在小学阶段就打好英语基础，轻松应对初中学习！

英语启蒙早，初中不后悔！最近，有位家长向我咨询，她的孩子现在六年级，考上了重庆的一所顶尖初中，参加了早培计划。然而，孩子其他学科表现优异，英语却跟不上，让她非常头疼。其实，她的情况在很多家庭中都很常见。以下是我对她的建议，希望对大家有所帮助！现状分析 𐟓š 很多孩子没有英语启蒙基础，只依赖学校内的课程。到了初中，发现英语词汇量不足，阅读理解能力差。家长们常常希望孩子能通过学习音标和自然拼读来提高英语成绩，但这往往收效甚微。音标和自然拼读虽然是学习英语的工具，但它们只是人为制造的规则，并不能完全反映语言的本质。让孩子在没有基础的情况下背诵48个国际音标和几百个拼读规则，既不现实也不有趣。英语学习规划建议 𐟗“️ 英语启蒙要早规划 𐟌𑊊不要等到孩子上初中才来补英语！初中课程多，时间紧，学霸们通常在小学就已经掌握了英语。这位家长的孩子就是被耽误了，认为学校考试都是A+，没有必要额外学习。其实，家长的认知是孩子的底线，我们要做的是托举。早一些开始意味着试错成本更低，有足够的时间去积累和探索适合自己孩子的路线。重视阅读 𐟓– 重要的事情说三遍！不要等到初中才后悔小学没有英语阅读习惯。单词不认识，阅读不会做。从小培养阅读习惯非常重要，从幼儿园前就可以开始。不一定要拿着很厚的书正襟危坐才叫阅读，小时候的亲子阅读也是阅读。科普类阅读不可忽视 𐟔슊根据目前新课标的要求，阅读题目全是非虚构类题材且出自真实的语料，比如国外的期刊杂志、新闻、报纸等。这一类难度大，要从小开始接触。精读与泛读相结合 𐟓š𐟓𐊊精读和泛读缺一不可。泛读提供语言输入来源，精读负责输出，以及思辨、综合运用能力。这些都不是一天练成的，需要系统练习。积累中国传统文化素材 𐟌 平时多关注用英语表达讲中国故事类的素材，比如China Daily，21世纪英语报，中国读本系列，中国好故事系列。未来一定要用英文讲好中国故事，文化自信从小做起。希望这些建议能帮助到大家，让孩子们在英语学习上更加得心应手！

𐟌𓣀Š红树林》杂志：20年经典，启迪大语文 𐟓š《红树林》杂志，深圳少先队队刊，汇聚20年精华，是全国一流童话作家与插画师的创作平台。荣获多项大奖，包括深圳市优秀期刊、广东省优秀期刊、中国优秀少儿报刊金奖等。 𐟓– 杂志内容丰富多彩，适合不同年龄段的读者。无论是小学低年级的《红树林ⷥ🫤𙐧륦𜫧𛘣€‹，还是适合六年级及以上的《红树林ⷧ𞎦–‡读写》，都能为读者提供愉快的阅读体验和丰富的知识视野。 𐟑𖠧‰𙥈멀‚合7岁以下小朋友的《红树林ⷩƒ𝥸‚童话》，以及充满温情和国学指导的《红树林ⷧ륨𖣧”𛦊壀‹，都是亲子阅读的绝佳选择。 𐟓ž 订阅咨询电话：0755-83799013，更多资讯请关注红树林官方网站或微信号。

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